（3）と（4）が考え方が分からないです。見にくかったら申し訳ありません。お願いします。

82.遺伝子組換え ② あるタンパク質Xの遺伝子を多量に増やそうと考え、以下の実験を行っ た。 FORE DNA 材料1 : タンパク質Xの遺伝子を含むDNA DNA 材料2:プラスミドDNA( TAGTGGATCCAGAATTCCCGGGTGG ATCACCTAGGTC TTAAGGGCCCACC AATTCCC- GGG th | GGG- CCCTTAA| 〔実験〕 ① 目的のDNAをプラスミドDNAに挿入するため,まず,プラスミドDNA を(ア) はさみ のような役目をする酵素 1で切断した。 (457 ②次に(1) のりのような役目をする酵素を,目的のDNA と, 切断したプラスミドDNAの入った 液に入れて反応させ, 環状の DNA をつくった。 ③ この環状DNAを大腸菌に取りこませた後,このDNA ----- ------ ------ -------

（2）で、アの方向に転写が進む理由が分かりません。お願いします。

↑ (1) (a)の過程ではたらく酵素名を答えよ。 (2) (e)のことを何というか｡ J100H 75. 原核生物のタンパク質合成図は大腸菌 の中で行われる転写と翻訳の過程を模式的に示 したものである。 (1)(A)~(D) の名称は何か。 次の①~ ⑦ から選べ。 (D) 1 mRNA ② tRNA ③ゲノム ④ ポリペプチド QUA ア ⑤ RNAポリメラーゼ ⑥ リボソーム ADNA (A) ⑦ DNAポリメラーゼ (A)[](B)[](c)[] (D) 〔 〕 (2) 転写はアイのどちらの方向に進んでいるか。 ( 〕 (3) 真核生物においては、 図のような転写と翻訳の同時進行は見られない。 その理由の説明として 正しくなるように,以下の文章の空欄にあてはまる語句を答えよ。 原核生物では転写と翻訳が同じ場所で同時に行われるのに対して, 真核生物では転写が ( ① )で行われ, 転写が完了してから, (②)に場所を移して翻訳が行われるため。 〕②〔 121 76.遺伝情報の変化 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 製の が偶然に起こったりして ( b] 〕 〕 (C) S (B) ult

この菌って椎茸となんの菌か教えていただきたいです

植物 Come BEYON 菌類

この答えを教えて頂けませんでしょうか？

【5】 解答欄(裏面)に授業プリントの図を示した。大問【4】の文中の( 4 )、( 5) の方法について説明せよ。図に書いてある説明 図示 の指示に従って記入するこ と。この問題に限り、色鉛筆や色ペンを使用してもよい。 【6】 免疫の働きについてまとめた、次の文について、設問に解答せよ。 ヒトの体内に侵入した細菌などの病原体は,( ア)や( イ )細胞などによっ て病原体に共通する特徴を幅広く認識され,( ウ)などによって排除される。この しくみを( エ)免疫という。 取り込まれた病原体の情報は(イ)細胞によって(オ)細胞と(カ)細 胞に伝えられ、認識される。リンバ球によって認識される物質を抗原という。 抗原を認 識した(オ)細胞は, 活性化して増殖したのち,感染部位に移動し,感染細胞など を破壊する( キ )や,( ア)の働きを活性化する。また,( オ )細胞は, 同 じ抗原の情報を認識した( ク )細胞も活性化する。活性化された( ク )細胞は, 増殖したのち、抗体を産生する( ケ )細胞に分化する。体液中に放出された抗体は, 抗原と( コ )反応を起こす。これによって生じた(コ)複合体は,( ア ) などによって排除される。一方, 抗原を認識した(カ)細胞は,病原体が感染した 細胞を攻撃して排除する。リンパ球の働きによるこれらのしくみを( サ )免疫とい う。 (1) 文中の()に適する語を入れよ。(イ,オ,カ,ケを解答せよ。) (2) 文中の下線部の内容は,( イ)細胞が細胞表面に病原体の断片を出すことで行 われる。これを何というか。 (3) 自己のタンバク質などに対して(サ)免疫がみられない状態を何というか。 (4)(オ )細胞や( カ) 細胞の中には、侵入した抗原の情報を保持して同じ 抗原が入ってきた時には速やかに反応できるよう準備している。この細胞を何と呼 ぶか。

至急！！ 宿題の生物プリントがまったく分かりません！ 間違えててもいいのでどなたか教えてください！！

実線矢印(一 >)は物質の流れを、 破線矢印 (……テ) 要素を表している。 pro流れを模式的に表したものである。ただし はエネルギーの流れを示し、~国は細胞病 下図は、植物細胞における主要な物質の流れとエネルギー 6 気孔 リン酸+B- グルコース グルコース) (C化合物) の 活性酢酸 団 電子NADHLADP+。 NAD 図のア~国に適する語句をそれぞれ答えよ。 図の(a)~()にあてはまる語句を,次の(1)~(28)からそれぞれ選び,番号で答えよ。必要があれば,同 一の語句を何度使用してもよい。 )炭素 (2) 酸素 (3) 水素 (4) 窒素 (5) 二酸化炭素 水 (7) 熱 (8) 光 (9) 光化学系I (10) 光化学系I * 電子伝達系 (12) 解糖系 (13) ピルビン酸 (14) リンゴ酸 フマル酸 (16) リン酸 (17) アンモニア (18) グルコース クロロフィル (20) 光リン酸化 (21) 酸化的リン酸化 カルビン·ベンソン回路 (23) クエン酸回路 (24) アデノシン ATP (26) ADP (27) NADP* (28) NADPH

(2)記述の正しい答え方が分からないのでどなたか教えていただけませんか？一応一通り問題は解きました

いる。( (新作問題) 4 細胞の構造(1) 右図は,核をもつ動物と植物 の細胞を顕微鏡で観察した模式図を上下2つにつ A a b ないだものである。 (1) 図のa~fの構造物の名称を書け。 (2) 図のA, Bは,どちらが植物細胞か。そのよ うに判断した理由も答えよ。 (3) 次のの~4④のはたらきをする構造物はどれ か。図のa~fからそれぞれ選べ。 2 遺伝子の複製 の 物質の貯蔵 C B 光合成 e 3 呼吸 (4)次の①~④の物質は, おもにa~fのどの構造物に含まれているか。 2 クロロフィル ③ セルロース の アントシアン 0 DNA (5) 下線部のような細胞を何と呼ぶか。 (6)次のO~6の生物の細胞は, 図のA, Bのどちらにあてはまるか, A, Bで答え よ。どちらでもない場合にはCと答えよ。 大) ① ヒドラ 2 オオカナダモ 3 大腸菌 の ヒト 6 ウニ (福島大) 1章 生物の特徴 15

（2)(3)が解説を見ても分かりません…詳しくおしえてくださいっ！！

リード D (1) P1 には2種類の構造体 なものを,次のD~④4 の 細胞壁と細胞膜 (2) P2, P3に含まれる構造 (3) S3 に含まれるものとし Dペクチン (4) ヒトの成熟赤血球を用 ち,得られない分画を (5)酵素Eが関与する反応 ① ATP を消費し有機材 3 CO,の吸収 24 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 細胞はさまざまな大きさをしている。大きいものでは, ヒトの神経には長さが1m 第 1 に達するものがあり,小さいものでは,大腸菌は直径が1の程度しかない。私た 章 ちのからだを構成する細胞のほとんどは10■の程度の大きさで,肉眼では見えな い。準準的なヒトの体重を60kg,細胞を一辺が10 の立方体と仮定する。 ヒ トのからだが細胞のみからできており, 細胞の比重を1と仮定すると,ヒトのからだ の中の細胞数はイ個にもなる。 1)文章中のアに当てはまる最も適切な単位を次の①~⑤から1つ選べ。 ①m 2 ア 2 cm 3 mm ④ um nm (2) 文章中のイに入る数字を求めよ。 (3) 文章中の下線部について, 大腸菌はヒトのからだの細胞よりも小さく, 一辺が 1 の立方体と仮定できる。大陽菌がヒトの湯の中に2kg 存在するとして, 舞内の大腸菌の総数を計算して答えよ。 またその個数は, ヒトのからだの細胞数 個と比べて多いか少ないかを答えよ。ただし, 大腸菌の比重を1とする。 26 次の文章を読み, 以 表は,3種類の生物の を示したものである。 草),マウス(肝臓の細胞 A~F は,核酸(DNA や パク質,水,無機塩類 [九州大改) 25 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 無物内に存在する構造体はそれぞれ特定の酵素をもち, 異なったはたらきをする。

この問題を図で表していただきたいです。解説を読んだのですが文章だと理解できない部分がありまして…。 よろしくお願いします🙇‍♂️

どの中、が形牧を沢定するか番け分からない バクテリオファージ(ブァージ)は, DNA(デオキシリボ核酸)とタンパク D12. ファージの実験 05分 重で構成されている。 ファージと大腸菌を用いて次の実験1·実験2を行った。 実験1】 ファージの DNAを物質 X, ファージのタンパク質を物質Yで, それぞれ後で区別できるよ うに目印をつけた。このファージを,培養液中の大腸菌に感染させた。5分後に激しくかくはんして 大腸菌に付着したファージを振り落とした後,遠心分離して大腸菌を沈殿させた。沈殿した大腸菌を べたところ,物質Xが検出されたが,物質Yはほとんど検出されなかった。また, 上澄みを調べ たところ、 物質 X,物質Yのどちらも検出された。 実験 2】 実験1 で沈殿した大腸菌を,新しい培養液中でかくはんし培養したところ, 3時間後にすべ ての大腸菌の菌体が壊れた。その後に,培養液を遠心分離して, 壊れた大腸菌を沈殿させ,上澄みを べたところ,ファージは実験1で最初に感染に用いた数の数千倍になっていた。 1実験 1. 2から考察される事がらとして適当なものを,次欠の 0~6のうちから二つ選べ。 ファージのタンパク質とファージの DNA は, かたく結びついて離れない。 ファージの DNAは,感染後5分以内に大腸菌に入る。 ファージのDNAは, 大腸菌の表面で増える。 ファージのタンパク質は, 大腸菌が増えるために必須である。 ファージのタンパク質は, 大腸菌の中でつくられる。 実験2で得られた上澄みをそのまま培養すると, ファージが増え続け, 3時間後には, さらに数 千倍になると考えられる。 第2章 遺伝子とそのはたらき 15 CDTD (

至急です！🙇‍♂️接眼ミクロメーター1メモリの長さの算出方法が分かりません。どなたか教えてください

生物基礎 実験プリント NO.2 <顕微鏡で大きさを測ろう> 目標 ミクロメーターの使用方法を理解する。 ■重視する観点と評価規準 知識·技能:ミクロメーターを正しく取り扱い、各倍率での接眼ミクロメーター1目盛の長さを 算出することができる。 接眼ミクロメーター|目盛りの長さを算出しよう。 0 接眼ミクロメーターを接眼レンズに、対物ミクロメーターをステージにセットする。 ピントを合わせて、両方のミクロメーターの目盛りを平行にし、目盛りが一致しているところ を2ヶ所さがす。 接眼ミクロメーター1目盛りの長さを求める。なお、対物ミクロメーターの1目盛りの長さは 「/100mm=|0μmである。 対物レンズの倍率を変えて、同じ操作をして、 倍率ごとに接眼ミクロメーターの1目盛りの長 さを求める。 <接眼ミクロメーター1目盛りの長さ> 倍率 15×10倍 のとき 対物ミクロメーター( 接眼ミクロメーター( 計算式) 10 )目盛 10 目盛が一致 よって 接眼ミクロメーターの1目盛りは( )um 倍率 15×40倍 のとき 接眼ミクロメーター( 計算式) 対物ミクロメーター( 5 )目盛が一致 25)目盛 )um よって 接眼ミクロメーターの1目盛りは( ※この数値を用いて、 プリント NO.1 の藻類·菌類·細菌の大きさを求めよう。 接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmだと予想されるか。 Q)倍率 15×4倍 のとき、

(19)に入る言葉が分からないです｡教えてください。

のとのの特徴から,[2 真核細胞)の起源に関する(49 細胞内失生説)が 提唱された。 * (49 細胞方共生説、]… [17呼吸 ]を行う好気性細菌が細抱内に共生し, [16 ミトコッドリア [16 ミトコッドリア ]の起源となり,さらに, ]をもつ[2票検細胞) )を行う ]が共生し,[18 葉緑体] の細胞内に(19 [50 アバクテリア の起源となったという考え。 酸素の存在下に生息する[22 原核生物 )。通常,酸素を 利用してエネルギーを取り出す能力をもつ。 * 好気性細菌 )をもって生活すること。