1番上の一文何ですがそれぞれSVOCなどに分けるとどのようになりますかthem make delicious foods のところが特にどうゆう文の構成になってるのか分からないです

V 0 C For home cooks, learning howtouse umami can help them make delicious foods. products can be found in your kitchen. Parmesan cheese or other types of aged ch tomato products such as juice or ketchup, and fish-based sauces such as Worceste

Demand が後ろに取れる構造と、取れない構造を教えてください、、、

私はあなたが自分の町の歴史に興味を持つのは当然だと思う 英訳）I think it natural for you to be interested in thehistory of your town. この問題で、naturalは形容詞なのに it is natura... Read More

画質悪くてすみません💦 私が矢印で引っ張ったところ、どうしてその順番になるのでしょうか？？

(1) I1(happy, you, make). 上eke hapey (2) She always ( clean, her, keeps, room ). She aleays Lcqe (3) Finally we ( empty, foubd, the box) deon her 90 mV Lally ef foudCply the bex Y Clasd V

haveが使役（〜させる、〜に及ぼす）として使われることは多々ありますか？

なぜsaid がtoldに変わるのですか？

1) My father said to me, “Study hard." My father told to study hard. me ) Mike said to Mr. White, “Please speak slowly." Mike asked Mr. White to speak slo-

答え3番なんですけど、何でですか？

nso o内 (2) Bill was surprised to hear something ( ) noises in the paper bag. After checking, he found a beetle in it. 1 made 2 to make 3 making 4 had made

52、53、54でなぜ目的語の後に来る動詞の種類が違うのか教えて欲しいです😿😿

keep ~ warm|~を暖かくし 谷前 (中央) ておく」 2 052 彼女はきのう私を30分待たせた。 She kept me ( 052 keep +目的語+~ing(現在分詞)「(目的語)をずっと~にしてお く、~させ続ける」 目的語と現在分詞の間には「…が~している」と いう能動の関係がある。 keep me waiting 「私を待たせておく」 ) for half an hour yesterday. 十人+ (拓殖大 053 keep +目的語+過去分詞「(目的語)をずっと~にしておく, ~さ せ続ける」目的語と過去分詞の間には 「…が~される」という受動の 関係がある。問題文は「犬が木に鎖でつながれる」 という受動の関係。 2053 Keep your dog ( Wmo) up to the tree. の be chained 2 to chain 3 chaining の chained (昭和女子大) 054 The famous pianist soon found himself ( ) to mam parties. O to invite の invited ③ inviting ④ invite 054 find + 0(目的語) + C(補語)「OがCだとわかる」 補語には過去 分詞·現在分詞·形容詞などがくる。 目的語と過去分詞は受動 「…が ~される」の関係にあり, 「(彼自身が)招待される」 のだから過去分 詞 invited。 (関西学院大 9oth

hearAdoをとらないのはなぜ？見分け方は？

0 the much best muoh the best y® very the best yery best の by far)the best 子夜行てばるかに )hatitravel broadens the mind. ) said 深が心となくする(撃eyこする) の much the better 190 の080 We often hear it_( (白嶋大学女子短大) の have said 0 say 式風的 saying

aはbのO、というのは、a＝bという意味ですか？

とから始める,始めにVする」/ the court 図裁判官/ evidence 固証拠/ witr 関係詞節の把握 (証 32 what節を[ ]に入れて SVOCを確 次の英文の下線部を訳しなさい The prosecuting counsel began by telling the court what , These persons can say what they know only in answer 209 199om questions, so the examination of witnesses is very important. 6 0OHIC (関西大) 9mit Jerh 今まで学んだ関係代名詞,関係副詞には先行詞がありましたね。この課には、 法「先行詞を内蔵した」 what が登場します。内蔵された先行詞が[事物」なら、 the thing (s) which と言い換えられます。 「(~な) こと」 と訳します。 解 what = Jadh では,第1文。counsel 「代理人」 など法律用語が出てきます。裁判を傍聴したっ もりになって,読み下していきましょう。 w od 0nd) 始めた によって ~に…を告げること 裁判官(に) 検事は The prosecuting counsel began (by S telling) the court) (動名)(Vt) と Gme の1つです 3らく金 Vi M→ (01) こと 彼が しようと思う を証明(する)によって 証拠 [what he intended (to prove(by evidence))]、 (O2)→(関代)(O) S Vt 0→(不)(Vt) what 節を[ ]でくくると, what 節は動名詞telling の O になっている名詞節 であることがわかります。 では節内ではどうでしょうか。 その場合は, その 文の 18日 vg desb begolgyeb need anif onifosm A となり,what は the thing (s) which |~なこと」です。このように,節内の文型を [what he intended(to prove ~)](what は prove の O) S Vt O(Vt) 1ord bas 19geo o bis a9xod 考えると,文意がはっきりします。 第3文にも,関係代名詞 what が登場します。この what 節は can say の Oになる 9u yiiyodis 名詞節ですが, what の支配範囲はどこまででしょうか。 (大 策 16g ofni 例題:語句 the prosecuting counsel 図原告側代理人,検事/ begin by Vina 「y 証人/examination 図尋間 お主 10