「動詞＋ing」を使用するときの見分け方がわかりません。教えていただけませんか？

Q.　中２歴史 鎖国 　②の問題についてです 　答えはアとウなのですが、ウがなぜ当てはまるのかわかりません。 　教科書を見てもそのようなことは書かれていなくて .. 　教えて下さると嬉しいです (><),,

アポルトガル船の来航を禁止する。 とこう イ 日本人の海外渡航・ 帰国を禁止する。 ウスペイン船の来航を禁止する。 ② 鎖国下の日本の様子について述べた文として正しいものを,次の中 からすべて選びなさい。 ちょうせん ア将軍の代がわりなどに,朝鮮から通信使が日本にやってきた。 ふうせつがき イオランダやイギリスは,幕府に風説書を提出するきまりがあった。 りゅうきゅう さつま はん ウ 琉球は,中国と日本の薩摩藩の両方に従っていた。 つがる どくせん エ 津軽藩は,アイヌの人々との取り引きを独占して大きな利益を得た。 ① (1) ⑤ (5) (2)①① (4) ① の戦い② 体制 ⑥ 2 (2 年③ ⑦ (3) 一揆

この問題の解が324になるんですけど中2の自分にもわかる説明で教えて欲しいです。

(3) 3けたの自然数があり. 一の位の数が十の位の数の2倍です。 その一の位の 数と百の位の数を入れかえると,もとの数より99大きくなります。 また、も 小 との数の十の位の数と百の位の数を入れかえると,もとの 数より180 さくな ります。 この3けたの自然数を求めなさい。

Q.　中２歴史 天正遣欧使節 　画像の(2)②についてです 　答えはウなのですが、アがなぜ間違いなのかわかりません。 　解説にはプロテスタントではなくカトリックとかいてあったのですがなぜですか ？

(2) 資料2について,次の問いに答えなさい。 ① 資料2は,西日本の大名がローマ教皇のもとに派遣した使節の絵である。 めいしょう この使節の名称を書きなさい。 2. ①の使節が派遣されたころの日本のキリスト教について述べた文として 正しいものを. 次の中から選びなさい。 アキリスト教の中でも,プロテスタントが広まった。 イ貿易の利益を得るため東日本の多くの大名がキリスト教徒になった。 ウ宣教師は教会のほか、学校や病院なども建設した。 ① 資料 2 Wewe Sottung auf der Insel Japonien, legs did Cong he surging

中2数学　式の計算です 式が立てれません どう考えてどう式を立てればいいのか教えてください

を利用して考えて 回(3) ある家の7月と8月の水道水の使用量を調べたところ, 8月の使用量は7月の使用量より25%多くなっていた。 9月の使用量を7月の使用量と同じにするためには、8月の使用量の何%を減らした量を9月に使用すればよい か。

中2の英語についての質問です。不定詞の単元で副詞的用法というもので、前に名詞、代名詞がつくと知りました。問題を解いた時、不定代名詞が多く感じたのですが、副詞的用法につく代名詞は＝不定代名詞と思っていても大丈夫だと思いますか？

中2数学 等式変形です。比の問題が分かりません。 どんな問題がきても解けるようにしたいのですがどんな風に考えれば良いですか？

B E A G F C D

補語と目的語の意味を教えてください！ 新中2英語

中2理科 これは磁界が変化しないので、電流は流れないのではないのですか？どこで磁界が変化してるのですか？(3)です。

電流をよ り出す方法 4 本誌 p.114 p.282~284 図1のように, コイルの上から 図1 a 棒磁石のN極を近づけると,aの向き に電流が流れた。 棒磁石 □ (1) 次の①~③のようにしたとき,流 4 20 (1) ① コイル ② ③ (2) (3) コイル れる電流の向きはa,bのどちらか。 検流計 ① 棒磁石のN極にコイルを下から近づける。 図2 ② コイルに棒磁石のS極を上から近づける。 ③ コイルに棒磁石のN極を下から近づける。 □(2) 記述 図1で, コイルに流れる電流を大S きくするには, 棒磁石をどのように動かせ ばよいか。 簡単に書きなさい。 3 □(3) 記述 図2のように, 棒磁石のS極を矢印のように動かした。 このときどのように電流が流れるか。 簡単に書きなさい。 115.286~288 5.

中2理科 なぜ、Yのほうが大きくなるのですか？Zのほうではないのですか？(4)になります。

図2のX~Zのうち、 磁界が最も強い点を1つ選びなさい。 □ (5) 記述 図2 で, コイルをそのまま用いて, コイルのまわりにで きる磁界を強くするには, どうすればよいか。 簡単に 書きなさい。