これについての答えを教えて欲しいです！

女相沢の忠告に対するあなたの意見を説明しよう。 文相沢になってみた…自分が相沢ならば、豊太郎に何と声をかける? (明治という時代背景は考え一 ずに考察してOK) 文今日の豊太郎…相沢の忠告を自分が豊太郎ならば、どのように受け止める?

舞姫のあらすじやポイントを教えて欲しいです！！

2枚目についてなんですが、 聞いている人、見ている人 ではなく模範解答には、 聞いているもの、見ているもの、 と書いてあったのですが、これは別に動物に託したわけではないので、答えに 聞いている人、見ている人 とかいても×にはなりませんよね

古今和歌集「仮名序」の冒頭には、「和習』 述べられている。繰り返し声に出して読み、古文の言葉 ( めくの種種 y 音院一を /p/ う 一の よろづの言の葉とぞなれりける。 >ニルーチ Sい 世の中にある人、ことわざ繁きものなれば、 と やまとうたば、人の心を種として、 梅々さませまの茶に た あた 古今和歌集 仮名序 SAに ニさS け~ 見るもの、聞くものにつけて、言ひ出せるなり 花に鳴く驚、水にすむ蛙の声を聞けば、 いだ くものにたくしてチしたりで肉 心に思ふことを、 Sみ ンD R 2H 立 よろづの言の梁となれりける と ス レる 生きとし生けるもの、 tかえて ょ心人た いづれか歌をよまざりける。 ルちもの聞くものにつけて言ひ出せるたり さ 力をも入れずして、天地を動かし、 め tにたり事の 系 目に見えぬ鬼神をも、あはれと思はせ、 生きとし生けるもの 男女のなかをも和らげ cげれい歌をよまざりける へ 猛き武士の心をも、慰むるは歌なり。 SS カをも人八ずして天地をかい やまとうたは、人の心を種として、(そこから芽生えて) 種々さまざまの葉になったものだ。この世の中に生きてい る人々は、さまざまな出来事に関わっているのて、 心に思 ガことを、見るもの、聞くものに託して、言い表したのて一 ある。花の間に鳴く驚、清流にすむ河鹿の声を聞くと、生」 きている全てのものの、どれが歌を詠まないといえるだろ」 うか。力ひとつ入人れずに天地の神々の心を動かし、目に見 えないもろもろの精霊たちをしみじみとさせ、男女の仲を 親しいものとし、勇猛な武人の心をも、和らげるのが歌な一 のてある 国に見えね鬼神をもあはれと思日せ 張き武まの心をも 君じるに歌な eやまとうた=和歌のこと 6人の心を獲として、よろづの言の葉とぞなれびける=人の心を覆にたと え、言葉を様から生じる業にたとえている。 6気きものなれば=「繁き」は、回教や教量が多いこと。絶え間がないこと。 言ひ出せるなり=ものに託して言い表したのが「歌」なのであるという意。 水にすむ難=「蛙」は今の河難(かえるの一種。夏から秋にかけて澄ん だ声てく)を指す。 出典「古今和歌集」 一長名形」は、「古今和歌集」の係谷で書於れた序文て、紀貫之 (Mページ 参照)が書いたとされる。ここは、和歌の本質を植物にたとえて説いた部」 分であり、この後、撰者たちの和歌についての見解や、「六歌仙」(姫ペー」 ジ参照)とよばれた平安時代初期の六人の和歌の名手など、歌人たちを評」 した部分、和歌集編集の経緯などを記した部分が続く。他に、漢文て書が 真名」もある。 原文は、「古今和歌集」(新編日本古典文学全集 H)による。 47いにしえの心を受けく古今和歌 仮名序 やあうた

解説までお願いします！

次の文章を読み,あとの (1)~ (4) の問いに答えなさい。 下の「数の列」について, 先生とあらたさんとゆうじさんが話をしています。 「数の列」 5番目 6番目 7番目 2番目 3番目 4番目 1番目 32 ,64 128. 2, 4 8 先 生「この数の列はある規則にしたがって並んでいます。4番目の数は何かな。」 あらた「2番目よりあとは, 前の数のア 倍になっています。 」 ゆうじ「ということは4番目の数は ィです。」 先 生「その通り。でも, この数の列はまだ他の規則があるんだ。一の位の数に注目してみるとどうかな。 あらた「1番目は2, 2番目は4, 3番目は8,4番目は ウ 5番目は2,…」 ゆうじ「そうか, 一の位の数は, 2, 4, 8, ウがくりかえされているね。」 先生「そうだね。 一の位の数は, 4つの数がくりかえされているね。」 あらた「ということは, 1番目の数と5番目の数, 9番目の数は2になります。」 先生「その通り。それではこの数の列について次の問題を考えてみよう。」 問題 次の4つの数をくりかえす数の列について, ①~④の問いに答えなさい。 1番目 2番目 3番目 4番目 5番目 6番目 7番目 8番目 2 4 8 ウ 2 4 8 ウ 0 100番目の数を求めなさい。 ② 100番目までに, 8は何回あらわれるか求めなさい。 ③ 30回目にあらわれた8は, 何番目の数か求めなさい。 100番目の数から2020番目の数までの和を求めなさい。

解説までお願いします！

(7)クラスの児童30人が算数と国語のテストを受けたところ, 算数の得点が80点以上だった児童が20人。 国語の得点が80点以上だった児童が15人いました。算数と国語の両方の得点が80点以上だった児 童は,少なくとも何人以上いますか。

教えて頂きたいです🙇🏻

やってみよう K+、 Ca2+、 Cl、 S2-についてイオン半径が大きい順に並べよ。

傍線部の用法を全部教えてほしいです🙇

6 5 4 3 2 人の心すなほならねば、いつはりなきにしもあらず さかり にならば、かたちもかぎりなくよく、髪もいみじく長くなりなむ。 吉野なる夏実の川の 川淀に鴨ぞ鳴くなる 山かげにして 雪いささか降りて、艶なるたそがれ時なり 「この十五日になむ、月の都よりかぐや姫の迎へにまうで来なる」 夜いたくふけぬれば、御前なる人々、一人一人ずつ失せ一

これの(1)なんですが、なぜcos60は1/2なんですか？ 2枚目は私が解いたものです

23 基本 例題149 余弦定理の利用 基本 AABC において, 次のものを求めよ。 (1) A=60°, b=5, c=3のとき a (2) a=V10, b=V2, c=2のとき A (3) a=2, b=\6, B=60° のとき C p.230 基本事項2 重要170

欧米諸国は、どのように発展し、その背景にはどのような考えがあったのか。 という問題についてわかる方がいらしたら教えて下さい。

中3数学　二次関数です｡ 解答解説をしていただけるとありがたいです｡ お願いします！🙇‍♀️

に点C(0. 2)がある。 Bのz座標が-2であるとき, 次の問いに答えなさい。 右の図のように. 関数y=Dのグラフ上に2点A(4. 4), Bがあり, 直線ARE に占C(0. 2)がある。 Bの2座標が一2であるとき, 次の問いに答えなさい ロ) 直線ACの式を求めよ。 A B -2 O1 4 口2) 直線リ=9とこの放物線との交点をP, Qとする。 少軸上に点R(0, k)をとるとき ARBAの面積がAPQA の面積の一倍となるようなんの値をすべて求めよ。 8 42