Mathematics Senior High over 8 yearsago

なぜＸ＝３なんですか？

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Mathematics Senior High over 8 yearsago

常用対数の問題です、教えてください！

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Mathematics Senior High over 8 yearsago

常用対数についてです！ 画像にも書いているのですか、なぜこの場合、引き算の形にしないのですか？？ ↓念のため書いておきます log₁₀2＝0.3010 log₁₀3＝0.4771

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Mathematics Senior High over 8 yearsago

高校2年生、数2、常用対数の範囲です。 解き方が分かりません。 急で申し訳ないのですが、このプリントを明日の5限(13:20~)提出なので、明日の12:30までに教えていただきたいです！ 宜しくお願いします🙇🏻‍♀️💃🏻

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Chemistry Senior High almost 9 yearsago

何倍なのかが分かりません どうやればいいですか？

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Mathematics Senior High almost 9 yearsago

常用対数の問題の模範解答でこのような部分があったのですが、なぜ括弧の中のようになるのかが分かりません。(log10 ５－log10 ２)となると思ったのですが違うのでしょうか？ 解説お願いしますm(_ _)m

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Mathematics Senior High about 9 yearsago

常用対数苦手です。 丁寧に教えてくださるとうれしいです。

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Mathematics Senior High about 9 yearsago

常用対数苦手です。 赤丸部分教えてください。

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Japanese Junior High about 9 yearsago

つめたいって漢字書くとき 小学校ときにならったつめたいと 教科書ででてくるつめたいと ちがうんですけどどっちがあってますか

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Mathematics Senior High about 9 yearsago

画像横になっててごめんなさい^^; 対数の問題です。 2^x＝5^y＝100のとき、1/x＋1/yを計算せよ。という問題なのですが、どうも計算ミスしてるみたいで…答えは1/2になるのですが、どこを間違えてるのかさっぱりなので教えてくださいm(*_ _)m

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