この式を有理化して9.8✖️1.41にしてたら答えが合わないのですがなんでですか？ 有理化せずにやっても13.985にはならず答えが出ません 。教えてください

設間1 図のように、 平らな床面の上に据え付けられた。横から見ると直角二等辺三 角形の形をした台と、 質量m [kg]で大きさが無視できる物体 S がある。この とき、以下の間1と間2に答えなさい。ただし、重力加速度g= 9.80m。 m= 0.400 kg とする。必要であればVZ = 1.41, VS = 1.73, V5 = 2.24 を 用い、有効数字3桁で答えなさい。 物体s L (m) 45" Q 問1 斜面 PQ上のQからL回]離れた点Tに物体Sを静かに置いた。台と物体 の間の摩擦は無視できるものとする。 S (1)このとき,物体 S にかかる力の方向と大きさを解答紙の図に書き入れな (2) この状態から物体 S は斜面 PQ 上をQの方向に滑って行き, 滑り始めて から2.00 秒で床面に着いた。Lm]の長さを求めなさい。 一般選抜 [理科斗]物理 設問1 問1 (1) 台からの抗力g/V/2 物体S. 重力 mg 45 (2) 物体のPQ方向の運動方程式は, 加速度をa とすると、mg sin45° = ma, a=g/ V2 この加速度でt=2.00秒間に移動する距離は、 1/2·a」=D13.995 よって, L=D13.9 (7

この問題の問7の答えが4.5Vになる理由がよくわかりません。教えてください

I 図2のように 12V の電源,長さ 10cm で一様な太さの電 電源12V 気抵抗5Qの継あし線AB, 電流計1を用いて回路を作った。 導線や電流計の電気抵抗は考えなくてよい。 答えは小数第 二位を四捨五入して小数第一位まで求めよ。 間4 電流計1の示す値は何Aか。 間5 抵抗線ABでの消費電力は何Wか。 10cm |5Q 次に,図3のように抵抗線ABのAから 4cm の点をCと し,抵抗線ABを抵抗線ACと抵抗練CBの2つに分け, さ らに,電気抵抗2Qの抵抗Rと電流計2を追加し, 回路を作 った。図3の回路について以下の問いに答えよ。 B 間6 抵抗線CBの抵抗は何Qか。 A 電流計1 図2 問7 抵抗Rに加わる電圧は何Vか。 電源 12V 間8 電流計1, 2の電流の値をそれぞれI1, 12とする。 I1, I 2の関係として最も適当なものを, 次のア~ウのう ちから一つ選び,記号で答えよ。 A Re 4cm ア.I1>I2 イ.I1=I2 ウ.I1<I2 抵抗R C 間9 抵抗線AC, 抵抗線CB, 抵抗Rに生じる電圧の値 をそれぞれVA, Ve, Vとする。 VA, Vs, Vの関係と して最も適当なものを, 次のア~カのうちから一つ選び, 記号で答えよ。 (A 電流計2 20 C 6cm ア.VA>Vs>V イ, VA>VB=V ウ. VA>V>VB エ, V>Vs>VA B オ、VB=V>VA カ, Ve>V>VA 電流計1 図3 間10 抵抗線AC,抵抗線CB,抵抗Rでの消費電力の値をそれぞれPA, PB, Pとする。 PA, PB, Pの関係として最も適当なものを, 次のア~カのうちから一つ選び, 記号で答えよ。 ア.PA>PB>P イ.PA>P>PB ウ. Ps>PA>P エ..PB>P>PA オ.P>PA>PB カ.P>PB>PA

最後の方のXバー=55,U=1の部分で、U=1求め方がわかりません。 教えて下さい！！

ある婦人の団体は平均体重が55.8kg であった. そこで減量のためにエアロビクスを 始めて1ヶ月後,その中から 9人を選んで体重を測定したところ,次のようであった。(単位 は kg) 18 54.5,54.0,56.0,55.0,56.5,56.0,53.5,55.0,54.5 エアロビダンスは減量に効果があったといえるか, 有意水準 1% で検定せよ。 駅なるX → =とく> エアロビクス後の平均体重を μ とすると 帰無仮説 == 55.8 対立仮説 μ < 55.8 ヌ-ド である。 リ/ ~tq-4 (n-4) 帰無仮説が正しいとすると, X - 55.8 ts U/VS が成り立つ。 (「t分布表」 より,1% の棄却域は r2%%だから 0.010 X - 55.8 く-2.8965 U/V 8 2,8965 となる。X= 55, U=1より 平身 55 - 55.8 = -2.4 > -2.8965 1/Vg となり,棄却域に入っていないので, 帰無仮説を採択する. つまり,「エアロピダンスは減 量に効果があったといえない」.

どれか1つでもいいのでどなたか添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

なさい。ただし, (1)は5語以上の1文, (2)は8語以上の1文で書くこと。(「,」「.」などの 11 符号は語として数えない。) く愛媛県) 39%。 (1) あなたの宝物は何ですか。 20% 12) また,どうしてそれがあなたの宝物なのですか。 30%) ひの英文中の下線部の問いに対してあなた-ならどのように答えるか。下の の中の形 式に従って英語で書きなさい。 2 く佐賀県後期〉 1Ou got an e-mail from vour friend in London. She wants to visit your *hometown this year. What do you want to show her? * hometown (生まれ故郷, または現在住んでいる町, 市,県など) I want to show her ( ) because ( 「中学校時代の思い出」というテーマで英語の学校新聞を作ることになりました。中学校時 代の思い出としてあなた自身の心に残っていることについて, 次の一連の質問に対する答 えを英語で書きなさい。ただし, (1)は8語以上の1文,(2)は5語以上の1文で書くこと。 (「,」「.」などの符号は語として数えない。) 3 〈愛媛県) 27%)(1) あなたはどのようなことをしましたか。 がつ (2) また,あなたはそれについてどう思いましたか。 (22% 差がつ。 your hobby (あなたの趣味)について, あなたはどんなスピーチをするか。次の条件に従っ て書きなさい。 418%。 〈秋田県〉 条件:内容につながりのある英文を三文以上書くこと。 次のように問われたとき, あなたならどのような speech をするか。 5つの英文で書き= さい。 く山梨 Will you make Something to talk about like beautiful places in Japan, Japanese festivals, Japane food, or our school life.) speech in English to introduce Japan? (Please choc

右側教えていただけるとありがたいです。

「Compared with other characters / in contemporary children's books, / the 教科書 pp.120-12 Kewpies were drawn in a much simpler wav. / hey were unique at tnat time. // 'Some wondered, / "Are the Kewpies bovs oirls2" // °In fact, ' Liey or have no clear gender. They were loved by adults / as well as children. // They were the first "characters for everyone." // °Soon / the Kewpies became the best-known illustrated characters/ in the U.S. // 8 PAs the Kewpies became more and more popular, / many people asked KOse 2 to make a Kewpie doll. // 9 Rose made a sample model,/ and Kewpie dolls began to be mass-produced / in 1912. //They created a sensation / around the 0 G world. I/“People saw the dolls stretching out their arms / with a welcoming 2 smile. //They seemed to be wishing everyone / to be happy. / vot To atol yart evp csgue

規則性の問題です。 写真の解説にある式の意味がよくわからないので、教えて下さい。 また、もし別の解き方があったらそれも教えていただきたいです🙇‍♂️

(4) 2の累乗を分母とする既約分数(それ以上約分できない分数)を次のように並べたとき, 100番 目の分数を求めなさい。 +そも 子す. 5 _7 3 _1 3 4 8'8' 16 4 8 8, 16

この現代語訳を教えてください。

2 vSn」 次の文章は、帝が見初めた女性を探す蔵人が、彼女を見つけた場面の続きである。これを読んで、 後の問に答えよ。 a. この女ども、ひと車にて帰るめり。蔵人、我が身はまたあやしまれじ、と思ひて、さかさかしき女 をつけて、見入れさすれば、 三条白河に、なにがしの少将といふ人の家なり。 このよしを奏すれば、やがて御文あり 「あたに見し夢かうづつかくれ竹のおきふしわぶる恋ぞ苦しき この暮にかならず」 とばかりあり 蔵人、御文をたまはりて、かの所に持て行くに/男ある人なれば、わづらはしうて嘆くに、御使は 心もなく、御返しをせむれば、いかにもかくれあらじと思ひて、ありのままに語れば、少将、さすが にわづらはしげに思ひて、「男の身にて、左右なく参らせむもはばかりあり。あなかま、といさめむ N も、びんなかるべきことなり。人によりてことごとなる世なれば、ひとつは名聞なり。 人のそしりは、 さもあらばあれ。とくとく参り給へ」とすすむれば、うち泣きて、かなふまじきよし、返す返すいな の。 び申せば、少将申しけるは、「この三年がほど、おろかならず思ひかはして過ぎぬるも、世々の契り なるべし。いままた、召され給ふも浅からぬ御契りならむかし。やうやうしくて、参り給はずは、定 めて悪しざまなることにて、我が身も置き所なきことにもなりぬべし。よも悪しくははからひ申さじ。 とくとく参り給へ」と返す返すすすめければ、女、うち涙ぐみて、御文をひろげて見るに、「この暮 にかならず」とある文字の下に、「を」といふ文字をただひとつ、墨黒に書きて、もとのやうにして 御使に参らせけり たが 3 御文、もとのやうにて違はぬを御覧じて、むなしく帰りたるよ、と本意なくおぼしめすに、結び目 のしどけなければ、あけて御覧ずるに、この「を」文字あり。とかく御思案あれども、御心もめぐら

重積分の問題です 解き方から教えていただきたいです

問題 6.4.2 次の重積分の値を求めよ。 COS C dedy D={(r,y) |0S, aミッ} (2) /| dady ;2y D={(z,y)| VSa,0ハッハニー D

英検2級のライティングを文法があっているか誰か添削してください！

解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPICからずれていると判 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし, これら以外の観点 ●解答は、解答用紙にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の外に書かれたも ライティングd bolayent ofgoog as chas odi to prn 4 oIT S ●以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 noohs から理由を書いてもかまいません。Jnalontan ●語数の目安は80語~100語です。 す ps icyct bliesba のは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPICからずれていスし、 断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPICの内容をよく読んでからな、 てください。 dy boog-e Serng ndegnigiles gninaun bon TOPIC In some Japanese university programs, students must study abroad for one vonm Do you think the number of such programs will increase in the future? Moln Vsngabrabdte olf nd He decided tobentgha atica gidd boline t meant that they would depan begtaghd ioutome toltie Atlain POINTS Cost It Work ●Communication

英文の解釈について質問です！ 画像の一番最後の文は ”Trains will still run about every 8 minutes, but not after 2:00 pm.” となっていて、私は 「列車は変わらずおよそ8分おきに発車するが、午後2時以降は運行... Read More

city. Because I like to look around, I also walked to the Art Museum from 「In the past, I took the harbor train because it gives you a great view of the If the weather was bad, I would take a Green Line train that Watson Station. got to the Art Museum in six minutes. Thoco davs I take the buses because they are a bit cheaper. Buses leave th。 ferry terminal every ten minutes. I take Bus 252 to Palmville stoto. Transferring to Bus 359 is very easy and can be done in approximately foue minutes, but if you are not from here it will take around ten minutes. On the museum website, I read that the underground Green Line will be updated this autumn. Trains will still run about every 8 minutes, but not after 2.00 pm. Good luck! (Josh)