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Mathematics Senior High

(3)はどうして3C2を書けなくてよいのですか? ぜひ教えてください

組 のカー 2 (リ po 」 枚は入 の は何通りあるカ 少なをぐ ばを 2 粗に け ぉ個の箱に分けるとき・ カード1 ②⑦ ee ードを同じ DP 売の箱はないものとする。 9 和 ⑬ 6 通りあぁか。 だだンーニー 入れる方法は何 5 BT 隊rab | xxのカードおのおののが の 時 了で 撤は入れるから。 全部を人 oe ただし どちらの組にも 1校! か 1 半 1 Yo A,、Bの た ye e し信の精を BCとし 間還条件を補にが なのようになる の 次のように計算する> 3 4 5 6をん 邑 C に分ける) し ー⑬③ る 5 6 を CIG交れれない=A と Bのみに (giH3 分けの瑞原(0 個の組 と 組の区別の有無 に注意 用 人き トミ () 6枚のカードを, A, B2つの組のどちらかに入れる方法は 26三64 (通り) このうち, A, B の一方だけに入れる方法は 2通り ゆえに, 組A と組B に分ける方法は64一2三62 (通り) (2) ⑰)で4, Bの区別をなくして 62テ2三31 (通り) (③⑳ カード1, カード2 が入る箱を, それぞれ A, B とし, 残り の箱を C とする。 ん BCの3個の箱のどれかにカード3, 4. 5.6 方潜は た > 4 5, 6 を入れる このうち, じには】枚も入れない方決は 3 2通り したがって ずーグダー81-】6=65 (通り) El 222 0⑰ 7人を2 つの部屋 品屋A ー (2 組の分け亡x 三(QA箇B2 組の人3 ま G) A, B, Cの5動 個取る重複順列の 3 個の箱には区只 C が空となる人ji B の2 個から 4人織 順列の総数と考えて 2通り 分けるとき,どの部屋も 1 人以上にな2908

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Japanese Junior High

教えてください

(が@引左) 。 選/ @が時刀握でし^ euつら下っ避和ekeoっ" (ぽ9 間和2g@が| をのをロンこるンヨwof- ネリつ46人らし 末mAAG団のハン65 ou“ の記巡e 友Gのopense・ をさっ24S567 細GNン記和SQ和公 つらmoe 2 2) OO SU 下G和naoSこレンay づつ2 厩人WUWyozo4y公つら に宗写ぶ生せ" ふロGつレヨG尋っvwyekeaeio リン SN やの@ だント 所時nm- 7)077nW 情らセンレン4 で9つ" がし諾US 0 <できre祭るのるmeg や必つう 万マダゼレトレ 届吉^ gfG折舗4 お< 4とり の和ら -笠宣0づさじ 困G放moミ4てppe 暫く 案02の 6493oでしのるの淫20ウ4病名8リつし・ 青のレ 有x9っのくりOonつら 中心レし 學oンSreら6しく和3 つ なち 年ぐペの如o慌公J0ウ5こし-QiQつ* (『扶半由』パ=) ※ぐ視ろり&os? ごつ【[無護舞所] -……屋③ー③SS つらポン ns99 AG則凌計 区の幅宗倒人ぐし8 K芋人るべ加信久し所0括つし縮和やS (os 掛字GE台舞中きJW4DND ついン ポ トー昌信必遇和る 器昌0a69 os ト 民OaOの8る 。 て 会RSつる 心 計で会玉つる 日 軸牌公YSyo ぃいせ ) Et克財中] りG羽導吾可窟守つ心委さつり坦ホPS Yo篤おトー公昭Rane>XaaAate (ご) ト 人や思父幼中こい 臣起隊公aw Sv So 加手を有笛刀しつぐでへ要忠軍人さモロ" 編内人回坦* 富じるno? もSン邑対坦りのる層さも くre し3 の人穴。 書2陸菜也やQAQSリ るno? = 1

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History Junior High

空欄部分がわかりません。。。教科書は写真の教科書を使っています。どなたか教えていただけませんか。特に最期の記述問題に困っています。お願いします!!

ym ーーーーー 71819 110[11[12113114|1s|16|17|18|19| 20 | 21 弥生 奈 ks 才 平安 久信 人 | 守困 PE 天正 | 定条 困 二北則 | 普 大還還北朝|了 唐 二 案 lm 明 清 0 還代 民国 選 月5日 課題<⑤ 立宰制国案の成立(教生[者 Pロフラーフ3) . 5 吉法制定に向けての準備はどのように進められたのだろう。 2本 1 、 政府は、国会開設にそなえて ( )をヨーロッぷに 涼正し、( )のプロシア電流 | を学んで帰国した。 NNS 六 をぞ( とっけん さだ 3、 政府は、( 考 )族の特権を定 こくゆうりん こうしつざいさ | め、 国有林などを生室財産にした。 )っけんせい せいとど。さだ 1 せい AL 4、 政府は、立二制の開始にそなえて( 内 )制度を定めた。 しょだい い と うひろぶみ しゅうにん 5、 初代の(月 要総理た )に伊藤博文が就任た請二 6、 1889年に、 天皇が国民にあたえる形で、( を 邦 邑 定 作 )が発布された。 せい てんの) るうが きかん けんぼうあん しんきぎ 7、 政府は、 天皇の相談にこたえる機関として( )をつく⑩、 二法案などを審議した。 @。 政府は( 多/ g5ー 呈 | 天皇 名権 3 2 の 77 元 過 (主権者) を出して、員妊愛国を | 板酢附 ーー 還 国民道徳の基本とし、 esse きょく と 帝国議会 3 陸軍 教育のよりどころとした。 2 こ | weE el 2語5 各省 9、 知事や市長は、 ke にニー ( によって [旧事 にんめい まいげん な 、 任命され、制限された とち 地方財全一 自治であった。 ひ 信り 10、流のとでは、 一家の主人である( )の権利が独かった。 11、家旗制度や相続などで、( )には、 男性と同等の権利があたをられなかった。 じゅう う こ(み ひら みと 考え2| 大日本両国定法のもとで、 軸代|-どんな道が開かれ、どんな自由が認められたか。

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History Junior High

空欄部分がわかりません。。。教科書は写真の教科書を使っています。どなたか教えていただけませんか。特に最期の記述問題に困っています。お願いします!!

ym ーーーーー 71819 110[11[12113114|1s|16|17|18|19| 20 | 21 弥生 奈 ks 才 平安 久信 人 | 守困 PE 天正 | 定条 困 二北則 | 普 大還還北朝|了 唐 二 案 lm 明 清 0 還代 民国 選 月5日 課題<⑤ 立宰制国案の成立(教生[者 Pロフラーフ3) . 5 吉法制定に向けての準備はどのように進められたのだろう。 2本 1 、 政府は、国会開設にそなえて ( )をヨーロッぷに 涼正し、( )のプロシア電流 | を学んで帰国した。 NNS 六 をぞ( とっけん さだ 3、 政府は、( 考 )族の特権を定 こくゆうりん こうしつざいさ | め、 国有林などを生室財産にした。 )っけんせい せいとど。さだ 1 せい AL 4、 政府は、立二制の開始にそなえて( 内 )制度を定めた。 しょだい い と うひろぶみ しゅうにん 5、 初代の(月 要総理た )に伊藤博文が就任た請二 6、 1889年に、 天皇が国民にあたえる形で、( を 邦 邑 定 作 )が発布された。 せい てんの) るうが きかん けんぼうあん しんきぎ 7、 政府は、 天皇の相談にこたえる機関として( )をつく⑩、 二法案などを審議した。 @。 政府は( 多/ g5ー 呈 | 天皇 名権 3 2 の 77 元 過 (主権者) を出して、員妊愛国を | 板酢附 ーー 還 国民道徳の基本とし、 esse きょく と 帝国議会 3 陸軍 教育のよりどころとした。 2 こ | weE el 2語5 各省 9、 知事や市長は、 ke にニー ( によって [旧事 にんめい まいげん な 、 任命され、制限された とち 地方財全一 自治であった。 ひ 信り 10、流のとでは、 一家の主人である( )の権利が独かった。 11、家旗制度や相続などで、( )には、 男性と同等の権利があたをられなかった。 じゅう う こ(み ひら みと 考え2| 大日本両国定法のもとで、 軸代|-どんな道が開かれ、どんな自由が認められたか。

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