画像と同じ実験をしている動画がありましたらリンクを貼って頂きたいです🙇‍♀️ 結果が同じになるだけではなくて、出来れば手順も全く同じ実験がいいです。 もしご存知の方いましたらお願いします

2年次生物基礎探究 Ⅰ 実験 【目的】 【準備】 過酸化水素(H2O2) の分解反応を促進する酵素カタラーゼの性質を,同様の作用を持つ無 機触媒の酸化マンガン (IV) と比較しながら調べる。 肝臓片(カタラーゼを多く含む)、 酸化マンガン (IV) MnO2 (粒状)、 3%過酸化水素水、 10%塩酸 HCl、 10%水酸化ナトリウム NaOH水溶液、 試験管 (8本)、 酵素の働きと性質 (無機触媒との違い) 線香、マッチ、ピンセット (2本: 肝臓片用、 酸化マンガン (IV)用)、 駒込ピペット(3本: 過酸化水素水用、 塩酸用、 水酸化ナトリウム水溶液用) 【方法 観察】 O ①8本の試験管A ~Hに、下図のように3%過酸化水素水を約2ml ずつ入れる。 さらに、E、F には10%塩酸を、G、Hには10%水酸化ナトリウム水溶液を約1mlずつ加えてよく振り混ぜて おく。 ※駒込ピペットは溶液毎に分けて使うこと。 ② 図のように触媒として、 酸化マンガン (IV)、 カタラーゼ(肝臓片に含まれる)を入れ、気泡の発生 を調べる｡ ※ ピンセットは毎回洗って使うこと。 ※ 酸化マンガン (IV) の場合、気泡が細かいのでよく観察して気泡の発生状況を調べる こと。 A 酸化ﾏンガン (IV) B 肝臓片 C 煮た 酸化ﾏンガン (IV) OOO 3%過酸化水素水 2ml D 煮た 肝臓片 E 一酸化マンガン (IV) F 肝臓片 10%HC1 10%HC1 1ml 1ml G 酸化マンガン (IV) 10%NaOH 1ml それぞれよく振ること H 肝臓片 10%NaOH 1ml .... (3) 気泡が発生した試験管には、火をつけた線香 (炎を消すこと)を入れて、 燃え方を見てみる。 (4) 気泡の発生が終わった試験管A、 B について 過酸化水素水2ml を追加して気泡の発生を 調べ、再び火をつけた線香を入れてみる。

【大至急お願いします🙇‍♀️】 空港での[けんえき]を強める けんえきは｢権益｣ですか？｢検疫｣ですか？

この問題を教えてください！ できれば少し急ぎでお願いします🙇‍♀️

問 5 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その軸と頂点をいえ。 (1) y=(x-1)²-2 (2)y=-2(x+2)² +3 (3) (4) y=3(x+1)^+1 y=-2(x-1)2+2

(1)と(2)を教えてください お願いします🙏

問4 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その軸と頂点をいえ。 (1) y=(x+3)2 (2) y=2(x-1)² (3)y=-(x-2)² (4)y=-1/12(x+4)2

(1)と(2)を教えてください！

問 3 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その軸と頂点をいえ。 (1)y=x2-4 (2) y=2x2+1 (3) y=-x2+3 (4)y - x2-2

関係代名詞、非制限用法、制限用法のところです。 ，が2つあるときはどうなるのか教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

cher 二説 Tikes May, but it is not true. 271→Tom says He Jenny went to the movies with Roy, which made me jealous. ジェニーがロイと映画に行ったので、 僕はねたましく感じた。) <主節全体の内容を受ける) (→p.308 as) 参考 which を前の文から独立させて使う用法. p.306 〈発展編〉 各文の( )内に適当な関係代名詞を入れ、全文を日本語に直しなさい. CHECK 1) This is Judy, () I traveled with in Kyoto last winter. 2) His son, () is in Rome, will come home next month. 3) Ms. Kato comes from Kansai, ( ) is clear from her accent. 55 関係副詞 ●関係副詞とは? 「関係副詞には when, where, why, how の4つがあり、先行詞と節をつな ぐ働きと節内での副詞の働きをかねる. 2つの文がつながるしくみを見てみ (答別冊 p.38 ) 11 関係詞 構成

学校でやるライフイズテックのレッスン③の実際にcloud9を使ってページを作るやつなんですけど、 なんかいじってたら全部消えちゃったんですけどどうやったら元に戻りますか！？至急お願いします🥺

> レッスン1 C Men's BakaryCOUT Oll ましょう! レッスンスタート > オリジナル制作を始める Cloud9が新しいウインドウで開きます M 9月9日 23:58 あ

実像や虚像の像の大きさは何で決まるんですか？

【大至急お願いします🙇‍♀️】 高校2年 英語表現です ③の答えを教えて欲しいです！ 今までのレッスンからすると2枚目の方の画像で使われてる文法で英作をしなければならないのですが、③がわかりません、、、

3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre risq svib Dear Ms. Maria Strong, SH phow I am writing to ask you about the “Let's Save Nature" program in Australia. ① それ はとても人気のあるプログラムにちがいありません.② そのプログラムに関していくつか質問し てもよろしいですか. First, ③ 自分のホストファミリーを選ぶことができるでしょうか. Second, ④ お金をいくら持っていくべきでしょうか. I look forward to your reply. 10 Best regards, art. To MINAMI Jun

(2)の問題の解き方を教えてください！　tan30°をCHとAHを使って表すことは分かるのですが、その先が分かりません。 よろしくお願いします！

2 1, cos, tan の定義を図形上で たら, 求めようとする辺を次の 止めて表します。 は,三角定規の3辺の比が基 2010 in 0=a CIONS C C s 200 0 0=°0 mst ii) おいて, (i)は yの値を求め y IC (0 a 2 60% cos0= 0 C b C -b 2004 *(( 2 B O 3 POTI 201200 のとき, AH を求めよ。 08 日 基本は 三角定規の 3 2 tan 0=% 2 -b ✓ (2) 次の図において, BC = 16m, ZABH=30℃, ∠ACH=45° 1 130° -16- C 45° 3 a A H 〈獨協医大附看専〉