2番.3番.4番が全く分かりません。 理科得意な方教えて下さい！

ないものとし,また,電流計,電圧計をつなぐことで、回路に流れる電流,抵抗器や電熱線にかかる電圧に 4 は6 3J図Iの/ の替えた電敵 の温度変化を、 すを模式的に た電熱線×。 の大きさがく 式流の は変化がないものとする。 2で ほど、 抵抗 の回路図にしたがって回路をつくった。10Vの電源を使用し、低ル 器Mの電気抵抗の大きさを変えることで、電流計,電圧計の示す値 がどのように変わるかを調べた。 抵抗 図I A線の組み合 総生した 抵抗器M そのう 抵抗器N と上昇 し。 502 の90 の関係を このとき (1) 図Iは,電流を測定しているときの電流計の一部分を表している。 次のア~エのうち,電流計の端子と指針のようすから読み取れる電 流の大きさとして最も適しているものを一つ選び,記号を○で囲み なさい。 5000 10V した電熱 気抵抗の を100 図I しば, ア 8000 mA な部 イ 800 mA は、温度 (ウ 80mA (2) 実験1で,抵抗器Mの電気抵抗の大きさを変えたときの,抵抗器M の電気抵抗の大きさと抵抗器Mにかかる電圧との関係を表したグラ | フはどのようになると考えられるか。次のア~エのうち,最も適し ているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 50mA 500mA エ 8mA ても一定 5A 0 1 bulunbunlul 実験3で duu 10 20 30 定したと -10 40 3分に か、求と 50 ア A 10 イ ウ 10 エ 10 電熱 電 10 圧5 電 次のア 圧5 昇させ 圧5 計の示す のに酒 見のたと 50 100 電気抵抗の大きさ [2] 0 50 電気抵抗の大きさ [Q] 100 0 50 電気抵抗の大きさ [Q] 0 0 1 電 100 は 50 【実験2】二つの抵抗器T, Uと四つのスイッチp, q, r, sを用いて、 めた図皿の回路図にしたがって回路をつくった。電気抵抗の大きさは,抵 抗器Tが89,抵抗器Uが2Ωであり, 電源には自由に電圧を調節で きる電源装置を用いた。 四つのスイッチはそれぞれ独立して入と切と を切り替えることができ, スイッチを入にしたときにはその部分の回 路がつながり,切にしたときにはその部分の回路が切れる。スイ ッチ の切り替えと,電流, 電圧との関係について調べた。 100 電気抵抗の大きさ [Q] 電 り電 図I 抵抗器T I電 89 p カ g 10 ンセ (3) 四つのスイ ッチのうち, いくつかのスイッチを入にし, 他を切にし たところ, 電流計は1.5Aを示し, 電圧計は3Vを示した。 次のア~エ のうち, 入にしたスイッチの組み合わせとして適しているものを一つ 選び,記号を○で囲みなさい。 抵抗器U また 22 って アp,S お イ q,S ウr,S エp,r,S S )電源の電圧を5Vに設定し, 四つのスイッチのうち, いくつかのスイ ッチを入にし,他を切にしたときに, 電流計の示す値が0ではない最も小さな値になるものはどれか。 次の ア~カのうち, 入にするスイッチの組み合わせとして適しているものを一つ選び、 記号を○で囲みなさい。 ア P,q イ p,r ウ p,s エ q,S オr,S 388 カ p、r,S 血 >] 電圧[V] るるう

和訳と穴埋め教えてください One of the fields that benefited from the Cook expedition was medicine. At the time, [(1)ships that set sail to distant sh... Read More

4問教えてください 丸ついてるのは気にしないでください

1つ選べ。 5 Before going out in the sun, you always put on sunblock. 5 A mustn't B should C have D try 6 You should not look down on others simply 6 they are not educated. A because B due to C that D though 7 After making careful plans for the evening, we just 7 staying at home. A finally ended on C ended up D played in B 8 Police say the attack was 8 by a group of international terrorists. A taken in B carried in C taken out D, carried out

考え方がわかりません

(4)| Each bf these matters detailed consideration of the facts 26 0 require 3 )are required ④ is required requires (5) She 27 |a relatively peaceful lifé on the south coast /of Italy)? の/committed Q 2 endured ③ enjoyed ④ frightened (6) “You are unbelievably lucky!" “What do you mean 28 | that?" 0 by 2 for 3 in on You 29 me my car would be ready ón Friday) S 0 promised 2 have promised (3 )promise ④ will promise

式もつけて解説お願いします！

-10 -100 0 1 図1は,電流計と電圧計への接続と, 針を示している。 0 抵抗の値は何Ωか、答えなさい。 問1 uunbudu 10 20 0200300。 uiu 0 2 消費する電力は何Wか, 答えなさい。 mA-A 5A 500mA 50mA 問2 初めに図2のように,5Qと10Qの抵抗を接続した。 5Qの抵抗を流れる電流の大きさは0.8Aだった。この 300V 15V 3V とき,10Qの抵抗に流れる電流は何Aか答えなさい。 [図1] また,電源の電圧の大きさは, 何Vか答えなさい。 問3 次に図3のような回路をつくった。点aを流れる電流 100 a 100 5Q が0.15Aのとき, 点bを流れる電流は何Aか, 答えなさ b 0.8A 50 い。また,電源の電圧の大きさは何Vか, 答えなさい。 [図2] [図3]

金利と利子と利息の違いを教えてください

英検準一級の英作文の添削をお願いします。理由が一つしか思いつかなかったので短いですが、ここだけ添削していただきたいです。見にくいところがあれば言ってください。

No. Date Topici Do you think that rich Countries should do more to help poor countries develop? I think that rich countrieshould do more to help poor Countries develop. I have two reasons to suport my opinion in terms of inequality and economic grouth Ficst, rich countries should help por Countries to be equal level. For evample, they teoch science Technalogy, donate and bild public faciliy such as a hospital and school. IH por Countries and t is important to decrease the nunber of gapof living level. 生活水準の差

Ocean currents carry it to the creaという文は何が動詞ですか？文の構造を教えてください

0 [The growing amount of garbage] is a serious environmental problem. In Tokyo 「増えている」 「東京だけで」 alone/「the total amount of garbage] is about five million tons a year. This is (almost) 「1年につき」 equal to [the weight of one million elephants]. 「…に等しい」 2 A lot of unburnable garbage ends up in [what are called landfills]. Some of 「最後に…に行き着く」 「いわゆる」 5 these landfill sites can be very large. Indeed,/[the attractions of the Odaiba area of 助~でありうる Tokyo]are built/on a large landfill. ③ You may be surprised,/however,/to hear[that| the world's largest “garbage dump" be surprised to do 「~して驚く」 is not on land,/but in the middle of the Pacific Ocean」. The Western Garbage Patch not A but B「AでなくB」 is between Japan and Hawaii,/and the Eastern Garbage Patch is between Hawaii and V1 California. Together/ they are known as the Great Pacific Garbage Patch/and cover be known as 「……として知られている」 an area of 1.4 million square kilometers,which is more than three times as large as 10 「合わせて」 S V2 O 1siijmateu 「平方キロメートル」 「…を超える」 and it Japan. Who dumps garbage <wayXout> in the ocean? Of course,/ no human beings 「はるかに」「彼方に」 in Hobinb throw garbage (there),/but/ocean currents carry it to that area. Surprisingly,/[more than 「…の3倍の大きさ」 =way out in the ocean =the garbage four million tons of garbage] has drifted<there). 現在死了(完了) =to that area 4 The Great Pacific Garbage Patch is (mostly》 made up of pieces of plastic. The I0 boog ed ot mo banicu bns ram be made up of …から成り立っている」 sun's light breaks them into smaller pieces, /but/they never completely disappear. 「…の破片」 break O into. 「○を分解して…にする」 These tiny plastic pieces are poisonous/and marine animals and birds mistake them for food. mistake A for B「AをBと間違える」 6 Midway Island is near the Hawaiian Islands. Every year,/albatrosses raise half 「…を育てる」 a million chicks/on this island. These days,/however,/forty percent of the chicks die/ 100万の半分=50万 because they have eaten plastic which) was (mistakenly》 given to them/ by their 現在完了(完了) plastic parents). 6 While [some of this floating mass of garbage]comes from ships,/eighty percent 圏「~ではあるが」 Comes from land. [Cleaning up the ocean] seems to be a very difficult task,/ bu 動名詞 seems to be C 「Cのように思われる」 Lreducing waste on land]is something ( we can all do). So,/next time you are at e 動名詞 store,/think about [|whether you really need a plastic bag]. That bag might end up I (which) next time S V 「今後~する時は」

なぜ⑹は Someone may hear our voiceになるのか説明お願いします🤲

2 Put the words in the right order. [→ ®] (1) Where will she be tomorrow? 一 I'm not sure, but ( at, be, she, may ) home. (2) Meg sighs a lot these days. She ( a, have, must, problem ). (3)( can't, true, the story, be )! It's unbelievable. (4) Your dog is barking very loud. 一 (be, must, there, someone ) at the gate. (5) Tom ( about, can't, this, know ) accident. It happened only ten minutes ago. (6)(hear, our voices, may, someone) because the walls of this roonm are very thin.

英検準一ライティングです。 添削お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

4 English Composition Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words Write your essay in the space provided on Side B of your answer sheet. Any writing outside the space will not be graded. TOPIC Should Japan do more to protect its historic sites? POINTS I Cost Development Education Tourism