津村節子さんの絹扇 の1部文です。 最後の四角11は、どういう事ですか？何故武者震いなのか分かりません。 「家事の労働力としてではなく、ずっとしたかった勉強が出来ることに嫌でも気がついたから」と書いて正解でしょうか？

ステップ3 明治時代、貧しい織屋の長女に生まれた但は、傘弟の子守りをし、家業の労働大としてる た。それでも勉強したいと思ったちよは、両親に頼み込み、やっと宋の弟と一緒に小学校へ通うことが許された。 日太二地当できKト ミ へ 2背吉たちが、中の中のごぼんさんをして遊んでいる中に入れて貰おうと近づき、「まじってま」と言った。み なは一瞬困惑の口 を浮かべた。こんな年かさの子と遊んだことはないのである。 3中の中のごぼんさんは、みなで輪になって手をつなぎ、一人がその中にはいってしゃがんで両手で目をふさ ぐ。周囲の子供たちは、「中の中のごぼんさん、なんで背が低いの。立ってみ、坐ってみ。うしろの正面だあ れ」と歌いながら廻る。 4輪の中の子供は、それに従って立ったり坐ったりし、輪が止まった時に後ろに誰がいる、と問われて名前を あてる。あたらなければ、いつまでも中にいなければならない。あたればあてられた子供が代わって中のごぼ んさんになる。 因ちよは、みなと手をつなぐとイヨウに背が違う。ちよがごぼんさんの真後ろにきた時輪が止まり、すぐ名前 をあてられた。小声で誰かが教えたのである。 心 日ちよは、努力して一年生の遊びにはいっていこうとした。 LO まわ まうし 6ちよは早速輪の中にはいることになった。 7中の中のごぼんさん、なんで背が低いの、立ってみ、でちよが立つて、。 一年生の輪の中に突き出るように立っている。 子供たちは面白がって、何度も立ってみ、坐ってみ、を繰り返す。 uそのうち、みな輪を離れてちょ一人を置き去りにしてしまった。周囲が静かになったのでちよが両手をはず して見ると、滑吉だけが、泣きべそをかいてその場に立っていた。姉がから、 が仲間にはいると、友達との和がくずれるのがつらかったのか。恐らくいずれでもあったのだろう。 的 ちよは、次第に学校へ行く意欲を失っていった。あの五月晴れの日、入学を許されて御院さんにホウコク しに急いだ時の喜び、石板のはいった風呂敷包みを抱え、田植えの終わったみずみずしい田んぼの中の畔道を、 清吉と並んで学校に向かった日の心のばずみ…… みんなは声をたてて笑った。ちよは、 らかったのか。姉 の *せきばん あぜみち これから、家のためではなく、自分のための勉強が出来る、と武者ど るいのような躯のかるえを感じたものだった。 ロ

1.あなたの姉は、妊娠中で1歳の子供がいるにもかかわらず毎日何本ものタバコを吸っています。喫煙の害をどのように説明し、辞めるように説得しますか。具体的に 2.あなたは、国会議員として、わが国の喫煙率を下げるために、新たな喫煙対策を国会で提案します ⑴新たな喫煙対策 ⑵... Read More

全ての答えを教えていただきたいです。

次の形容詞の活用表を完成させよ。 テVロ 基本形 終止形|連体形|己然形 2-8 研激 〇形容詞とは一 ·自立語。 未然形 ·活用がある語。 たか 単独で述語になることができる語。 * 田血SI0。 ·事物の性質や状態、または人の感情など を表す。 基本形を「Iし」で言い切る。 さ C24r(O )S年- (命令) 口語では、基本形を「ーい」で言い切る。 ·活用の種類は、ク活用とシク活用がある。 下に続く主な語 a保系古典文法10~0 次のア~エから形容詞のク活用·シク活用を選んでそれぞれ記号で答え 飽く(満ち足りる) うつくし」 ク活用とシク活用の見分け方 形容詞に「なる」をつけてみて ア飽く 受く 欠く聞く (かわいい.りっぱだ) うし(つらい) おもしろし(興味深い) あゃし すさまじ うつくし めづらし くなる」→ク活用- ごとし たし べし まほし 例「しろし」 + 「なる」 H うし おもしろし にくし → 「しろくなる」 · しくなる」→シク活用 「たのし」+ 「なる」 ク活用 → 「たのしくなる」 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 体系古典文法 D0~" ē初心の人、二つの矢を持つことなかれ。 初心者は、 (徒然草·九二) *「同じ」「いみじ」などのように、終止形 が「じ」となる形容詞がある。活用も 「~じく」と濁音になるが、シク活用で 1二本の矢を持つこと(をして)はいけない。 (徒然草,一七O) その事果てなば、とく帰るべし。 その事が終わってしまったら、早く帰るのがよい とどろきの瀧はいかにかしがましく おそろしからむ。 森の滝は (枕草子·五九) どんなに大きな音の驚くべき滝なのだろう 〇形容詞の語幹の用法 *シク活用の場合は、語幹ではなく終止形 がこの働きを持つ。 紫の花の中には、かきつばたぞ少しにくき。 かきつばたが少し気にくわない。 (枕草子·八八) 6夜鳴くもの、何も何もめでたし。 (枕草子·三九) 自感動的な表現となり、文を言い切る。 いで、あな幼や。(幼し) 活用| 1 に下 回 ~ 活用| (源氏物語·若紫) の (まあ、なんて子供っぽいことを。) 活用| の 包助詞「の」がついて連体修飾語になる。 をかしの御髪や。(をかし) 活用 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 体系古典文法D0~5| (源氏物語·若紫) (枕草子·九) (美しい髪だこと。) たいそう愛らしいので、 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 静かなる御有様に、あはれ少なからず。 特 (源氏物語·鈴虫) 接尾語がついて他の品詞になる。 さ」がついて名詞→深さ 「み」がついて名詞→悲しみ 「がる」がついて動詞→寒がる一 「げなり」がついて形容動詞→清げなり 京や住みうかりけむ 都に住みづらかったのであろうか、 (伊勢物語.八) いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。一 この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ (徒然草·一) 思 「体言+(を+)形容詞の語幹+み」のか たちで原因·理由を表し、「~が~ので」 と訳して連用修飾語となる。 次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意して口語訳せよ。 回 席和眠区畑 a 「体言+(を+)形容詞の一 語幹+み」のかたち。「~ が~ので(から)」と訳す O© 「かも」は、「~だ」 ろうか」の意。 吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山 『 計 例瀬をはやみ岩にせかるる滝川のわれ」 ても末にあはむとぞ思ふ(詞花集·巻七) (川の流れが速いので岩にせき止めら 大和の国が見えないことよ れて裂かれる急流がまた一緒になるよ うに、いつかまた逢おうと思います。) 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける 一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集·巻八) 3 |0 蘭 形|| 形 形

使役動詞がついたときは動詞が原形になるのは分かりました toがつくときとつかない時の違いは何でしょうか？

SSON 33 Build-up 1 動詞を決める2 A 1災役動詞 -make [let, have]+O+do/ have+O+done 「Oに~させる/Oが~される」 などの意味を表す 1.母は日曜日にはいつも私に部屋の掃除 をさせる。 My mother makes me clean my room every Sunday. [原形 2. 父は姉を高校卒業後に留学させてあげ た。 My father let my sister study abroad after she graduated from high school. [原形 [原形] 3. 私は医者に脚を診てもらった。 cf 私は母にドレスを買ってもらった。 I had the doctor check my leg. I got my mother to buy a dress for me. 4. 私は先週コンピューターを修理しても らった。 I had my computer fixed last week. 過去分詞

英語でここが解けません お願いします

2 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 B 1. 私の姉は兄よりも上手に泳ぐ。 My sister my brother.

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) M:How was the movie you ( watched ) last night? 訳 男:昨夜見た映画はどうだった? A. I'll watch the ( program). B.Ienjoyed it very much. C.I didn't know ( how ) ( to) use it. (2) M:(Shall)(I) help you if you are busy? 女:( A.その番組を見るわ。 B.とても楽しめたわ。 C.その使い方がわからなかったわ。 男:もし忙しかったら手伝おうか? 女:( ) A. ありがとう。感謝します。 B. お手伝いさせてください。 C. 私は先週とても忙しかったです。 女:ここから駅までどのくらいかかりますか。 A. Thank you. I ( appreciate ) it. B. Let me (help ) you, sir. C. I was very busy last week. (3) W:How long does it take from ( here ) to the (station )? 男:( A.それは大きな駅だと思う。 B.そこへ僕の姉の車で行く。 C.徒歩で約10分です。 女:ジャスティン, メニューからどの飲み物を選ぶ? へ A. I think it's a large station. B. I'll go there in my sister's car. C. It takes about ten minutes ( on ) ( foot). (4) W:Justin, which drink will you choose from the (menu)? A. I drank ( orange )( juice) yesterday. B. III have coffee with milk and sugar. C. I'd like to have cake for ( dessert). 男:( ) A.昨日オレンジジュースを飲んだ。 B.コーヒーにミルクと砂糖をつけて。 C.デザートにケーキが欲しい。

英語表現Iの教科書の内容が分かりません。 C関係代名詞の所有格whoseの例文なのですが、前の部分のmetは過去形なのに所有格の後のisは現在形です。普通は時制がズレているのでisがwasに 変わるはずですが、なぜ現在形になるのですか？

先行詞が「人」のときは whom [who]を, 先行詞が「人以外」 のときは which 用いる。whom は特に言 目的格のwhom [who], which: 関係代名詞 whom [who], which が節の宇目的語の働きをしている。 (私が韓国で出会った人れ) B 関係代名詞(目的格の.whom {v 5 The house whose roof is red is my uncle's. (屋根が赤色の家はおじの家です。) [先行詞が人以外 3. The pepple (whom [who])Lmet. in Korea were nice. S!_V O' (税が書いた本) 4. This is the book (which) he wrote. O' a S' V' 人以外た き言葉で使われる。 目的格の関係代名詞は省略されることが多い。 The people were nice. + I met them in Korea. The people| (whom [who]) I met in Korea were nice. 先行詞 の C 関係代名詞(所有格の whose) 5. I met a woman/whose sister is a cartoonist. (姉[妹]が漫画家である女性 人 S' V' C' 所有格の whose:関係代名詞 whose が所有を表す。(whose+ 名詞〉の形で使われる。先行詞が「人」で も「人以外」 でもwhose-を用いる。 Imet Ja woman, AHersister is a cartoonist. →Imet a woman(whoSesister is a cartoonist. The houselwhose roof is red is my uncle's. (屋根が赤色の家はおじの家です。) [先潤が人 D 関係代名詞(十物

分からないので教えてください…高校生ですが、中学生レベルの問題も分かりません。期末テストが近いのに困っています。このプリントも明日提出です…よろしくお願いします🙇‍♂️

回 日本語に合うよう ( ) に適語を入れなさい。 1.彼はこのチームの選手ではないのですか。 一はい, そうではありません。 ( Ooes)( he)a player on this team? 一( Yes ), he ( does ). 2. あなたの友達は君にその話をしなかったのですか。一はい, しませんでした。 ) you the story? 一( 3. 彼らは教室にいるのではないのですか。 一いいえ, いますよ。 ) your friend ( ), he ( ) in the classroom? ー( ), they ( 4. 彼は本当のことを知らないのですか。 一はい, 知りません。 ) know the truth? ), he ( C( )に適語を入れて付加疑間にし, 全文の意味を言いなさい。 1. Tom was a good pianist, ( 2. She won't come to the swimming school, ( 3. He didn't help his mother yesterday, ( 4.. Your father can play the guitar well, ( 5. Mike won the bicycle race, ( 6. Sonia and Laura were classmates, ( 7. You don't want to go there alone, ( N。

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え