解説お願いいたします🙇‍♀️

問6 会話文中の下線部①に関して, 民族問題や移民・難民に対する政策について 述べた文として適当でないものを,次の ①~④のうちから一つ選べ。 24 ① アメリカ合衆国では、入学時にアフリカ系やヒスパニックなどの少数派を 優遇する大学があるが, 不公平感への反発も生じている。 2② カナダでは, 民族自決主義の採用によって, 多数派民族だけでなく、先住 やアジア系移民の文化も尊重されている。 3 ドイツでは,移民や難民に対してドイツ語の教育などを行っているが, 外 国人排斥運動も発生している。 ④ベルギーでは, 北部のオランダ語地域と南部のフランス語地域の対立が続 いてきたため, 連邦制に移行した。

解説お願いいたします🙇‍♀️

問6 次の表1は,いくつかの国における二酸化炭素総排出量とGDP(国内総生 産) 当たり二酸化炭素排出量の変化を示したものであり, ①~④は、アメリカ 合衆国,中国,ドイツ、日本のいずれかである。 日本に該当するものを, 表1 ①~④のうちから一つ選べ。 6 ① 二酸化炭素総排出量 (百万トン) 1990年 4803.1 2122.2 1037.1 表 1 ⑧ (4) 940.0 Aの資料により作成。 2016年 4833.1 9101.5 1147.1 731.6 中 GDP 当たり 二酸化炭素排出量(kg) 1990年 2016年 0.29 0.93 0.19 0.19 20.53 2.27 0.22 0.37

中学生の皆さん小学校6年生です！ 中学生の数学を予習しておきたいのですが何からはじめれば良いのか分かりません！何からはじめれば良いのでしょうか🤔💭

この問題の(2)ケ についてなのですが、解答で辺ABについて正弦定理を使っている理由がわからないです。辺BCは明らかに辺ABより短いので直径にはならないと分かるのですが、なぜ辺ACは直径にならないか教えていただきたいです。

第3問~第5問は,いずれか2問を選択し,解答しなさい。 第5問(選択問題)(配点 一 DAAAu 四角形 ABCD において,AB=4,BC=2,DADCであり、4つの頂点 A,B,C,D は同一円周上にある。対角線AC と対角線BD の交点をE,線分 AD を 2:3の比に内分する点をF, 直線 FE と直線 DC の交点をG とする。 次の O 3 と, ア ∠ABD ∠BCG GC DG D 05 OA 20 DE このことより GRYNCHBURA (1) 点20) EC AE エ 2016年度 本試験 数学Ⅰ・数学A 15 オ 2 F A ∠ABCの大きさが変化するとき四角形ABCD の外接円の大きさも変化するこ とに注意すると, ∠ABCの大きさがいくらであっても, <DACと大きさが等し ア である。 い角は, ∠DCA と <DBC と イ ウ ① ∠ACB 4 ZBEG である。 B 参考図 IE PHASES 動画 には,下の①~④のうちから当てはまるものを一つ選べ。 O CHA MAN S 0303 C 10. -585- = 8 G HAJJE ∠ADB 2 である。次に,△ACDと直線FE に着目する (数学Ⅰ・数学A 第5問は次ページに続く。

解説お願いいたします🙇‍♀️

問5 問3/ ミズホさんたちは, 出生率と死亡率の推移が人口ピラミッドに反映されてい ることを知り、次の図3を作成した。 図3中の①~④は、イタリア, オースト ラリア、韓国、スウェーデンのいずれかである。 イタリアに該当するものを、 図3中の①~④のうちから一つ選べ。 21 歳 85~ 80~84 70~74 60~64 50~54 40~44 30~34 20~24 10~14 0~4 10 歳 85~ 80~84 70~74 60~64 50~54 40~44 30~34 20~24 10~14 0~4 10 LO 5 5 0 ① 統計年次は2015年。 『世界の統計」により作成。 5 LO 男 □女 10% 5 10% 歳 85~ 80-841 70~74] 60~64 50~54 40~44 30 ~ 34 20~24 10~14 0~4[ 10 歳 85~ 80~84 70~74] 60~64 50~54 40~44 30 ~ 34 20~24 10~14 0~41 図 3 10. 5 LO 0 0 4 LO 5 LO 5 10% 10%

問4.5.6の解説お願いしたいです🙇‍♂️

問4 次の図2中のカークは、小麦大豆、トウモロコシのいずれかについて,輸 出量上位10か国の輸出量を示したものである。 作物名とカークとの正しい組合 せを次ページの①~⑥のうちから一つ選べ。 16 カ # ク 第1回 統計年次は2016年。 6千万トン 2千万トン

この問題が合っているか教えて欲しいです

6 ちゅうじょう 3下の柱状グラフは,6年1組と2組のソフトボール投げの記録です。 ソフトボール投げ (6年1組) 10 65432-0 (人) 10 098765432-0 ソフトボール投げ ( 6年2組) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (m) 5 10 15 20 25 30354045(m) かいきゅう □①6年1組で,30m以上35m未満の階級には、何人いますか。 □②6年2組で、人数がいちばん多い階級はどこですか。 □ ③ 記録がよかったといえるのは,どちらの組ですか。 各8点【24点】 7人 20m以上 25m以下 6年2組

歴史の問題でわからないので、わかる方教えてもらえると嬉しいです！

下の (1) ~ (20) の各問いに答えなさい。 (1) 1086年に白河天皇が始めた、天皇の位をゆずって上皇となった後に行う政治。 (2) 平治の乱に勝利し、武士として初めて太政大臣の位についた人物。 (3) 将軍が、 御家人の領地を保護したり、新しい領地を与えたりすること｡ (4) 1221年、朝廷の勢力を回復しようとして後鳥羽上皇が挙兵した戦い。 (5) 国ごとに置かれ、 国内の軍事や警察などを担当した役職。 (6) 御家人が天皇の住まいや鎌倉幕府を警備し、戦いが起こったときに命をかけて戦うこと。 (7) 1221 年、後鳥羽上皇が戦いに敗れた後、 鎌倉幕府が朝廷を監視するために京都に置いた役職。 (8) 荘園や公領ごとに置かれ、 管理や年貢の取り立てなどを行った役職。 (9) 代々、北条氏が独占して政治の実権をにぎった、 将軍を補佐する役職。 (10) 1232年 北条泰時が政治の判断の基準を示すために定めた法律。 (11) 源平の争乱をえがき、琵琶法師によって広められた軍事物の代表作。 (12) 東北地方で平泉を拠点に力を持ち、 中尊寺金色堂を建てた一族。 (13) 東大寺南大門に置かれている、 運慶らが制作した力強い彫刻。 (14) 鎌倉時代に始まった、同じ田畑で米と麦を交互に作る農法。 (15) 武士たちが一族や家来を従えて作った、 棟梁を中心とする組織｡ (16) 源頼朝が開いた、 本格的な武士の政権。 (17) 1159年に起きた、平清盛が源頼朝に勝って勢力を広げた戦い。 (18) 寺社の門前や交通の便利な所で、月に数回開かれるようになっ (19) 浄土真宗を開き阿弥陀如来の救いを信じる心を強調した。 (20) 平安時代後期に、東日本に勢力を広げた武士の一族。

このような問題って、I think… のような自分の意見は聞かれていないので書かないでと言われたんですけど、写真からわかることだけだと100語もいきません💦 どのような感じで書けば良いんですか？？

今日の過去問 Drost (一橋大(後) 2016年度) Write 100 to 130 words of English about this picture. Indicate the number of words you have written at the end of the composition.

50点満点で採点厳しく解説付きでお願いします🙇

■採点基準 「二つの資料からは、」という書き出しに続けて書けていない場合は、 100点減点。 二段落構成でない場合や、600字に満たない場合は、各5点減点。 前段に、二つの資料から読み取ったことが書けていない場合は、10点 減点。 後段に、前段に書いたことを踏まえて、文字を手書きすることについ ての自分の考えが書けていない場合は、10点減点。 原稿用紙の正しい使い方に従って書けていないところや誤字・脱字が ある場合は、5点減点。 文体が常体(だ・である)または敬体(です・ます)のどちらかに統 一されていない場合は、5点減点。二二六 ▼解説 資料Aから読み取れる内容は、解答例や別解で示したもののほか、「文 字を手書きする機会がある人は約七三%いる」「三割近くの人はあまり 文字を手書きしていない」などとしてもよい。この内容と、資料Bから 読み取れる、「文字を手書きする習慣を大切にすべきである」と考える 人が多いことを関連づけて書くとよい。 後段では、前段の内容を踏まえ、 多数派の「文字を手書きする習慣を大切にすべきである」という考え方 に対して自分が賛同するかどうかを考えると、書きやすいだろう。 ここが大事! 複数の資料を関連づけて読み取る統合 グラフなどの資料が二つ以上ある問題では、一 つだけを読み取るのではなく、それぞれから読み 取った内容を関連づけて考えることが必要である。 それぞれの資料から読み取れることを書き出し、 結びつけられる点を探してみよう。 ● ● 00