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Japanese classics Senior High

至急!! 高校1年古文のプリントの空白を教えてください🙇‍♀️ 分かりません💦😭

<目標>古語辞典の引き方を理解し、古語の意味を調べることができるようになる ①現代語にない語 〔例〕 〈古〉 あいなし=〈現〉気にくわない おもしろくない 2 語句の意味の違い ② 現代語にあるが、意味が異なる語 〔例〕をかし=〈古〉趣深い風情がある 〈現〉おもしろい・滑稽だ 〈問題> 次の古語の意味を調べてみよう 今は昔、比叡の山にありけり。僧たち、宵のつれづ オ かいもちひせむ」と言ひ けるを、 見出し語【動存在。 】(漢字)[有り左り〕 ① 〔存在する ② [この世に生きている。無事に暮らしている ③その場に居合わせる ④時間が経過する ⑤優れている・栄える 】過去の助動詞 ①(伝聞過去)[~たそうだ・~たということた 〜た ②(気づき) 「~てきたのたょ~たことだなあ ③ (客観過去) 〔~た ウ「つれづれ」 見出し語【 】(漢字)〔従然 J 〔① 一何もすることかなく単調な状態かつついて手持ちぶさたなこと ②〔孤独で、もの寂しいことひとり寂しく物思いに沈むこと ・ 「いざ」 見出し語【感 】(漢字) 感 ①[さあ。それ さあ さてとれ オ「せ」→【サ行変格活用の動詞「す」の未然形 → 見出し語 【㊙ 】(漢字) 〔兄夫・背〕 ] ②[感じがする □①・・・の様子、状態を呈する ②する、やる③作る ④ 考える、決める TH ア 「あり」 イ「けり」 見出し語【助動 } (過去の事柄についての ・伝聞や伝承である。 という判断を表す) なさる

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この問題の最初の2行の記述は何のためにしているのでしょうか。 教えて下さい🙇‍♀️

2/11 2/19. また, したがって, ①より, 例題 9.2 nを正の整数として, XX (1) 不等式 *** が成り立つ <[√-3²&x<1. (注) '-xdx は半径1の円の面積の 1/12 倍である (右図参照) . - ²(1 + cos20) 40 = 10 + sin 2015 de= 【解答】 (1) y=√x(x>0) について,y'= fdx = [x] が成り立つことを示せ. 1 (2) lim- (1+√2+..+√n) を求めよ. n-0⁰ N√ n 2√x =1. ²}{n√n << 1 + √² + ... + √n < ²?(n+1)√n+1 ・・・ ( 証明終) ->0 だから, x≧0 に おいて単調増加関数である. したがって, k = 0, 1, 2, ... とするとき, k≦x≦k +1に おいて, If(k) Sfid の不等式の準備 k+1 √k < f** ¹√x dx < √k + 1 vk+1 VR (n+1 1+√2+...+√n <√²+¹√x dx. (*) の左側の不等式で,k=0, 1,2,.., n として辺々を加えると, It w sfida- O O ✓y=√1-x² √ktl. Nik Rk+1 2. -y=√x →x 不等式つくる。f(k) Sof(xodx の形に (*) の右側の不等式で,k=0,1,2,… n-1 として遊々を加えると、 S®* √x dx < 1 + √² + + √n. ["*√xdx <1 + √² + + √5 < [√x dx ① ② から, が成り立つ。 ここで, であるから, ③ より, となる. (2) (1) の不等式から, ここで, [²√x dx = 3 x ³) = ²√n, [*"**√x dx = [ {3x³]\"*"* = ²3 (n + 1)√/n +1 }_{n√ñ<1 + √2 +--+ √ñ< }{{n+1\/AFL 2 ²/3 << _-_ _ _ ( 1 + √² + ... + √5) < ² 2(n+1)√√n+1 nvn 3n√n $5a Ra 2(n+1)an+1 mvn) lim- 11-00 であるから, はさみうちの原理により, ・積分と微分のミス、 混合がとにか = lim ² (1 + 1/ ) √/1 + / / / lim_{(1+√2+..+√7)=1/13. 11-400 N√ n (別解) (2) だけならば、 区分求積法の考え方で次のようにできる。 1 + √2 + ... + √n) = 1 lim1 (1+√2+... n-con√n 1 )=lim-Σ. 1-00 n k=1√ n -(√x dx 1/1.0 ++ ...(2) 61

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Mathematics Senior High

私が右に書いたような答え方でも問題ありませんか...?

107 図形の最大・最小(2) 水平におかれたコップに水がいっぱい入っている.コップの内側は、口の 半径が α, 底の半径がb (a>b), 深さがんの円錐台をなしている。 このコッ プに半径が高さがんより大きい直円柱のガラス棒をその底面が水平にな るように沈めるとき, 排除される水の量 V が最大となるようなπを求めよ. (広島大) の動く範囲は 0<x<a ですが, 0<x≦b においてVが最大となる 精講 のは明らかにx=6のときなので, b≦x<a の 範囲でのVの最大値を考えれば十分です. ガラス棒の半径xが与えられれば,ガラス棒と コップがどの位置で触れるか決まります。 すなわち、ガラス棒の水に沈んだ部分の長さは で表すことができます。これにより、排除され る水の量 V=2x(ガラス棒の水に沈んだ長さ) はxの関数として表されます. このあとは,Vをxで微分します. 増減表をか くときに, 極値となるx が定義域b≦x<a 内に あるか否かの場合分けが必要になります。 0<x≦6 のとき,Vは単調増加であり,Vは x=bで最大となる. したがって, b≦x<a で考 えれば十分である. ガラス棒の水に沈んだ部分の長さをyとすれば, 右図で、△APQS △ABC から h a-b y a-x .. a-xh y=a-b V= πx²y=_hr²(a-x) ここで、f(x)=x^(-x) とおくと f'(x)=2ax-3x²=3.x 2a 3 解法のプロセス IC 水に沈んだガラス棒の長さを で表し ↓ Vをxの関数として表す ↓ V の極値となるが定義域 b≤x<a の内にあるか否かで場合分けす る A/QC P ys a O 241 B b y=f'(x) 2a 3 a x

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