don't study me, you won't graduate 上文はどう言う意味でとったらいいでしょうか

部分集合がよくわかりません‥問5の考え方含めて教えていただきたいです🙇‍♀️

SS 2アp のやるもららク 己三-通 2つの入合 4ニュ2. 3. 4. 5) と 4 ・ gm叶 ダーf(6. Z. 8. 9) の共通部分 4ロぢ には属す 1。 2 *、 2 4 3 N 5 る要素が1つもるない。このように, 要素を1つっ し 9 色和作 もるたないるのも笑列な集合と考えて, これを 2 卒業合 といい。の で表す。 の 上の.4。 ぢについて, 4ロnぢ=の である。 "このと 全集 多休 1 に属さ -還4 集合 人 2) の部分集合は, 次の4つである。 信人 の 0 の 6 還 情 5) 4-G 2 9と, イ の部分集合をすべて書け。 - 年 陸

僕のどこが間違ってるか分かる人いたら教えてください！

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解説が分かりません。 2つ目の駒は橙から紫まで進み4つ進んだという所は分かります。どうしてここから1つ目の駒が最初から4つ進んだと分かるのですか。4つ進んだのは2つ目の駒じゃないのですか？

診2なが7つのマスを7色 に遇が3つ置いてある 記2す2時計還りに動かしてい った フ目の剛は。 1 回目にサ で出た 本 「赤」 aya 2つ目の駒は, 2 回目にサイコュ | 本 「栓」 のマスに目まった NE ID: 03 2目の駒は, 1回目と 2回目のサイコロー中た日の ( 数の和だけ駒を動かし,「紫| のマスに正まった。 5のとき, 最初に3つの駒が置いてあったのは何名のマ N》 〈ソ スだったか。 /ょ\ ・最初に、ある1つの つて, 出た目の数だけ馬 員 6の目のサイコロぇ折 避ょらい一 導環吾先芝 32旧の多は。 1回目と2 回目のサイ で員数の和だけ央を動かすので、 2 日の胸と3 る。 2 つ日の駒は「欄] に止まり。 ) つのの動きの差をえて, 1つののを 1つのは 2目の駒は 「欄」 から時利回りに4マス進んだ 」 っ目の駒が止まった「赤| か ことがわかる。 うつの中か大いてあったことにな 置から 4 マス進んでいた った『『緑」 に, 最初に

1.3.4.5以外を教えてください💦

高1 現代社会 プリント NO.2 ユ年 幼 番 氏名 次の教科書、資料集を参照しながら、下記の空欄にあてはまる語句を答えてください。 ※教科書PP 3 6P. 43 ※資料集P、54一PJ61 [ライフサイクルと青年期] 青年期の出現] [第二の主] |アイデンティティの砂立) [現代青年の肛題] 1 青年基.10代前半から20歳ごろ。出益其とも言われる。 <資pS54> ⑪⑬ 0 ) 精神的な自立にともなう、茎存の権感や制度などへの反抗が 見られる。 ⑫) ② 》 他者との下訂感などについて試税調を繰り返し身に付けていく時期 @ ⑬ ) (失界人、周辺人)….レヴィン(扶) 体は大人だが、精神的には子どもであり、心理的に不安定な捧台 ⑲ @ ) 6 ) () 主閉 『エミール』 1田目(の衣生)…内体の証生、2回目..精神の衣生 @⑮@ ) の時代.…ホール(米).…感情の起伏の激しい時期 (6)理的区乳。 (7 ) () <商p54I> 親からの精神的自立(11ご13意ごろ) ※仙体的北季は1蔵ごろ の@ ) …エリクソン(※) く盗p55I2] > 社会人としての責任や義務をある程度猪子される燃間 ※ (8 ) の延長(青年期の延長) -・近年、青年期の終期が30和前後まで延長しているといわれる ー@ ) の増加卒業後も自立せず級に生活を依存する未多者 ※青年期の始期の人年齢 (10 ) という ※時代・文化によっては、 (1 ) (イニシェーション) を経ることに より大人とされた。 一生に一度 く資p63[5]

春といえばなんですか？？ 思いつくものお願いします！

(2)です。丸の部分だけが分かりません。なぜ圧力でわっているのですか？

/ 気体の溶解度当1.0X105Pa において, 酸素, 窒素は 0ての水 1しにそれぞれ49ml, mL 潜りる。 3 空気における酸素と室素の体積比を 1 : 4 として, 次の各問いに答えょ (①) 0Cで, 1.0X105Pa の酸素に接している水 1L に浴 馬 ⑫) 0C, 1.0X105Pa のも とで, 1L の水に空気を接触させておいたとき, 浴けこ 素の質量は何 g か。 (3) 0て, 1.0X105Pa のもとで, 1L の水に空気を接触させておいたとき, 溶けている 酸素の体積を標準状態に換算して表すと, 何 mL になるか。

これは直線Lの傾きmがマイナスでも同じですか?

面積の最小値 平面上で放物線 C: yニws っ と テー5 と直線 :ッニカx を考える。 ただ Q⑪ | し Cとと とで囲まれた部分の面積 S を用で表せ。 (2) が実数全体を動 く とき, Sの最小値と最小値を与える万の値を求 (本院た"の) 電灯と曲線の交点の 点の*座要を(<) として画策を求めると。 二(8g と表ま るので, その式をが その式を 好で表す、その際 面積をいきなり 計(8の" とするのは (1) オメー5=zmz より。 ダー(カーー5=0 剛人Eeeo が(@く8) とおく 2-ae でととの基よリッを 重胡しで, の2次 方香基を作ると。そ の解が交点の=卒 E SC カーュー一2221 である 2 ニソ訪二2カ21 本5 、 Saoe Gtー9)な (カーDz-9 -We-のGe-の ae BB, =mーUェ-5-0 の解なので、 デー(m-Dxー5 ーー8) 変形は六ず書く の⑦、巡2+21=(カーリ20 より, S は ニ1 のとき最小となり, その最小値は、 1すか ー5=0 において。 解ど係数の関係より、 e+8=ニがー1 誤) (0については, ダー(カー10テ 半! ーー5 となるから。 2が630E0029にSt )ー(e-の9に(大=gmT27 となることを用いでもよい にはラで| @ーc

重松 清さんの卒業ホームランについてですが　文中最後のところで「家族みんなでホームインする」の「ホームイン」は智と典子にとってどんな意味がありますか？「回答してくれる方本当にありがとうございます😊」

夏目漱石の｢こころ｣の下の「先生と遺書｣について問題で分からないので質問します。 問）御嬢さんが卒業することにはどういう意味が含まれているか。当時の時代背景を考慮に入れて考えよ。