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English Senior High

この速読英単語?Reading Flash?の06の答え持ってる人いませんか?

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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English Senior High

この速読英単語?Reading Flash?の06の答え持ってる人いませんか?

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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Political economics Senior High

休校中の課題なんですけど一切ならってないところで全然調べてもわからないので教えてください🙇‍♀️🙏 一応、自分で違うノートにひと通りやったんですけど答えあわせもかねたいので全部教えていただけると有り難いです… よろしくお願いします🙇‍♀️🥺

あ 営 と へ i (唱本 名続 - HEペー 5 で給きれる9ーーーーでを強同にし. な作っ の で ン器央心を 本 レッ Pe ュ @ ーー 企業への人大意半に 代初頭のバ バル人に ルル 5 ーデ 人の 台聞送行能力や* 用 57 の ーッャンン ドコ し人員する企業が涯た また か草加し ピク 6) @ など⑦. き 4 し。則んでいる 2 回 必用の安宅 ンク。 (1)誠全失業率 -_ 人口に占める で 4の 者の制合を.⑤ 率とWei語二S ン・ショック 後の2009年に5 、 ご いた 3 こ で上昇したものの18年に 24% の 記き= で の 不況・平成不況の際に天才 財 多くの企業は円高 な る 0 (の非正規雇用者の増加 で人上由を削減した< 以後, 景気の上下に伴ってぇ も ュー < 0 アルバイト . 9 し し 衝。。 ー一 働力が調整 ルト gg 社員な ど⑩ -。 。 =吉 者 への価ををao P 3 he ー ic ーー 有人体のおる分の上を上半 才おー り @ こと ーートタイム・有期選用労働法 短時間雇用で の @_o ーー (3)バ ⑮- 例玩理較 3ー_ _ 法が制定きれ. 守 朗するため, 1993年に 9 労働条件を保 ーー 9 ーーーーー jeの改正で有基性者も舎まれるように ⑨ (人法人本社と錠働約を入 そこから他の企業へ泊m。 _ 者という。1999年の 后 才 吉語二。 B ⑱⑩ =-にきき3償にれるグ島者とぐー 6 ぼすべての事業分野で派遣事業がで きるようになり, 以後⑱ 者が急増し ている。 2012年の改正で日雇い派遣が禁止された。 ニート, 働く貧困大 15一34歳の若者のうち, アルバイトドトな | 人) ⑤ 上 (9リー多。 ⑱ ど非正規雇用で生計を立てる人を⑲__ とよび, 就学・就職せす職 上 業訓練も受けていない人を⑲ とよぶ。若者の離職率が具 識 ーーーーー ーー 意欲がない若者の増加が顕著だ。また, 非正規雇用が進み極めで低JA のらし しか得られない「働く貧困届] (⑳ _ _ . ) が急増P@AZs (⑯働契約法 パートや派遣の増加により労働契約に関するトラブルが電 き しているため, 2007年,@ _ 法を制定し労働契約がルール人KSれ た。後の改正で「雇い止め] に規制がかかった。 ad @ (7同一労働同一賃金 非正規雇用でも正社員ど同計の 8 いれば同一水準の賃金が支給されるべき る@ 作 ーーといい, 正規・非正規社員間の任 信形態の多様化 ーー --- (!放時間の現状 日本は欧米に到 SIIne(OCOn

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World history Senior High

(1)~(11)と、問1~問7の解答を教えてください。お願いします🙏🙇

A 4世紀に1) ゲルマン入の移動が開始されて以来, 西ヨコーロッノは長い混乱の時代を経験する。この中で,。 ローマ雪 会の最高首長であるローマ雪息は。西ヨーロッパをなんとか安定させようと奉力した。 例えば, 6世紀末の教浅は 各 像を利用して, ゲルマン人をキリスト散に改宗させ,.西ヨーロッパを精神的にまとめ上げようとしている。 8世紀前北 東ローマ旦帝との対立で彼立感を深めたローマ散旦は。 やがてフランク王国に接近していく。 フランク王国は、 5 世紀末に ( 1 ) が諸部族を統一して, 国家の基礎が形成された。その後 2) フランク王国 はローマ人仙族の支持も得て. その後,西ヨーロッパの中心勢力へと発展する。 8 世紀になると, フランク王国で上は宮 宰職の地位を掘った ( 2 ) 家が大きく台頭した。732 年, トゥールニポワティエ間の戦いをきっかけに ( 2 ) 家の誤力はさらに増大する。ついに 751 年。 ( 3 ) はクーデタにより ( 2 ) 朝をたてた。このクーデタを系認 したローマ教皇と次第に近い関係を持つようになった( 3 )は,才皇の要請を受けて異端のランコバレドを討伐し, 3) 獲得した地方を教委に寄和進した。それは, 初のローマ孝息領であった。さちらに, フランクと教主の提携は続き。 800 年, 攻旦( 4 ) が, カールにロー皇帝の冠を与えて, 西ローマ帝国の復括を宣言すると同時に, 教生権の矯位を 確認し, 東ローマ (ビザンツ) 帝国に対抗する慈勢を整えた。 しかし<) カール大帝の死後, 870 年の ( 5 ) 条約で閑国は3つに分割され, 今日のフランス, ドイツ, イタリ アの基層がつくられる。 ( 2 ) 王家の血筋が断絡したあと, 西フランクはパリ伯が即位して ( 6 ) 朝に疹承さ れ, 東フランクでは選挙王政が続いたのち, 基本的にザクセン朝に継承された。東フランクでは, ザクセン朝第2代の 王( 7 ) が, 異民族の侵入を撃退したことで名声を高め, 5) 962 年にローマ教皇より企帝の冠を授与された。 唱 中世ヨーロッパで, 教会の世容的な勢力が増すに伴ってひろがった教会・修道院の腐敗と俗化に対して, 11 穫紀以 放, 50eいは 他方, 赦皇権は, MMここ D肖 と ローマ」 したという 0 1 教昔に 有利な形で決着した。のち 13 世紀初めには教皇権は最期を迎え, 教皇 ( 9 ) は “稚息は太陽, 皇は月"とい う言葉を残すほどの強勢を誇り, のちイギリス王を破門するに至った。 教皇権が高まった同時期には, キリスト散会の指導のもとイスラム世界に攻撃するという十字軍も開始された。 その 発坦は。 ( 10 ) 朝にトアジアを春われたピザンツ希国からの救援要請である。1095 年ときのローズ赦草は十字 軍の結成を呼びかけ, 以後, ?) 十字軍の遠征は約 200 年間行われた。 第1 回十字軍はフランスの駿士を中心に行なわ れ、 聖地を者回した。しかし, その後は次第に聖地才回の目的は藻れ。 第4回十字軍は ( tl ) の商人に拘られてビ ザンツの首都を占領し, この地にラテン帝国という国家を樹立するまでに遊賠した。 その後, 1291 年には最後の拠点 アッコンが徐落, 十字軍遠征は失敗に終わることとなった。 5 あお)クリュニー いう カラハン う) グレゴリウス7攻 ) クローヴィス 対 ん79人 が) グレゴリウス1世 まき) レオ1世. く) イェルサレム け) メルセン ご) フィレン2 き) ウルバヌス2性 。 し) セルジューク す) カロリング や) しオ3世 そ) ヴェネッイア よう インノケンティウス3世。。 ち) ビビン つ) カペー て) ウマイヤ と) ジェノバ な) オントー+世 。 に) メロヴィング ぬ) マムルーク ね) ヨハネス12世 の) ヴェルグダン ③④ ネールーマルテル で) ロー 。 5) ヘインリヒ4世 へ) アイニーブ ほ) ロンドン

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