(4)のイの出来事は、いつですか？？ また、同じぐらいの時になんの出来事があったんでしょうか??教えて頂きたいです🙏

次の略年表を見て(1)ー(⑦の問いに答えなさい。 (15点) っ Al ま 正 EEYikELLMEMEiEMLEELMEE の6 るの @ の 半月引5 月5 攻 。 利明 彼 割 本着信 を 部時 1 加 H 蔵 の19 が Ss 昌 で 時 全 寺 征 が # あ 3 弄 人 計 ミ が *|# する 政 る 科 ド 1 8 5 まき : と とをる る す を る る (⑪ 偽部①は 天天筆の没後。あとつぎを おこったこの争いは何とよばれるか。その名 (2) 倍線部⑰は, 中国と盛んに貿易を行い, 大】 でいた中国の王宙の名称を, 次のアーエの中 ア絡 イ集 ウ元 エモ 半料1 は. 條線郭③の一部を要約したもの である。 資料 2は, 多時代役期に。ある寿 園の支配について。 蘭還鍵と地加が結んだ 導電の一部を要約したものである。この ことに関する a 一cの問いに答えなさい。 傍線部③が定められたのは, あるできご との結果, 右府の支配が全国に広がり, 葵 固全と, 新たに任命された地大との則で, かいが幸えていたことが稼式にある。供府 の支配が全| がるきっかけとなったあ るできごとは何か。その名称を革きなさい」 b 資料2の契約が結ばれたことで, 昔園に 権限は, どのように強まったか。 資料1 と: それぞれの地頭の権限が分かるように, 前! 9 初めに。料2の下線部の設 派の組み合わせとして正しいものを。 次の ア 最次・天吾赤 。 イ 空海・天特 (4) 偽部のに関する。 次のアーウのできごと ア 擬和信長は。 対するようになった イ 加損較の定衣大名を側した浴宗 ウ 持軍家などの相続争いと, 細川氏と山 ⑧ めぐる争いに勝利して即位した。天折天揚の没後に 称を書きなさい。 量の鍋色などを輸入した。偽線剖のが質史相手とし から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 細 半料1 人が。 年商を落しおきえているということで。 音韻 名Eからの放えがあれば。頭は。 すでに決算をして。 人まの点検を受けなさい。誠えが本雪だっななら(は. すでに供しなきい。 (上 より一を 資料2 入信である革の人王放の代理人と。 所の人人のの寺和音についての錠いは 衣と をなったが。和放することとする。鼻革。山中の現地 のは 財と名が分制し。 それぞれが支配を する。 = より。一をの) ME 現在のにあった定例度は| 遇金必あの中の 対する地頭の権限が強まった。荘園に対する地頭の 料2から謎み取れる。交約を結記前と結んだ後の に音きなきい。 に 欠峡を好できせた借と。 その他が開いた宗 アーエの中から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 宗。 ウ 大生・黄言宗 。 エ 全店 を, 時代の古い順に並べ 記号で答えなさい。 生の久利閉を, 京都から追放した。 ー向穴) の信者たちが, 加賀国で自治を始めた。 |名氏の色力争いが結びつき。 応仁の乱が始まった。

文章を読んで、問題を解く読解の問題は、どうしたら解けるようになりますか？読書とかは、結構してるんですが、全く点数が上がらず、下がるばかりです、、、。アドバイスなど、よろしくお願いします❗

国語の文章題が解けません！ 解き方教えてください！お願いします☺️

赤本の和文要約の採点をしていただきたいです。 (問題) 私たちに大切なことは、一緒に働いている人たちと良好な関係を保つことです。 (模範解答) What is important to us [the important things to us] is to kee... Read More

マーカー振ってあるところが分かりません。 答え→(21)d(23)c

Hawe you thought about what you would Iike to do aer graduatione Oh.tell me what they ar You know Like math and science, right2 1 might try to enter graduate school Then you could study for another two yearm 2】 : Whas the other one7 3 Tiso hike children iso Twas thinking about geting my teachers license. @. : Do on really ink so2 Abslste Ye Na Do the knowiedge and the pemonalhty to be a emcher. な | NMe2 Tdomtkngw Maybe Tl do some kind ofoffiee work j We behieve ies imporant to enjoy whatever we do 0 Mie too. Te go to the caieteria。 A B A B A B A 3 1 A B Sb とロとの

国語の現代文が異常に解けません。 そもそも文章の内容が全く理解できないし…😵どうしたらいいですかー！

この資料に関する歴史の背景を知ってる方にこの話を聞きたいです！

ーー つら一つ選び, 番号で答えよ。 〈資料〉 所領の質入れやや売買は, 御家人の 生活が苦しくなるので. 信後は禁 正する。 …御家人以外の武士は府民が御 家人から買った土地について 売買後の年数にかかわりなく, 返 さなければならない (部分要約) 先び, た ン/てo

最後の晩餐というやつで、問題文を作る宿題がでて 問題文と答えはかけたんですけど、その根拠が書けません。教えて下さい！

この文はどういう意味ですか？ 全然わからないので教えてください😢

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この段落の要点を30字以内でまとめる問題です 解説と一例を示していただきたいです

| 1 | | 1 Snow certainly existed before humans first invented words to describe it. It's a physical phenomenon. But it is also, at the same time, part of shared human experience. So the questions that a cultural or social historian would use in their approach to the topic of snow would focus on the erpez2ezzce of snow : What names have people given to snow? What questions have they asked about snow ? What symbolic meanings have they found ? How have they managed snow ? These kinds of questions open up wide areas of useful historical inquiry.