大学の国際法の試験問題について質問です 問題1から3までどれでも良いのでお答えいただきたいです。よろしくお願いします。

問題1 A国は、B国との間に相互の安全保障体制を構築するべく、2国間条約を締結 【設問】 し、その実施のための国内法も制定した。その後、A国の裁判所において、 憲法違反の条 約であるとして、同条約が無効であると判断され、同国の最高裁判所もこれを支持したた め、裁判所の判断は確定した。これを受けてA国は、B国に対して同条約は無効であるか ら、同条約の履行を拒否すると通告した。なお、AB両国は「条約法に関するウィーン条 約」(条約法条約)の当事国である。 【設問】 B国は、条約法条約に照らして、A国の通告を認める必要があるか? 問題2 【設問) る小麦やトウモロコシの輸出に依存している。他方、D国はいわゆる先進工業国であるが、 農産物も自国で生産し、輸出もしているが、小麦やトウモロコシについては、他国から輸 C国は農業国であり、発展途上国である。C国の経済は、その主要農産物であ 入もしている。 C国では、反D国政権が成立し、ことある毎にD国を非難していたが、これをこころよ く思わなかったD国は、C国に対して反D国政策の放棄を求め、それがなされない場合に は、C国からの小麦やトウモロコシの輸入を停止すると通告した。 【設問) その主張の当否について述べなさい。 C国は、D国のこの通告を一般国際法(慣習国際法)に違反すると主張した。 問題3 【設問】 公海に所在する民間船舶内で人の死亡·傷害事件が生じた。 当該死亡·傷害事件について、いずれの国が刑事管轄権を行使することができ 【説例) るか?「海洋法に関する国際連合条約」(国連海洋法条約)の規定にしたがい、回答し なさい。

教えてください

女次の各文の 御船返し(つ)む )内の助動詞を適当な形に活用させよ。 へ 一夜のうちに塵杯となり(ぬ)き。 へ 烏帽子をも落とし(つ)けり O

間違っているところを直してください お願いします

6) Finally we found the box°empty. メの船の山r BADVANCED (圏→ 別冊 p.8) 4文型の違いに注意して次の各組の文を日本語に直しなさい。 [I found the book easy to read. その本は説みやすいと思いまじた found the book easily in the bookstore. そのみは度で簡単に見っけきした My father will return from China tomorrow. 私の父は明日中梱から帰国はす ニニ 1) 2) You must return the book to the library today. 私はその体を陽像に近費 D |My mother will make me a cheese cake. 40私にチーズケーキを 3) Ms. Hayashi will make me her assistant. しなりればなりません 作ってくれます 林さんか所になってくれます (私の 5次の各文の誤りを直し, 正しい文に書きかえなさい。 1) Yuka married with a famous photographer. 2) A cyclone is approaching 6 India. 3) We started Kyoto at six for Nagoya. 4) The students entered into the room slowly. le.t 5) Jim doesn't resemble é his brother. 2) cyclone 「サイクロン;(とくにインド洋方面の)熱帯性低気圧」 文の組み立て

後輩に聞かれたのですが、解答がなく自信がないのでお願いします！ B C Dお願いします！

B Fill in the blanks so that the two sentences have almost the same meaning. 1. The woman waiting for the bus is my mother. >The woman ( who )( isen)( waiting) for the bus is my mother. 2. Why did you do such a foolish thing? >What ( cid ) do such a foolish thing? ) you ( led 3. She wanted to pass the test, so she studied very hard. made > She studied very hard ( )(Wan ted ) she could pass the test. C Write in the missing words to complete the sentence. 1.彼はボランティア活動に参加し, 公園を清掃した。 He( ) the volunteer activity and cleaned the park. 2. その伝統的な行事は1990年代初頭にその地域ですたれてしまった。 The traditional event ( ) in the area in the early 1990s. 3.研究者たちの一団が驚くべきデータを一般に公表した。 A( ) researchers showed surprising data to the public. 4. その船は明朝早く, ブラジルに向けて出発する。 ) Brazil early The ship is going to ( tomorrow morning. D Put the words and phrases in the correct order to makea sentence. 1. The (by / painted / the / picture / child) was really great. 2.1 (the student /in/ reading /know / a book /that car). 3. This is (a / that / my/ song /loves/ mother) very much.

解き方、答えを教えていただきたいです。よろしくお願い致します。

2. 図のように、検流計につないだコイルがある。次の(a)~(d) の操作を行った。コイルに流れる電流の向きは A、Bのうちどれ D。流れない場合は×を書きなさい。答のみでよい。 (a) コイルに上から棒磁石のN極を近づけた。 20に (b)コイルの下にあった棒磁石のS極を遠ざけた。 (c)))コイルの上にあった棒磁石のN極を遠ざけた。エ もー (d) ロイルに下から棒磁石のS極を近づけた。 () ロマ EA > S ロマ族行 の魅八口で二ち50 ぶ。C[A]回お吹実①赤事さ旅 A 主 Eっ 3 コソカソで行 同 ヒー 検流計(G ル ち本天谷コJ問合の火 3 芝田Cコンカンエ和 B O 船派 Aせの

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

11:07 7月20日(火) 全 100% A campus.clark.ed.jp 1/2 クラーク記念国際高等学校 報告課題 コミュニケーション英語I Lesson 4 第5回 ○教科書「AII Aboard! Communication EnglishⅢ」p.33~40 を読んで,次の問題に取り組みましょう。 )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~3 A p. 34~p.37 の英文を読んで,( (1) The Ogasawara Islands are home to many ( |1 ) species. ア indigenous. イ individual ウ international ェ indifferent The Ogasawara Islands became a World Natural Heritage Site due to their unique ( 2 process and rich ecosystem. ア evolve イ revolution ウ revolve evolution エ (3) We should share the (3 )of protecting the site for future generations. ア response イ responsible ウ responsibility respond エ B )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。解答番号4|~7 He does not have ( ) money with him now. ア イ any ウ many Some エ no (2) I don't want to see ( |5 ) today. ア anybody イ nobody ウ somebody エ Someone (3) Icould ( )understand what he said, because the students were very noisy. ウ usually ) believe his words, because he was always telling lies. ウ scarcely ア hard イ sadly hardly エ (4) I could( ア often ィ hard occasionally エ )内の語(句)を正しく並べ替え,マークしなさい。但し c 次の日本語に合う英文になるように,( 文頭に来る語も小文字で記してあります。 解答番号8~10 (1) ボブには姉妹が1人もいない。 Bob (ア sisters / イ have / ウ does / エ not |オ any ). Bob 8 へ (2)「遅刻しないように,私はもう帰ります。」 “Tm going to leave now so (ア to / イ late / ウ | エ be / オ not)." as → Tm going to leave now so (9 (3)「靴の泥をふき取ってください」 “(ア off / イ please / ウ the mud / ェ wipe / オ your )shoes." (10 ) shoes."

解き方を教えてほしいです。 解答を見てもよくわかりませんでした。

N47. 水平投射 (発展 小球を海に向かって速さ 28m/s で水平方向に投 げた。重力加速度の大きさを9.8m/s° とする。 (1) 小球を投げてから海面に達するまでの 時間は何sか。 がけ 高さ 40mの崖から, -28m/s 40m 海面 (2) 海面に達した位置は, 投げた位置から水平方向に何mはなれているか。 (3) 海面に達する直前の速さは何 m/s か。 N 48. 斜方投射(発展 地面から, 水 平とのなす角が 30°の向きに速さ 19.6m/s で 小球を投げ上げた。重力加速度の大きさを 9.8m/s° として, 次の各間に答えよ。 (1) 小球を投げ上げてから, 最高点に達するまでの時間は何sか。 19.6m/s (2) 小球を投げ上げてから, 地面に落下するまでの時間は何sか。また, そ のとき, 水平方向に進んだ距離は何mか。

(1)の答えが90°なのですが、なぜそうなるかがわからないです。お願いします🙇‍♂️

19.速度の合成● 静水上を2.0m/sの速さで進むことのでき る船が,一定の川幅 72m, 流速1.2m/s の川を渡るために手前の 岸から向こう側の岸へ向かってこぎ出した。 図のように, 川の流 れの向きと船のへさきとのなす角を0とする。 (1)向こう側の岸へ到着するまでの時間を最も短くしたい。船のへさきを向けるべき角 0の値と,到着するまでの時間[s] を求めよ。 (2) 船のへさきを 0=60° の向きに向けて進むとき, 船の進む速さv [m/s] と, 向こう 側の岸へ到着するまでの時間 な[s] を求めよ。 1.2m/s 0 >4,5,6,7

2番の説明お願いします

基本例題2 速東度の合成 流れの速さが2.0m/s のまっすぐな川がある。この川を,静水上を4.0m/sの速 ト4,5,6,7 さで進む船で移動する。 (1)同じ岸の上流と下流にある, 72m離れた点 Aと点Bをこの船が往復するとき, 上りと 下りに要する時間ち[s], な[s] をそれぞれ 求めよ。 (2))この船で川を直角に横切りたい。へさきを 向けるべき図の角0の値を求めよ。 (3)(2)のとき, 川幅 60mを横切るのに要する時間 t [s] を求めよ。 2.0m/s 2.0m/s 60m 72m BB

あってますか？

雪のいと高う降りたる を、例なら ず御格子参りて、炭 橿に 火おこして、 物 語などして集 まりa候ふに、「少納 言よ。香炉峰の 雪いかならのか。」と b御世のらるれば、御格子上げ@させ て、御簾 を 高く上げたれば、笑は@甘 船ぶ。 人々も、「さ ること は 知り、歌など にさへ歌へど、思ひこそ寄ら@ざり つれ。なほこの宮の 人に は さべきのな めり。」と言ふ。