TOEIC・English Undergraduate almost 2 yearsago すみません、下の英文の訳が 父は微笑んだ。私が父の警告を嘲笑するのに慣れているのと同じように、最もありふれた危険についての父の警告にも慣れていた。 だったのですが、比較のas…asで訳したのですがそうするとこの訳になりません。 誰か解説してほしいです。 Dad sm... Read More Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago 食品ロスについて私たちができることについての英作文です。添削してください!!😖 I think we can do two things to reduce the amount of food waste. First, we can avoid buying ... Read More Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago Even in 2021, 100 years after the first and only tuberculosis vaccine was used, people still waited for a better treatment in Asian count... Read More Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago Its appearance is such a huge event that it inspired invasions by William I in 1066 and Genghis Khan in 1222. ハレー彗星の出現は、1066年のウィリアム1世による ... Read More Waiting for Answers Answers: 0
Chemistry Undergraduate almost 2 yearsago 全くわかりません 誰か教えてください。 点]課題 3 圧力300kPaの酸素が入っている容積500mLの容器に, 圧力400kPaの窒素250mL を加えたとき,容器内の混合気体の圧力は何kPaになりますか。 ただし, 気体の [B10-02] 温度は変化しないものとします。 (計算式) [10点] 課題 50℃の氷90.0gを100℃の水蒸気にするためには,何kJの熱量を必要としますか。 ただし, 水1gを1℃上昇させるときに必要な熱量は4.18J 水の融解熱は6.0kJ/mol, 気化熱蒸発熱) は40.7kJ/mol, 原子量はH=1.0, O=16.0とします。 (計算式) C 【 有効数字3桁】 (混合気体の圧力は) 450kPa 500kPa 550kPa 600kPa 課題 4 次の濃度に関する問題に答えなさい。 (1) 塩化ナトリウムの20%水溶液をつくるとき 水100gに対して必要な塩化ナトリ ウムは何gですか。 (計算式) x =0.2 100+x 25 100+25-0.2 (必要な熱量は) 204kJ 241kJ 271kJ 300kJ (塩化ナトリウムの質量は) 10g 20g /25g 40g (2) 硫酸の96.0%水溶液のモル濃度は何mol/Lですか。 ただし, 溶液の密度は 1.84g/mLとします。 【有効数字3桁】 (計算式) [20点] 課題 6 次の反応が平衡状態にあるとき, 条件を変えた場合どのように平衡が移動す るでしょうか。 下の問いの空欄に記号 (①~⑤) を記入して答えなさい。 1302 203 - 285kJ ② C (固体) + H2O (気体)=CO+Hz 130kJ ③ N2 +3H2= 2NH3 + 92kJ ④ I2 (気体)+H2 = 2HI + 11kJ ⑤ N2O42NO2-63kJ 硫酸のモル濃度は) 17.6mol/L 18.0mol/L 18.4mol/L 18.8mol/L (1) 温度を高くすると、 平衡が右に移動する反応 ( )( )( (2) 温度を高くすると, 平衡が左に移動する反応 ( (3) 圧力を高くすると, 平衡が右に移動する反応( (4) 圧力を高くすると, 平衡が左に移動する反応 ( (5) 圧力の変化には無関係な反応 )( )( ) ( ) Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago (3)なのですが、解説を見てもわかりません!! どなたかよろしくお願いします🙇♀️ A∩B={x ウ}と表され、定数 s, tの値は s = (3) 実数全体を全体集合とし,A={x|1≦x<6},B={x|4<x<9} とする。 I t= オ である。 ウ の解答群 ⑩ s<x<t ① s<x≦t ② s≦x<t (4) x<s,t<x ⑤ x≦st<x ⑥ x<st≦x ③ s≦x≦t ⑦x≤s, t≤ x Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 教えてほしいです。 お願いします!! 【3】 座標空間内に3点A(1,2,0), B(3,4,1), C(2,-3,8) があるとき, AB. AC = 1 であり,三角形ABCの面積は, 2 34 5 である. さらに, 点D (4,3,²) が平面 ABC上にあるとき, 実数 α, βを用いて, AD = aAB+ BAC と表すと, 6 a= 7 であり, 2= 10 である. ' B 8 9 よって、 直線 AD と直線 BC の交点をEとすると、 三角形 ABE の面積は 11 12 | 13 14 | 15 である. Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago ーcrashからの文の構造を教えて欲しいです🙏 I was in a little clothing store not far from my home when I heard a horrible noise out in the street - a crash of metal on metal followed by screams, ●悲鳴 screeches of automobile tires and brakes, and general clamor. (1), I ran (72-out of the store and headed across the street; I had reached the island in the middle of the street before it consciously occurred to me, "you' re running to help because you' re a doctor, you need to take charge." Inevitably, I was too chint knotty pants. and flip-flops: and I was particularly Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago 黄色い部分がよくわかりません as much〜it would on itの部分が特にわかりません またif not moreは何が省略されていますか? 教えてください( ; ; ) coach told me something I've never forgotten: that I would need to learn how to be comfortable with being uncomfortable. I didn't know it at the time, but that skill, cultivated through running, would help me as much, if not more, off the road as it would on it. It's not just me, and it's not just running. Ask anyone The road help he whose day regularly includes ahovd 11 Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago この文章を35~40単語でわかりやすく要約して欲しいです The Story of Holly Butcher 目標時間2分11秒 act Part 1 haky A 本文をスラッシュ(/)の区切りに注意して読んでみよう。また、必要な書き込みをしよう A Note Before I Die ●込もう。 abioW weИ [1] I've had a lot of time / to think about life / these past few months, and I want to share/ some of my thoughts. It's a strange thing / to realize and accept / that you're mortal/ at the age けて単! 2b10W w9M of 26. But the clock keeps ticking / and I know / death is fast approaching. I always imagined myself growing old / with wrinkled skin and grey hair / after raising a beautiful and loving family. Even now / I still want that so bad / that it hurts. [2] Life is fragile, precious, and unpredictable, and each day is a gift, / not a given right. I'm 27 years old now. I love my life and I am happy. I don't want to leave the world, / but that decision is out of my hands. [3] I'm not writing “A Note Before I Die" / so that people will fear death. In fact, it's good/ that we are not constantly thinking / about its inevitability. For the most part, / death is often considered a "taboo" topic, / especially among young people. I want people to remember/ that we all suffer the same fate / in the end. So, stop worrying / about the little issues/ that cause meaningless stress / in everyday life. Whenever you start complaining / about unimportant things,/think about those people / who are actually facing serious problems / and be grateful/ that your problems are minor ones. Take a deep breath of the fresh air, / and be thankful/that you are able to breathe it in. 1. H OP 訳 2. 22 訳 3. 33 activity B 各段落のトピック Waiting for Answers Answers: 0