ちょっと写真に充電コードが入っていますが🥲 もし宜しければこの英文の答え合わせをして欲しいです！！ どなたかよろしくお願いします。

Kyeto hos a lot of old tempies. You con lern Japanese histry there. Let's g0.to mony and ěnjoy n Kyeto! Tenples

分からないので教えてください

整数型の変数tensuに入力された整数値 が60以上で合格、60未満で不合格を表 示するププ成績判定ログラムを作成し た。図の0, 2の組み合わせて正しい ものはどれか Sub 成績判定() Dim tensu As の tensu = Range ("A1").Value If 2 Then MsgBox “合格” Else MsgBox “不合格” End If End Sub O Double 2 tensu 60 ニ O Integer 2) tensu < 60 O Double 2 tensu > 60 O Integer 2) tensu >= 60

セキュリティ対策ソフトウェアとウイルス対策ソフトウェアの違いを教えてください。

写真の問題 どれが正解ですか？ 回答よろしくお願いします🙏

文字など情報をコード化す 【2) ること ○ エンコード ○ デコード ○ 制御コード Unicode

引数 image _dataをとる関数 save _imageを作っているコードはどれ def save _image (image _data) def image _data (save _image) python よろしくお願いします

電気分解装置の陰極陽極はなにも実験していない状態でどうやって見分けられるのでしょうか🥲🙇️🥲すごく急いでます！

同じものを持っている方いませんか？？ 答えが配られていなくて… 英語の答えがほしいです！1ページだけでもいいのでお願いします🤲

Benesse スタディーサポート 活用BOOK 1 2。 事前学習用 問題集付き 年生 第 学習、部活動、学校行事。 すべてを頑張りたいきみへ スタディーサポートの 4つの活用ステップ > 事前動画表紙 部活動や学校行事、毎日の学習と頑張ることが盛りだくさん。 せっかくなら、全部精一杯取り組んで高校生活を充実させたいよね? そんなきみを応援してくれるサポートチームがあるんだ! そのチームとは…二次元バーコード内の動画から答えを見てみよう! STEP PLAN 1 受験の意義を知り、 受験準備 受験効果を 高めよう P.10 STEP DO 2 受験 受験の心得を守って 本番に取り組もう P.16 文化祭 事後動画 P.17 たこやき」 STEP CHECK 3 「個人診断レポート」で 振り返り 診断結果を 振り返ろう P.18 STEP ACTION 動画を見たらさっそくこの本に取り組もう! 4 対策 目標実現に向けて 必要な対策を 【今回のテーマ) 始めよう 習スタイルは「高校生」に変われている? P.28 名前 カラス 出席番号 -J 事 学 習

マーカー部分がわかりません💦 コードとはなんですか？ ⑤は調節タンパク質 ⑥は調節遺伝子 です！

70. 真核生物の発現調節 右図は ムラクトース しいる。 (11 福岡大) DNA」 ともに何重にも折りたたまれた状態 在在するため,(() )が結合できず, ほどけた状態になっている DNA 部分の遺 子だけが転写される。細胞の核内には転写を助ける( ③ )が存在し, それらは実際 写される遺伝子のすぐ近くの((④ )に結合して, (② )を結合しやすくする。 ま 組織ごとに異なる遺伝子の発現が起こるので, これらを制御する( ⑤ )が存在す (6 )にはたくさんの種類があり,それぞれが異なる遺伝子の発現を制御してい 6 )をコードしている(⑥ )の発現も別の(⑤ )によって制御されている。遺 の周囲には,(④ )のほかにも, 転安開始を調節する(⑦ )がある。 宝集 遺伝子 第4章●遺伝情報の発現 26-10

次の並び替え問題を教えてください。 国際ISBN機関は、10桁のコードを使い果たすという懸念のため、2007年に13桁のコードに切り替えた。 The International ISBN Agency switched to 13-digit codes in 2007 ... Read More

(2)を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えはイなんですが、どうしてそうなるか分かりません💦

-HJ O 2 次のI~IIについて, あとの問いに答えなさい。 「 光源装置を用いて平面鏡による光の反射について調べた。 家月 (1) 図1は,光源装置から光を平面鏡に対して斜めに入射させたときの光の道すじを表したものである。反射した光と平 面鏡とのなす角度は30°であった。入射角は何度か。 (2) 図2は,平面鏡Aと平面鏡Bが互いに直角になるように,方眼紙に対して垂直に立てて, 全体を真上から見たよう すを表している。0点から出した光を平面鏡A, 平面鏡Bでそれぞれ1回ずつ反射させて, P点の真上を通過させたい。 このとき光を平面鏡Aのどの点に当てればよいか。図2のア~エから1つ選べび,符号で書きなさい。ただし,光は方 眼紙に対して平行に入射させている。 3 I 図1 図2 実 光源装置 光 平面鏡B H 30 P茂 ア イ ウ (2 平面鏡 エー 賞る 平面鏡A 光源装置 mo001 容 3 mo\g80.1 $ の (3 図3のようなモノコードを使い, 弦をはじいたときに発生した音をマイクを通してコンピュータに取り込んだ。弦の 左端をP点,コマと弦が接する点をQ点とし,コマの位置は自由に変えることができる。 (3) 振動して音を発するものを何というか。 (4) 図3において, PQ 間の中央をはじき, 発生した音のようすをコンピュータの画面に表示させたところ, 図4のよ うになった。図4の縦軸は振幅を, 横軸は時間を表しており, 1回の振動にかかる時間は一秒であった。発生した II (4 400 音の振動数は何 Hz か。 (5) PQ間の長さと弦をはじく強さを変えて, ふたたび弦をはじき, 発生した音のようすをコンピュータの画面に表示さ せたところ,図5のようになった。 PQ間の長さと弦をはじく強さをどのように変えたか。 数値は用いずに簡単に説明 せよ。ただし,縦軸, 横軸の1目盛りの値は図 4 と同じである。 オ 図4 図5