至急教えてください💦解説もしてくださると嬉しいです🙇‍♀️😭

COから玉AB まで 求めなさり 請還折記 Au

（４）の答えがエになるんですけど、どうしてエになるか教えてください

(9 下関連て.の有料1。真料2。 華氏で、きくらさんがこみ リサイクル率についてまとめるために用奄したものである。 資料1資料から謎み取れること として最も敵当なものを、あとのアーエのうちから一っ選び、その符号を午きなさい。 資料1 1人1日当たりのごろ拓出量及びリサイクル中の失| joe ig 平年度 平成5年度 平成20和度 平年度 平成8年 1人1日当たりのごみ排時 リサイクル累 全国 ーーつ集県 -o-全国 で-〒全県 ⑧) 人は1人1滞たりのごみ負を家す 資料2 平成年度及び平成28 年度の 1人 1 日当たりのごみ排出尽内訳(g/昌) 全国の 1 人1日当たりのごみ排出量 千葉県の1人1日当たりのごみ排出 1 系か 吾生系ごみ | 生洒系ご 事業系ごみ 平成10年度 786. 382 738 279 平成28年度 646 278 654 259 8) 氷ごみと宮業氷ごみを征しても。 1人1日当たりのごみ測技にならない電合がある 人1、條由2とも[天宮ポームページ]より作

急いでます！ 教えていただけるとありがたいです🙏✨ わかるところだけでもOKです🙆🏻‍♀️

急…1月6日剛 3 年理科「人間と環境 1 」 〇 人間をとりまく自然了寺について (教科書 p.217一220) (1 ) 水のよごれの程度を調査する方法として、その水にすち水生生物を調 水の 度を4段階に分けると EN オニャンマ ・へビトンポ てではまる生物の名前を調 1 ] ・(禄り297に ) ( 4ザラ ラタドロスマ類 75ホル。 ) ・オオシマトピケラ ・3が マトP 29類 ・( るタリ=ナ 委) ・( ヤマトジラ ・イソコツブムシ類 ・シャイシビル ・イシマキガイ きたないっ (2 ) 大気のよごれの程度を調査する方法として、その場所にすむ植物の葉や、 気孔 (村物のか らだを出入りする気体の出入り口のよごれ具合を調べる方法がある。 このことについて、 以下の点を調べなさい。 ・葉や気孔のよごれ具合を調べるのに適した植物を 2 種類書きなさい。 を202% EIDこの) つう ・よごれの原因と考えられるものを 2つ書きなさい。 工場かみらの ( ②の ) 自動車の (利EhがZ ) 間2

大問38の(3)は、なぜ7P5で求めるのか教えてください🙇🏻‍♀️ すっごく初歩的なところで申し訳ないんですけど、自分の考えがあってるか分からないのと、見分け方？みたいなのがイマイチ理解出来てないんです･･･😓

38 次の問いに答えよ。 ーP105 poN@ 'Q) 留学生の輩集をしたら, 10 人の応募びあった。この中か5! アメリカ イギリス, オーストラリア, カナダに各 1 人ずつ派遣するどき議但 りの選び方があるか。 (⑫) 25 人の生徒の中から, 兼任は認めないで, 議長,副議長書記を条 人選ぶとき, 選び方は何通りあるか。 (⑬) 5人の生徒が, 異なる7 冊の本の中から 1 冊ずつ選んで読むとき凍 の選び方は何通りあるか。

この英文の意味ってなんですか？

Whogt do you do in the break? We plgy in fhe schoolyard or edt

このような解答になるのはなぜですか。

「下水道」「消防」「裁判」「小・中学校の設置」「ごみ収集」「警察」の中で地方公共団体の仕事ってどれですか？

私の中学校はSDGsを意識しています。 それで、社会科の授業で｢中学生ができること｣は、それぞれどの項目に繋がるのか考えています。 その中で｢残飯を減らす｣というのはどこに伝わりますか？ 理由もつけて意見を教えて頂けると嬉しいです💦

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環境問題と、公害問題は、何が違うんですか？ 至急です。お願いします🙇🏻‍♀️

2枚目みたいな問題ってどうに解くんですか？ どうやったらパって思いつくんですか？

_29j zoefp 卑弥呼 ] 2は生生H 條9(需tマほ入】 ) が還土の統一を進める 478「 全高が中国に倍いをas | り 日の時代に てたごみ捨て】 (④⑳) Cにっついて. ④ 四大文明 こった文明 ②。四大文明 四⑤) Dの信学(6 か。 (6⑥) Eのころか た, のよぅ いますか、 時(2) 仏教が日本に伝わる…….間