363の⑶なんですが、c.dの光路差が半波長に等しいのがなぜわかるのかがわかりません。 回答お願いします🙇‍♀️

220 第4章 波 2293 空気 363薄膜による光の干渉図1,図2のように, ガラスの表面を薄膜で覆い, 波長 5.6×10-7mの単 色光を垂直に入射した。 空気,薄膜, ガラスの屈折 薄膜 率はそれぞれ1.0, 1.4, 1.5である。 ガラス (1) 薄膜中での光の波長は何か。 (2) 図1の反射光 a, bが弱めあう最小の薄膜の ab 9 1.0 1.4 1.5 46 空気 薄膜 to ガラス 1.0 1.4 1.5 図2 さは何mか。 (3) 薄膜の厚さが (2)と同じ場合,図2の透過光c, dは強めあうか、弱めあうか。 3 例題 90 ヒント (23) 光が反射するときの位相の変化を考慮する。 9,2-92²

（1）⑵➁が解説を読んでもわかりません。どなたか教えてください🙇‍♂️

1 光の進み方 福島 1245 B 31° 36° 40° 42° 図1のような装置をつくり, AとBの間に光源装置を置 図1 き, ガラスの円の中心に光を入射させ,入射角を変えたと 光源 きの反射角, 屈折角を測定した。 表は, その結果である。 入射角 10° 20° 30% 40° 50° 60° 70° 80° 反射角 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 屈折角 7° 13° 26° コ (1) 図2のように、 直線OCと入射する光のなす角が20℃にな るように光源装置を移動させ, ガラスの円の中心に光を入 射させた。 このときの屈折角は何か。 □ (2) 図3のように, 図2の状態から○を中心としてガラスだ けを時計回りに25°回転させると, 入射角が大きくなり、 光がすべて反射した。 この現象を ① という。このとき, 図3において, 直線OCと半円形ガラスの円の中心で反射した光の道すじとのなす角は② 度となる。 ①,②にあてはまる語や値を書け。 20° 半円形 ガラス 角度目もりつき円盤 A 図2 B O D (2) ① 1 (1) D 光の 道すじ (2) 図3 B <8点×3> CO 光の 道すじ

問2 解答は1です。　1か4までは絞れたのですがなぜ１なのでしょうか？小さい細胞と大きな細胞が見えると言う記述から自分は4だとおもいました

第1編 編末演習 アキラとカオルは, 次の図1のように, オオカナダモの葉を光 20. 光学顕微鏡を用いた観察 8分 葉の長軸方向 葉の長軸方向 学顕微鏡で観察し, それぞれスケッチをしたところ, 図2のようになった。 •<=3 720-2 H Lo 50μm カオルのスケッチ 50μm 図 2 アキラのスケッチ 図 1 アキラ・スケッチ( を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、前に授業を見たインクラゲに 2) アバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で習った。共生態に アキラ:本当だ。 同じ大きさの葉を, 葉の表側を上にして、 同じような場所を同じ倍率で観察してい カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだなあ。私のも見てごらんよ。 のに、細胞の大きさはだいぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ (微動ねじ) をまわして, 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、最 は小さい細胞が見えて, その次は大きい細胞が見えるよ。 その後は何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さでまわしていると,大きい細胞が見えている時間のほ が長いね。 カオル:そうか,(b)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキやアサ オの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき, 葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験をした カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:(c)デンプンがつくられるには,光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 問1 下線部(a)について, 植物の葉緑体に関する次の記述①~④のうち、共生説の根拠となる記 して最も適当なものを二つ選べ。 ① 独自のDNA が存在する。 ③ 細胞内で移動する。 ② ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 ④ 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 問2 下線部 (b)について, 二人の会話と図2をもとに,葉の横断面 (次の図3中のP-Q で切断し きの断面)の一部を模式的に示した図として最も適当なものを、次の①~ ⑥ のうちから一つ選 ただし,いずれの図も,上側を葉の表側とし,○はその位置の細胞の形と大きさとを示している ② ① P ☐☐☐☐ ③ Q 図 3 8.86 dering th JE

<至急>答えがない問題なのですが、高校生物に詳しい方教えてください🙇‍♀️ この問題の答えってこれで合ってますか？ 間違ってたら解説などもお願いしたいです。 返信遅れると思いますが必ず返信致します👍

4 (1) 接眼ミクロメーター、 対物ミクロメーターをセットし、ピントを合わせ、 目盛りが平行になるように 接眼ミクロメーター1目盛りの測定 する。そして、一致した場所の目盛りの数を数える。 ① 対物レンズ4倍の場合 4 μm 4 x 10 接眼ミクロメーター1目盛りは 10 = 対物レンズ 10倍の場合 1.5 10 xx 接眼ミクロメーター1目盛りは1.5 × 10 対物レンズ 40 倍の場合 接眼ミクロメーター1目盛りは 0.4×10= xx μm 0.4μm

(1)の問題です なぜスクリーンの位置を近づけるのか分かりません。 物体を遠ざけると像の大きさが小さくなることは分かりますが。 はっきり言うと問題の意味も理解できません...

<富山県〉[5点×4] 1 光について 図1. 図2を見てあとの問いに答えなさい。 図 1 凸レンズ ろうそく 凸レンズの軸(光軸) 凸レンズは動かさない B (1) 図1は、凸レンズによるろうそくの像をスクリーンにうつし出す装置の模式図である。 次の文中の①〜 ③ の の中から適当なものを、 それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 スクリーンに像を結ばせてから,ろうそくだけを凸レンズの軸 (光軸) に沿って凸レンズから遠ざけた。 凸レンズを動かさずに再び像を結ばせるためには, ろうそくやスクリーンの位置によって凸レンズの焦 点距離が ① (ア変化する イ変化しない)ことから, スクリーンを ② (ウ 凸レンズに近づける エ凸レンズから遠ざける) とよい。 このようにして再び結んだ像の大きさは,最初の像に比べて ③才大きく カ 小さく) なる。 ① [ ] ② [ ]③[ でる ] (2) 図2のように半球型容器に水を注ぎ, 点Aから見たところ, 水を注ぐ前には見えなかった容器の底の点 Bの位置に置いた砂つぶが、点Cの位置にあるように見えた。 このとき, 点Bから点Aに向かって光が 進んだ道すじを進む向きがわかるように,図2に矢印付きの実線(→)でかき入れなさい。 ただし,作 図に用いた補助線は残すこと。 スクリーン 図2 水面 C

教えてください。😭😭😭😓U(๑›ᆺ‹)U

〔実験3) 図3のように、凸レンズと光源の位置を固定し、物体とスクリーンの位置をいろ いろ変えて、スクリーンにうつる像のでき方を調べた。 図3 物体 スクリーン 凸レンズ 透明なガラスに 「P」 と書いたもの) 光源 焦点の位置の印 (4) 実験3で物体の上端から出て凸レンズを通る光の進み方について適切に述べている のを選びなさい。 1 凸レンズの中心を通る光は、凸レンズで屈折して反対側の焦点を通る。 2 凸レンズの軸に平行な光は、凸レンズで屈折して反対側の焦点を通る。 (3 凸レンズの手前の焦点を通る光は、凸レンズを通ってそのまま直進する。 4 凸レンズの軸に平行な光は、凸レンズを通ってそのまま直進する。 5) 実験3で、図3の位置に物体を置き, スクリーンにはっきりと像をうつした。 この 光源を置いた側から像を見ると,どのように見えるか選びなさい。 (3) (2) d P q b

教えてください🙏🙏🙏😓😭😭😓

JEWN 光の性質と力について、 次の問いに答えなさい。 1 〔実験1〕 図1のように, ガラスでできた半円形レンズに斜めに光を当てて、 光の進み方 を調べた。 図1 1% 半円形 レンズ 真上から見た図 ・光源 (1) 実験1で、光を半円形レンズの平らな面の中心に斜めに入射させると、空気中へ出る 光はどのように進むか選びなさい。 ① ア ② イ 4 I (2)実験1で,入射角を図1のときより大きくしていくと、レンズの平らな面からは光が空 気中に出なくなった。 この現象を何というか選びなさい。 ① 光の直進 ② 乱反射 ③ 光の屈折 ④ 全反射 ア I 光

5.6.7の解き方を教えて欲しいです

[19] 図1のように置かれた物体 A と凸レンズを考える。 凸レンズと物体間の距離を凸レンズの焦点距離 とするとき, 凸レンズから距離離れた所に虚 像が見えた。 dri= t (1) 6, a f を用いて表せ。 (2) この凸レンズの倍率を, a と を用いて表せ。 次に,図2のように置かれた物体Bと凹面鏡を考 える。 凹面鏡と物体間の距離をx, 凹面鏡の焦点距離 をf2とするとき, 凹面鏡から距離y離れた 所に実像ができた。 (3)yをxと を用いて表せ。 (4) この凹面鏡の倍率をxとf2 を用いて表 せ。 次に、図1の凸レンズと図2の凹面鏡を組 み合わせて図3のような光学系を考える。 物 体Cを凹面鏡から距離xの位置に置き, 凸レ ンズを置いた位置は凹面鏡からの距離dで表 すものとすると, d=do のときに図のような 虚像が見えた。このときのdを凸レンズの初 期位置とよぶことにする。 凹面鏡 -do 実像 虚像 (5) 凸レンズを初期位置から凹面鏡に近づけ ていくと, d=d となったときに虚像が消 えた。このときのdを, fu, f2xから必 要なものを用いて表せ。 物体C 凸レンズ (6) 凸レンズを初期位置から凹面鏡の反対向 きに離していくと, d=d2 となったときに 図3 凹面鏡 も虚像が消えた。このときのd, fu, f2, x から必要なものを用いて表せ。 (7)凸レンズが初期位置に置かれているとき, この光学系の倍率を, do, fu, f2, xを 用いて表せ。 物体B 虚像 þarfi 凸レンズ 物体 A 図1 図2 実像 6 a.

科学技術の発達は私たちにどのような生命歓や身体歓にどのような変化をもたらしたか という質問を100文字以内にまとめたいのですが、どのようなことを書けば良いと思いますか

講義プリント No.7~8 授業の中で最も重要だと考えたことは何か。 疑問だと考えたことは何か。 主たる問い: 「科学技術の発達は私たちの生命観や身体観にどのような変化をもたらしたか」 ポイント:

接眼レンズはそのままで、対物レンズを10倍から40倍にすると視野の広さはなぜ4分の1ではなく、16分の1になるのでしょうか？教えて頂きたいです。