what can we learn from this dictionary?からの後半部分を英語で簡単にまとめて欲しいですm(_ _)m

Retelling Lesson3 A Window to Ancient Earth Part 3 ; Let's turn our attention to your discovery. Tell me how it all happened. T: All right.It was in 2009, my second visit to Antarctica, There are more than one hundred lakes around Syowa Station, Idove into one of them, Lake Naga-1ke. Asl went underwater, a fantastic world came into sight. A great number of green cones were extending from the bottom of the lake. They were made of various mosses.。 algae, and cyanobacteria. Nobody had expected such a green plant community to be spreading underwater, while a rusty rocky field stretched out on land. J: What can we learn from this discovery? T: Actually, most of the lakes around Syowa Station were exposed from under the glaciers about ten thousand years ago, when the last ice age ended. Over a long period of time, life gradually settled in the lake. But when I dove into Lake Naga-Ike, I didn't find any predators such as fish or zooplankton. Compared with Lake Naga-Ike. lakes on Livingston Island in the warmer area of the Antarctic Peninsula have predators like shrimps and z0oplankton.In short, the ecosystem without predators in Lake Naga-Ike is more primitive than that of the lakes with predators on Livingston Island.

答えと解説をお願いします！

音葉太 Cu線「縁起」と「起」の字が同じ意味で用いられている熟語を のア~エから一つ選び、記号で答えなさい。〈 ち味る A 起味 イ。突起 ウ決起 エ 起源

星がついた問題で 1.4番⇒それぞれbe〜の形で決まっているのか 2番⇒madeにしてもいいか 5番⇒どうしてgiveなのか、自分に送られているからsentではないのか お願いします😵‍💫

(2)(My mother didn't cook today's dinner. (3)| John uses that bike every day. 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (同意文完成) The newS of Beth's marriage surprised us. に適する語を書きなさい。 3NPd sed at We were the news of Beth's marriage. Today's dinner Masht.cooked my mother. That bike used lay. 1My sister and I were invited. YA)(Meg invited my sister and me to the party. John every day. Meg. to the party ey. か Mr. Smith gave me the dictionary. (The dictionary_Was me by Mr. Smith. 6(The glass was full of ice. The glass was flledwath. ice.

どうか書き換えればいいでしょうか？ 回答解説お願いします🙇‍♂️

〈疑問詞の種類と形〉次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 What is this dictionary? 口1) is this? Whose is that house? 口(2) is that? Which do you like the best of the four seasons? you like the best? 口3) do Which is your book? 口(4) is yours?

これもお願いします！

Communication 教科書 p.46 Name (10) 不定詞 はば ~表現の幅を広げよう~ 次の日本語に合うように (1) その男の子はサッカーを練習するためにここにいます。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The boy is here abo soccer. (2) あなたは今, 宿題をする必要があります。 ( You need your homework now. (3) その都市には訪れるべき場所がたくさんあります。 The city has alot of places (4) コンピュータを使うのは簡単です。 い () uoY It is easy Computers. (5)私はそれを知ってとても悲しいです。 () 地子 I am very sad g/most inter that. メニモ () 2 次の日本語に合うように, ()内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) (1)、ジョンは野球をすることが好きではありません。 (like / John /baseball / doesn't/play / to ). (2) 私はバッグを買うためにその店へ行きました。 (a bag/I/the store / to / went to / buy ). wC (3) これらがあなたに見せるべき写真です。 (show/these/you/the/are / to / pictures ). (4) カレーを料理することは難しくありません。 (difficult /it /cook/is/curry/ to/not ). (5) ジュディは多くの仕事について学ぶためにインターネットを使います。 (learn about / to/the internet/ uses / Judy / many jobs). 122

in my hand handの前に冠詞がつかない理由と handにsがつかない理由を教えて頂きたいです

(5)解説読んでも理解できないので何故こうなるのかおしえて下さい。

5(1)~(3)は日本文に合うように,( )内の語句を並べベかえなさい。(4).(5)ぱ( 内の設 10 left えて意味の通る英文を完成しなさい。 (1) これらはビルが私に書いた手紙です。 (are / Bill / me/the letters / these / to/wrote /.) まを落さし部:nedw A1BIpeg ppe CTEA GLO [ apa 行… の 関 (d) ve yas built tep yep bujlt ten ye Sermid 9dt iedmemay uoy od(80) od) 商1:0otw (S) (2) 私はあなたと同じような悩みをかかえています。 I have(as /have/same /the/trouble/you).awod erd oud glojt. ake. T [008) I have (3) あれがあなたのお兄さんが通っている学校ですか。 wIvitw noaser ornis ai aidT (brother / goes /is/the school / that/to/your/?) こ公 Wod () 通aign& benmBel I wol ai aidT (4) He has a very large vocabulary. He is (a/called /is /“walking dictionary” / くセンター試験) what). dw oredw nadw… He is et adT\.mod asw I oodw BidT (5) When I came to know him, I(as/ found /him/pleasant / to be) a person as I 1O日9T 9d aiai(センター試験) had ever known. odal wI (ydw) noa8eT 間 () 1a smit oda 1odamsmen uor o(0) When I came to know him, I a person as I had ever known.

この問題にこの答えってどう思いますか？

の 14 Ar. Akiya Step 次の英文は,“My treasure" をテーマにした英語の授業で、先生が生徒に話した内容です。 C 長文 問題(4) これを読み,(問)に答えなさい。 Do vou know the English word “treasure” ? Let's find the word in the dictionary and (青山学院 (10 点)(和歌山) 15 16 write what it means in your notebook. 17 18 19 h treasure Step C 名0(集合的に)宝物, 財産 ② (個々の)貴重品,宝物 ③ 大事な人, 最愛の者 長文 問題(5) 実力 テスト(1) 点×5-2 実力 テスト(2) (愛知淑後 Now, you understand what the word “treasure” means. I have a question for you. What is your treasure ? [問] 下線部の質問に対する返答を,理由や説明を含めて, 3文以上の英語で書きなさい。ただ し,説明は全部で 20語以上とし, 符号(.,?! など)は語数に含まないものとします。 【滝川 ふく

【　英語　高校1　テキスト　】 whoseの文章の作り方について質問です！ ( 1枚目の写真が問題　、　2枚目の写真が答えです ) (1)(2)はwhoseの前に動詞のisが来ているのに、 なぜ(3)(4)の文章では最後の方に来ているのですか？ (1)(2)と(... Read More

3 次の2つの文を1つの文にして, 同じような意味にしなさい。関係代名詞はアンダーラ インが引いてある名詞に続け, そのグループを 口でかこみなさい。 (解答→別冊 p.7) (1) He is the man, +His parents live in Hawaii He..is.he.man.whose.parshtsive.tatenai.. 借サた (2) That is the woman. +I borrowed her dictionary yesterday. n.wbose.dictonaby.Ibarsewad.. Sterday. ginl who se parents are teachens -The.girl.is.VEKoag.whd.p.ar.enta.ars..teoache.cs. Thatts tae. wonna 13) The girl is very kind. + Her parents are teachers. The 7賢い isvery kind 教授 所有格はピれ? 14YThe professor is very clever. + You met his wife last weekend. The.pratessor.is.uetry. alsvet.sehose.w.fs.yau.levet.lar weekend,

あなうめ

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