(１)と(２)の解説お願いします

電流と磁界 國を見て, 次の問いに合えなさい、 (Qiで 本け 電流を端子 1から端子 N極が. ある方向に振 基 れた。その方向は. 図 で 2 のアとイのどちらか。ウ (2) 図1と同様の電流を流すと. 図3 のように磁石を思いたとき、. コイルはオの向きに力を受けた。電流を端子2から端子1の向 きに流したところ,. コイルはウーカのどの向きに力を受けるか。 (3) コイルが受ける力の大きさを大きくするには, コイルに流す 電流の大きさと, コイルの巻数をそれぞれどうすればよいか。 4) 岡3 の現象を利用した装置を次のアーエから1つ選びなきい。 せい9レレ ア モーター イ 発光ダイオード ウ 太陽電池 エ 発電機

モーターの仕組みについて教えて欲しいです

解説お願いします🙏🙏

29 (3)を順に行った。 次の実験Q),(ぅ) 議図1 のように, エナメ 図 1 消線を巻いてコイルをつ くり, 両端部分はまっす :揚。 な ぐ伸ばして, P側のエナ (間還mr コテデー) ヌルは完全に, Q側のエ エナメルを エナメルを チメルは半分だけをはが ギ分はがす 完全にはがす した。このコイルをクリップでつくった軸受けにのせ て, なめらかに回転することを確認してから.コイル の下にN極を上にして磁石を置きモーターを製作し た。これを図 2 のような回路につないで電流を流した。 回路のAB間には, 電流の向きを調べるためLED(発 光ダイオード) を接続して, この部分を電流がAから Bの向きに流れるときに赤色が, BからAの向きに流 衝るときに青色が点灯するようにした。また, コイル テ が回転するようすを調べたところ, 10回転するのに ちょうど4秒かかっていた。

「モーターは磁界中のコイルに一定方向の電流を流すことで、コイルが決まった向きに力を受け続けるようになっている。」 この文章の意味が分かりません…。 どなたか解説お願いします🙇‍♀️

(1)、①②③を教えてください 🙇🙇

回 豆電球. 発光ダイオード. 風車を取りつけたモーター, 抵抗器などの電気器具を用いて, 了夫 次の実験を行った。あとの間いに答えなさい。 <和歌山県・改 [実験1] 豆電球に一定の向きに電流を流して, 豆電球のようすを観察した。 その後, 豆電球 を発光ダイオード, 風車取りつけたモーターにかえて, それぞれのようすを観察した。 [実験 2] 次に, 豆電球に逆の向きに電流を流して, 豆電球のようすを観察した。 その後, 豆 電球を発光ダイオード, 風車を取りつけたモーターにかえて, それぞれのようすを観察した。 [実験3】 右の図のように, 3つの回路をつく H | | 「 cG 豆電刻 B 察した。 b り。豆電球a. b, cの明るさを観察した の 陸計 9] el (1) 右の表は, 実験1, 実験 2 の結果をまとめ | 電気器具 |実験1の結果 実験 2 の結果 。 | う と ト た6) 豆電球 | 光った |①避.光った イ.光らなかっだ| AM 0 のについジー 光った の 5った イ光5なか2誠 て. それぞれア. イのうち, 適切なも の |還取りっ|陣がー和|風車が実験1と = を 1 つずつ選んで, 記号で答えよ。 けたモーター 向きに回二した|⑨ ア,同じ イ逆の|向きに回した (Q⑩D (( ) 。 ⑳( ON( ) 2 OU SO SI SD DNCのOU

わからなすぎて大変になりました。助けてください二問あります。赤ペケあるとこです。

WVンノ | 6のような装置をつくった。 スイシッ 6.0 V, 生流計は1.2 Aを示し 電 は礎界からカを受け 図6 の矢印 ョイルが磁界から受けた の生 (め) の向きと がぁる。その2種類の方法を 表し ともっ電熱線Q を用意 7 のような装置をつくつ Vを示し, 電流が流 このときライルが

このような問題の図1のADの部分に流れる電流の向きや、図3のADの部分に流れる電流の向きはどのように考えれば分かるのか、教えて頂きたいです！

トドの図 1 で, コイルのADの部分に流れる電流の向きは |” | で, コイルのADの部分が受ける力の 向きは | | である。また, コイルのBCの部分が受ける力の向きは 防 | でぁる。したがって, コイ ルが回転する向きは了 |でぁる。 下の図3 で, コイルのADの部分に流れる電流の向きは 向きは 了肛| である。また, コイルのBCの部分が受ける力の店 ルが回転する向きは防 |であぁる。 図1一図3で, コイルは同じ向きに 図 2 防 | で コイルのADの部分が受ける力の きは了 | である。したがって, コイ 可転間 も 図 1

問2から分かりません😢

@ 21. 遂子導入 CZ xox。 > を読 多来のタンバク質を大有曽内でっ。 8 LLS ラスミドを大腸菌に導入する。 じか1 とき、 Eo き入を判別する工夫が必要である。 Ps 3 ぼ, いであまうにする疲子條技〒)なプラ ak 5 0 弄証できるかどうかで導入を判別する方xy Me でおき。 緑色の蛍光を発するかどぅ る。 それ以外に 隊上)に関する記述として最も適当なものょ、 隊FBがっ , 次の プラスミドのような, 目的とする信伝のびまの= > 0 2ラスミドは大憎歯の中で増殖することかできないcy いてンーとょか に る必要がある。 DMRU xen ayos は 0プラスミドにより大陽へ人人子を導入し発現させることは 6 0アパク質をコードする遺伝子は, RNA ポリメラーセにェ 形質転換の一種でぁる。 きる。 kaks 1 久タンパク質をコードする遺伝子は 制限酵素で ン か 人 切断されてはじめてタ ンパク質を合成することが は 馬線部()に関連して, プラス ミドが導入された大腸菌数を, 使用した大腸菌の スミ 関結束こら ばれる。10? 個の大腸菌を含む溶液に遺伝子が組みこま れたプラス 8 P を昌信導入操作を行った後。 溶液の46をテトラサイクリン入りの寒天地地に塗り広げた 立が6003 のとき, 出現することが期待されるコロニーの数として最も適当なものを, 次の 0 -@ のうちから一つ選べ。 @ s ⑬⑲ 40 @ 20 cos w串 @ 1200 線部(ぐに関連して, インスリンタ 還大腸菌内でつくらせること 証右の図に示すように, プラス IPTG という物質が培地に添 るときにだけ遺伝子を発現さ 4 議寺= . オバレークーと イ フロモーター・ リレの門伝子とが連結きれている。 オペレーター 内で常に発現する GFP 遺伝子もまたプラスミ ドに連結きれている。 の導入操作を行った大腸菌の一部を, IPTG が容加きれでいない素天地と。 れた寒天培地 B とで, それぞれ培養した。 このとき得られる結果の記述と しで最も適当な の 0⑩ 0 のうちから一つ選べ。 緑色の蛍光を発するコロニーはない< 緑色の蛍光を発するコロニーの一部がイ ンスリ 詳識対す べてのロロニーザインスリン 3 , すべてのコ ロニーがインスリ ンを発現する 緑色の昼光を発するコロニーの一部がイ ンスリ の 6 ニーがインスリン 緑色の蛍光を発するすべてのコピー 呈 (16 キンター江 常に遺伝子を 発現させる プロエニター インスリンの間伝子 og

問2からが分かりません。。

壮伝子発現の調節 C逐騙 次の図は, 大腸菌のラク ジンでの生ま _ ス分解芋素の発現誘導に関係する領域として, ラクトース分解酵素のアミノ酸配列を決める 上( ア )-( ウ )の領域が RNA ポリメラーゼ j(ア )が転写翻訳され合成き っ タンパク質は, DNA の特定の領 ーー rmゴ エ(ラクトース分解酵素遺伝了) に ゲノムDNA たり離れたりすることによっ つき 節している。 と物質

(Z)に入るところが『電流の向きが半回転ごとに変わる』なのですがよく分からないので説明して頂きたいです💦

<調べてわかったこと> コイルにはたらく力を利用したものにモーターがある。 図3は,。 モーターのしくみを模式的に表したものである。 コイルに流れる電流が磁界から力を受けると, コイルは 可馬をは2のる 名放手とブラシンのはたらきによっで, コ イルに7がリク ( の | kd | (269回加加 転し続ける。