ought toとshouldを使い分ける方法を教えて欲しいです

英検準2級のライティングです。添削お願いしますm(_ _)m

Do you play sot think it is important er children te I think thet it is important tor chilaren o poy sports. I hove two reasons First, for thenm,it is 900d for their healtん、 Alsos it prevents abesity. Second, they will notice it is' impor tant to ith colleaguels. Then they will 9et along with each other. Therefore, children shoud ploy sports. Cooperate ( 52)

目的語と目的格って何が違うんですか？ どなたか教えて下さい🙇🏼‍♀️

(1)から(4)まで教えてください🙇‍♂️

3〈間接疑問文と 「疑問詞+不定詞」>次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 すべき I know what I should do next. 口(1) I know what next. I 91eriw sm loT 919w om lieT Tell Jim when he should leave. 口(2) Tell Jim leave. ま oこ お Do you know what we should give him on his birthday? 口(3) Iisdw wonl 1'nob I Do ob him on his birthday?」 で で ささお you know I can't decide which book to read first. 口(4) I can't decide 9n S19m63oidw awoml sH first. S19 pidawomd st

どなたか添削していただけないでしょうか？見にくいところがあれば言ってください。

(A)(すべての学部の志願者) こんな経験はないだろうか。独りでいると寂しいのに, あまり長い時間, 皆で うっとう 一緒にいると、 どこが機陶しくなる。人類の場合, 社会をつくることが生物学的 に決まっているわけではないので,集団をつくってともに生きることは自然なこ とではない。そのために人類はどのような工夫をしているのだろうか。 大村敬一「動物を通して家族をつくる」『FIELDPLUS no. 14」 A) You are londly alone , but you Spend long Time with people, you are tired of them. (B In humon beings cose, garthering to live with peple isnt nature ! (イ)(文学部の志願者) becouse we shoud not make Society in biological.

had betterとshould,ought toの違いを教えてください

I believed that no class of people should have special privileges. この文の訳って ①私は階級に属していない人々も特別な特権を持つべきだと信じている。 ②私は階級に属していない人々は特別な特権を持つべきでは... Read More

合ってますか (1)Feeling not sleepy (2)Playing catch with his son (3)Scolded by his mother (4)Having been to Australia before (5)Seen angle fro... Read More

Complete the sentences with UN rds i (1) (sleepy / not / feeting ), stayea 計 時 NM ② (catch / RS son / with / plsying ), Mr 0 中 (3 ( his / scolded / mother / by ) th。 Be 2 his shouder (④⑭ (been / having / Australia / to / befor 0 cry. Fill in the blanks to comnlata ruh。。。 。

23行目のshouldの意味が分からないです。口語訳を見たら「逆説的なことではあるが、われわれはこの最も偉大なイギリスの作家の生涯について比較的僅かしかしらない。」となっています。

il 20 mended io beginners), even though some aspects of English uS496, and Ihe meaning of many words, have changed since Shakespeare's day. js (5)paradoxical that we should know comparatively Me 3bout the li of tne greatest English author. However, WI 5 25 jmportant about Shakespeare's life is not its incidental detal 生み 対館 2

わかる方並べ替えおねがいします。

⑮ 1 wouldnt ( hejp。 have, your ijogz Succeege7 77 アo. ⑥) (to, agam, young, Were, pe, 了), 7 wop万 c7ヵの 妨e 47ps. (の(see shoud, fo, me CO26, anYone /,p/ease /e77 7 Or カer 76 mgな