感嘆文についてです。「how」「what」の識別の仕方を教えていただきたいです！！

次の文を感嘆文に書きかえなさい。 (1) This bus is very large. How large this bus is! (2) This is a very beautiful flower. (3) Mike is swimming very fast. what a beautiful flower this is. Mite is swimming! vedsty (4) Jane's dolls are very pretty. 770 → How pretty Jone's dells are! (5) We had a very good time in Okinawa. → "What (6) That is a very old building. a good time we had in Osaka • an building that is! What old Destatal e (7) You are reading a very interesting book. What an interesting book in sixty-four You are reading 3

英検2級のwritingです！ 添削お願い致します！！ 少しでも良いのでアドバイス頂けると助かります！！

以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~ 100語です。 解答は、 解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください｡ do get a job valuable f 8 QUESTION Pentata various Today, more and more young people are starting their own companies. Do you think this is a good idea? / Freedom Income Point: Experience 22 "I think that more and more young people are starting their own companies is good. I have two reasons for my opinion. First of all, I think that it is good for us to work what we like. It is valuable experience very much. And. We can rest favorite time. Second, we 28 (X 24 can be got much money. It is glad for us to do. If we have much money, we can buy various things. For These reasons, I think we should 09 start our own companies in the future. 88

（1）の（イ）の答えは ∠DBA なんですけど、∠DBH でもいいと思いますか？ こういうのどこ書くか迷うんですけど、その後の証明に影響してなかったらどこでもいいですよね？🙇‍♀️

AB, 辺AC との交点をそれぞれH, Gとする。 をそれぞれ D, Eとし、線分 AE と線分 CE をひく。点Aを通 り線分 EB に平行な直線と円Oの交点をFとし, 線分 FE と, 辺 、通る円Oがある。 LABCの二等分線と辺 AC, 円Oとの交点 A G 分 EBに平行な直線と円Oの交点をFとし, 線分FEと. 辺 H E F 明 ( XD このとき、あとの各問いに答えなさい。 間 ただし、点Eは点Bと異なる点とする。 間分間ぶま / (1) 次の のである。 |(7)~(ウ)」に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。 は,ADBC ADEG であることを証明したも CE SOB P ア) (ア)( )(イ)(er)(ウ)( aftern My nam for our 〈証明〉ADBC と△DEG において bib idol A So 対頂角は等しいから,ZBDC = (ア) .bib lgniH 2 odosmoT 線分 BE はZABC の二等分線だから,ZDBC = (イ) ino EB/ AF より,錯角は等しいから, (イ)|= ZBAF··③ bib fitgY 2, 3より,ZDBC = ZBAF…· …④ Tuy 弧 BF に対する円周角は等しいから, ZBAF = ZDEG………6) Teh プ 。 の, 6より、ZDBC = ZDEG……⑥ uni 0, 6より, (ウ) がそれぞれ等しいので lbyeyGafe thehi ADBC o のADEG White :We11, my hobl nmnine. Tatanted hibs 、 my hole nmning Lsterted dhib nddesabgep alel White

解き方と答え教えて欲しいです。

ム子系統樹は DNAの塩基配列の変化の情報をもとに推定される。特定の 造伝子を構成するDNA の塩基配列を2種の生物間で比較すると,多くは日 ドだが異なる塩基もある。これは DNA に突然変異が生じた結果であり,こ の違いの程度が小さいほど2種の生物は近縁であると考えられる。こうし 出較を多くの生物間で行うことは分子系統樹を作成する方法の1つである。 考察1.表Iは,め 表I 種X, A, B, C, D の特定の DNAの塩基配列 る生物群(種 X,A, 種 塩基配列 B, C, D)に関し て特定の DNAの 塩基配列を調べ, 並べたものである。 種X CAAGGCATGGTATAAGTGGTGGTATTAAAG 種A 種B·TG·AT··C·ATATTTG C·CA· CC·G·C 種C·TC AT··T.ATA·TTG·C·CA.CC·GTC 種D·TG·AT·C·ATATTAG·C··CA·CC·G·C 種Xと同じ塩基の 場合は「·」で示してある。分子系統樹をつくる前段階として, 種間の塩き の相違数を数え,表Iの空欄を埋 めて完成させよ。 の表I 種A~X間の塩基の相違数 種A 種B 種C 種D 種A 考察2.考察1の結果をもとにして, 種A~D間の系統関係を推定し, 分子系統樹をつくれ。ただし, 種 Xは最も早く枝分かれした種であ ることがわかっているとする。 種B 16 種C 種D 種X 13 19 19 1 1

英検２級の過去問のライティングをやってみました 文法的なミスがあるかどうか確認していただきたいです(語数はクリアしてます)

d ) odhigosd ライティング ●以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は 80 語~100 語です。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。TOPIC の内容 other をよく読んでから答えてください。 fore lnsib2 4 hun TOPIC People around the world live longer lives than they did in the past. Do you think people will live even longer lives in the future? The Porcent wcre aquong wan an bluow ti ueuu inow b POINTS 1 1ah b OAOW oy ● Changing lifestyles ● Developing countries ● Technology tow They amo 76.38 d roy Too 20THO) ho

高校英語です。教えて下さい🙇‍♀️お願いします

noa 1.雅子、今日の稽古のためのお花を買うのを忘れないでね。 Masako, don't forget Exercises Ter2 Mt the flowers for today's lesson. Choose Trect words and in the blanks. nange the form, if ecessary. 2. 彼女は、その有名な画家に会えるとは思っていなかった。 She didn't expect the famous painter. 3. 知子は、フランス語で俳句を作るのを、やめてしまった。 Tomoko has stopped haiku in French. Baeble 4.私は、友人とお茶を飲むのはいつでも楽しい。 I always enjoy tea with my friends. 5.私は先日、花屋に寄ったことを覚えている。 hoe in at a flower shop the other day. I remember [ drop / drink / write / buy / see ] 2 Fill in the blanks and complete the sentences. 1.日本太鼓の打ち方を、練習し終わりましたか。 Did you( )() how ( ) beat the Japanese drum? 2. 正直なところ、私はたたみの上で正座できない。 ), I can't sit properly on tatami. でもり 3. 生け花を習得するのは、容易ではない。 Flower arrangement is ( ) master. ud sn 4. 言うまでもなく、茶道には長い歴史がある。 ( )() ( ), the tea ceremony has a long history. 5. 吉田先生は、20年前に合気道を習い始めた。 Ms. Yoshida( ) ( ) ( ) aikido twenty years ago. USE!

この問題の広義重積分が分かりません。 どなたか教えていただけないでしょうか

S ede Do, #)l05x s#1.6,})# (0,0)} De Se, #)l05x s41.a,)# (0,0)} で'+y?

英語です！(第2弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ なんもわからんのです(泣けてきた) 助けてくれる方募集！！ お願いしますうううあううぅあああぅ！←？ m(*_ _)m( _ _)"ペコ

!そもJき管動tinU ! 913 ●ヒント 0 次の英文を日本語にしなさい。こ や ませe (でま T main「主な, 主要な」 Take ouf your eraser. 番英お 、若響ヶ本日赤和意 The is between the gate and the pool. gym V193 DTatetoa bioodlaold 19tepof Here's the main entrance. 999we Wollo) へ ) beaeeigm vbit 次の問いにあなた自身の立場で, 2語以上の英文で答えなさい。 間部 の こさ対の- 金I study で始めても よい。 Where do you study? ラ き |ミスに注意 When is your birthday? 誕生日を答えるとき 古さ天誉お受望日代帯さを音楽>感き量りにはonは使わない。 biooco月の名前 1月(January 2月 February 3月 March 4月、April D-i1-9 5月 May Tod@ When do you usually take a bath? v-ed beaa91q-mi 1② 次の日本語を英文にしなさい。 本エ6月 June 7月 July 8月 August 9月 September 10月 October こちさ格囲ケ〇き号 る異を音楽の暗TO日月(November 12月 December ● あなたはどこでピアノを練習しますか。 一私は音楽室で練習します。 Joorloa edt donul ertt 9onDine ent あなたはいつバスケットボールを練習しますか。 払は月曜日と金曜日の放課後に練習します。すき ()e文の京 S gete uoy ( rlotpW 2 午前中は家にいなさい。 91eri 2eorla UOY @「ピアノを演奏する」 は play the piano。 19VO no ) loorrse uo the を忘れないよう にする。 合 私たちの学校内では写真を撮ってはいけません。 t0 1OVo )) の「~を練習をする」は no ののカフェテリアで昼食を食べましょう。m00ieaplo ertt ni riomui ( practice。 O「写真を撮る」はtake OViee の ④ bLaojice a picture。 VDd tnob ! o Do Apn pane a coubnjets 9no の airt の へ総し いもは

この写真の解答がイマイチ分からないんですが、教えてもらえますか？？

ロ 4. The Internet has brought about great changes in our lives. 同意語選択 ロ 5. He was born and brought up in a small country. ロ 7. We are supposed to hand in our paper by next Monday. 口12. The room got cold at night, so we had to ( 第14章 (駒滞大) Ohas cancelled のhas ordered 3has caused のhas been involved in Otrained 2accepted hst (福岡工業大) 3raised のtaught )what caused the loud noise last night. 1 6.I could not ( Ocarry out のfigure out (武蔵野美術大) 3set out のturn out g nedW uliA (日本大) Oexhibit qledの のintroduce ③ produce 09 Osubmit d a8A: Hello, can I talk t0 John, please? 語順整序 T(専修大) B:Iam sorry, but he's out right now. Can I take a message for him? A: Yes, please. I promised to give him a ride to the airport. Please tell him I will ( front / him/in/of/ pick / up) the house at 7:30 tomorrow morning. a80T08 a90() 1ol admuogos ロ 9.John's father ownsa small clothing company. When his father retires, John 大士 will ( ) over the company. lo H (南山大) Orun onTuO 2take vo doot 3control Omanage iog has dec 010.I know I'm a little overweight, so I've decided to join a gym and ( S) Swimming. odoga 9(慶鷹義塾大) Oget up Tenr 2 start off 3take off のtake up U11. Iapplied to a university in Canberra, but I was turned (). Ooff 1(名古屋市立大) Oaround 2back 3 down They ) the heater. or 1(群馬大) Oturn on1o ③ push on のgo on un 2 press on y father happened to find these rare coins when he was traveling abroad two years ago. (国士舘大) のput to use 0came across 3met with 2looked for

お願いします!!!

単元 3 熱の伝わり方 図のように、水を入れたなべを加熱すると、 矢印のように,あたためられた水は上へ,冷 たい水は下へ移動した。 (1) 下線部のような,液体や気体の移動によ って熱が伝わる現象を何というか。 プリント 金属製の お玉じゃくし) (2) 図のように,熱した水に金属のお玉じゃくしをつけると,高温の水から低温 のお玉じゃくしに熱が伝わる現象を何というか。 今 (3) 図のように,①離れたところにある手に,高温のなべから熱が光として放出 されて熱が伝わる現象を何というか。また, ②その光は,おもに何という光か。 単元プリント6 基本編2の (4) (4)エネルギーが移り変わる前後で、エネルギーの総量が一定に保たれることを何と いうか (3)|の 2 エネルギーの保存と熱の伝わり方について、 次の各問いに答えよ。【A】 4 B (1)エネルギーの移り変わりに関係したすべての なべ エネルギーについて考えると、エネルギーの 総量は一定に保たれる。このことを何というか。 なべにふれて いなくても、 熱が伝わる。 ATATAH daiATAN ガスコンロ (2)図のAのように、接している物体間で熱が伝わる現象を何というか。 (3)図のBのように、液体や気体が流動して熱が伝わる現象を何というか。 (4)図のCのように、光や赤外線などによって熱が伝わる現象を何というか。 ポイント これは、説明は必要ないですね。単元プリントをきちんとやったかどうかです。 放射 ニテルギーの保在|2イ伝事 131 対流