生物の遺伝の範囲です。解説を頂きたいです。 DNAのほどけていく方向が分からなくて、頭がごちゃごちゃしています。 解説の3行目に右方向に解けるとありますが、なぜそうわかるのか教えてほしいです😖🙇

((2)/下に示すように DNA の複製が図Aから図Bへと進行するとき,図Bにおける新生鎖を,図 Aを参考に図中の 口に矢印印で記入せよ。 なお,矢印の向きは DNA 鎖が伸長する方向を、 矢印1本の長さは DNA 鎖1本の長さを表すものとする。 図A 3 図B 3' AMa (8) 5 3' 一 e 3

これって上に凸のグラフだったら全部逆になるってことでいいんですか？ 最小値を求めるときに中点を使うとか

スーム 2次関数の最大·最小問題と場合分け UP ここでは,場合分けの方針について, 例題79 をもとに詳しく考えてみることにする。 軸の位置で場合分け f(x)=(x-a)°-α°+3a 軸は直線x=aであるが,右 の図のように,文字aの値が 変わると,軸(グラフ)が動 き,区間0Sx<4で最大 最 小となる場所が変わる。 よって, 軸の位置で場合分けをする。 (思考力 軸 軸 3章 軸が 動く 10 軸が 動く x=0 x=4 x=0 x=4 x=0 x=4 最大値を求める ソ=f(x) のグラフは下に凸の放物線で, 軸から遠いほどyの値は 大きい(右図を参照)。 (思考力 判断力 軸 の 0+4 したがって,軸 x=aと区間の中央の値2(=",")の関係 がポ 2 イントになる。よって, 区間0Sx<4の両端から軸までの距離が 等しくなるようなaの値である a3D2が場合分けの境目 となる。 [2]軸が区間の中央に一致 軸 [1]軸が区間の中央より左 [3]軸が区間の中央より右 軸 区間の 中央 大 区間の 中央 |x=2| x=0 x=ax=4 x=0の方が軸から遠い。 x=2 x=0 x=2 x=4 区間の両端から軸まで の距離が等しい。 x=0 x=a x=4 x=4の方が軸から遠い。 最小値を求める 思考力 判断力 ソ=f(x)のグラフは下に凸の放物線で, 軸が区間0<x<4に含まれれば頂点で最小と なる。ゆえに,軸が区間0<x<4に含まれるときと含まれないとき,更に含まれない ときは 区間の左外か右外か で場合分けをする。 [4] 軸が区間の左外 [6] 軸が区間の右外 軸大最 |+八 [5] 軸が区間の内 区間の右端で最小] 小て、次の x=4x=a 区間の左端で最小 頂点で最小 x=0 x=0 x=a x=4 x=a x=0 x=4 2次関数の最大·最小と決定 |の -,最大 -- 最大

凸レンズの作図で光の線を書く時、光の線に矢印っていりますか？ また、作図する時、線は2本書けばいいですか？それとも、3本書けばいいですか？

全反射 光ファイバーに応用されている。 とき。 上下 すべての光が増 日音の性質 自の伝わり方: 音 (発 流となって 改々と伝わっ 音の速さ:空 では1 体よりかさい。 かときは全反射 4凸レンズを通る光の進み方 花火が見えてから音が聞、 口語の伝わる速さは、 光 音の大小: 振動の幅( -0 強くはじくと 凸レンズの中心 レンズの 光は、反対 通る。 音の高低:1秒間に は高くなる。 振動き を短く張る. 弦を細くする る。 重要 C 振幅が大 振動数が 物体 焦点 焦点 レンズの軸 光軸) 凸レンズの中心 を通る光は直進 する。 重要用語 ●光が鏡 等 焦点を通った光。 凸レンズの軸に 平行に進む。 ●物体か 上に ●音を 「反射した光」。教育出版「反射光線」 出版「屈折光線」 ★5…啓林館, 教育出版 「光軸」 のみ記載。 教科書の表記

凸レンズの作図についてなんですが、 1枚目の写真の通り、今まで３本の線を書いて作図していたのですが、 2、3枚目のものを見ると、2本の線で書いているようなのですが、 どうしてですか？また、テストなどでは2本で書いたらいいですか？それとも３本で書いたらいいですか？ あと、光の... Read More

スの中か さぐなると、 花火 グラスの中へむとさは全反射 口音の る。 ムレンズを通る光の進み方 凸レンズの軸に 口音の は高 光は、反対側の焦品 凸レンズの中心 通る。 弦を O- 学 までの距離。 、 物体か ーン上に集 重要 物体 焦点 焦点 クリー を通 ムレンズの軸 光軸) 凸レンズの中心 を通る光は直進 する。 きに 焦点を通った光は 凸レンズの軸に 平行に進む。 ★2…東京書籍「反射した光」, 教育出版 「反射光線」 折した光」。教育出版 「屈折光線」 ★5…啓林館,教育出版 「光軸」 のみ記載。

なんでこの式になるのか意味不明です。

分(100 から 500 までの自然数のうち, ○○の個数) (500以下の○○の個数)- ((100-1)以下の○○の個数) 1

答えはこれで合っていますか？ 答えがなくて困っています💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

8 分離操作 次の(1)~(7)について,最も適した分離法を下から重複しないように記号で選べ。 (1) 海水から純水だけを分離する。 (2) 液体空気から窒素と酸素をそれぞれ分離する。 (3) 砂とヨウ素の混合物から,ョウ素を得る。 (4).少量の食塩の混じった硝酸カリウムから, 純粋な硝酸カリウムを得る。 (5) 砂粒の混じった砂糖水から砂粒を分離する。 (6) 茶葉に熱湯を注いで緑茶の成分を溶かし出す。 (7) ホウレンソウの葉の色素をろ紙につけ, その一端からアルコールなどの溶媒をしみ込ませて, 複 数の色素を異なる位置に分離する。 @ 再結晶 抽出 @ 昇華法 A 分留 ろ過 蒸留 ペーパークロマトグラフィー 圏(1) E (2) -の (B

これの答えが3-propylhept-1-eneなのですが、どうしてそうなったのかが分かりません。 分かる方、教えて下さい 🙏

H3C、 17 CH3 3 "cha CH2

今年高3の文系です 高1の頃数学全然やってなくて今復習しているのですが、共通テストの数Aは2つ選択だったと思うので、数Aの図形のところは捨ててもいいと思いますか？

21番が解ける方、解説お願いします。

hake フny lay a) () 2a6x[x了 2 2ah (2)-62422 (Y 上3 打る 20 第1章 場合の数と確率 さなる個の円層列の総数については, 次のことがいえる。 これ、 円題別の総数 そ(n-1)個の順列の総数 同じもの 異なるn個の円寵列の総数は (n-1)! 通り 記号C 例 7人で輪を作るとき, 並ぶ順は円順列である。 5 よって,並び方の総数は 5個並へ 右の図。 5 所にも (7-1)!=6!=6-5-4-3-2-1=720 (通り) てもよ 練習 次の場合に、並べ方は何通りあるか。 19 (1) 5人を5人席の丸いテーブルに並べる。 (2) 色の異なる6個の玉を円形に並べる。 応用 男子4人と女子4人が輪の形に並ぶとき, 男女が交互に 例題 10 6 な並び方は何通りあるか。 考え方… 男子が円形に並んで, 間に女子が並んでい くと考える。男子が円形に並んでから特定 の男子に着目すると,間に入る女子の並び 方はふつうの順列と考えられる。 15 15 解答 男子4人の円順列の総数は,(4-1)!通り。 女子4人が男子の間に1人ずつ並ぶ方法は,4!通り。 よって,並び方の総数は,積の法則により (4-1)!×4!=3-2·1×4·3·2·1=144 圏 144 通り 20 大人5人と子ども5人が輪の形に並ぶとき, 大人と子どもが交互に並 ぶような並び方は何通りあるか。 20 練習 20 練習 男子4人と女子2人が, 6人席の丸いテーブルに着席するとき, 女子 21 が隣り合うような並び方は何通りあるか。 ロ

中央値の求め方を教えてください！ 基本的なことですが、できなくて... 強いて言うなら、真ん中の数字が2つある時にどーやって求めるかを教えて頂きたいです！