技術科、家庭科の成績をあげるためにはどうしたらいいですか？ 前回3を取ってしまったので、4に上げたいです。

(3)が分かりません~ さっぱりです。どなたか教えてください。

aa 65. ケイ素の結晶太次の文を読み, 下の各問いに答えよ。 8 テイ素は炭素と同じく, 元素の周期表の( ア )族に属 は4 。 する典型元素であり, 原子番号は( イ )である。 と儲 ク 素原子には価電子が( ウ )個存在する。その単体 のようなダイヤモンド型の結晶構造をもち, 1 個の ケイ素原子がそれぞれ( エ )個のケイ素原子と結合して イ ) 軒 は 氏 いる。 (人 (文 | 語り 較 3) nn か。 話し2/のELZU 2 三14 コSOE トム の( )に, 適当な数値を記せ。 謙の単位格子には, ケイ素原子が何個信まれるか。 の単位格子の一辺の長さが 0.54nm のとき, 隣接する原子間 の結合距離(中心問 (長岡技術科学大 改)

急遽です！！！！！！！！！！！！！ ディジタル作品の設計という課題が出まして、 ｢新型コロナウイルス感染の予防｣という目的に沿った動画の設計をしなければならないのですが、何かいい案ありますか??💦 動画のタイトルと動画の内容と動画投稿により期待される効果など…🥺 なんで... Read More

技仙剤 学年題 ディジタル作品の且計 昌題 RS あなたは大人気動画拒稿者です。 あなたの葉台かつユニークな発想で「新型コロナウイルス秦弟の予了」ど いう目的に沿った動画の最計を行ってください。 上肌に沿っていればどんな内窟の動画でも援いません。 動画褒計のルール *学供から大人まで、 論でも見るととができる内尾であるとと。 *『情報モラル」 に配慮した内容であるとと。 ※情報モラルについては教科書 1を参照。 ・再生時間はらロ分以内を想定して設計するとと。 *省略できる部分は省略して構わない。 "足りない場合は裏面を使っても記い。 イラスト息で動画の説明をしても良い。 教笠書 Pらローら弓1とブリントの調面の例を参考に、 なるべく多くの人に見てもらえるような、 見やすく、 分かりや すい動画の設計をしてください。

岡大の放射線技術科を受けるんですが化学の重要問題集だと十分過ぎますか？

教えてください！

頂点を共有する2本の対角線とはどういう事ですか？

の 七角形について以下の間に答えよ。 (1!) 対角線の総数を求めよ。 02) 対角線を2本選ぶ組合せは何通りあるか答えよ。 (3) 頂上を共有する 2 本の対角線は何組あるか答えよ。 (長岡技術科学大・

この問題016の(1)と(3)が分かりません。解説お願いします。

間間昌間和0 の 上の訪の( ) に適する珈名を入れよ の UEGR1 このようなるえ太を何というか。また。 この学際と考えられている 了と ( で ) が共通してもつ特仙を.2つ人単に ーー One.怒小表租の手き 植物細胞をすりつぶし グルュースを加えると酸素が靖偶された 認がどの組胞小宜の働きによるのかを調べるため 決のような実験を行った。 なお 図 1 は植物引有 いるさまざまな細胞小橋官を模式的に示したものである・ 議度の典なるスクロース (ショ灯) 水容六を重層した遠心管を 信した。用いたスクロース水溶液の質基バーセン ト浪度と体積度 の関係を表 1 に示す。 ある植物の緑葉を細胞内と加濃度の傘液中 でっぶして細胞破砕次を作成した。この操作に よっでて細胞壁や細胞 共が破謀され 細胞小可公が施了した。 の細胞破砕族をスクロー ス水溶液の上に重層し (図 2, 遠心分離前), 遠心分離器にかけて コp2e 傍控作を行った。 遠心分離後 細胞小器伺は密度に応じて分 に 語S 較 2 の 1こ6 のいれかの人軒に潤された (還 0 内 。 信人人)。 幼小科の症度は生物細胞の種類によっ にば て異なるが, この実験に用いた模物細胞の 3 衝類の細胞小朋各 4 る 4 の度を表 2 にボす。なね。実中に導管内のスクロース水 9に員 は濃度変化しなかったものとする。 2 表1 スクロースズ水溶液の濃度 質胡パーセント濃度 (%) *! 体積濃度 (gL) 2162

技術科の電気回路について質問です。 問1. 2つのランプのどちらかが点灯する 時の回路図を書きなさい。 問2. 2つのランプのそれぞれが独立して 点灯する時の回路図を書きなさい。 回答よろしくお願いします。

長岡技術科学大学の数学の過去問です。 どれか1つでもわかる方がいたら教えて頂きたいです。お願いします。

中1の技術科です。 木材で「板目版」と「まさ目版」とはなんですか？また違いはなんですか？