これ答え エッチングを創ってみたいという正直な気持ちを口に出す事が、作品作りにつながるとこ。 なのですが僕は やってみたいや描いてみたいなどの欲望を口にすることで新たな芸術が生まれること としたのですがいいですか？

これ答え エッチングを創ってみたいという正直な気持ちを口に出す事が、作品作りにつながるとこ。 なのですが僕は やってみたいや描いてみたいなどの欲望を口にすることで新たな芸術が生まれること としたのですがいいですか？

これ答え エッチングを創ってみたいという正直な気持ちを口に出す事が、作品作りにつながるとこ。 なのですが僕は やってみたいや描いてみたいなどの欲望を口にすることで新たな芸術が生まれること としたのですがいいですか？

教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

わかる方いますか？

1 、笛の歴史 欧が日本に来たのは (① 全民。 ) 時代、(② ) から雅楽の楽器 (楽筆) として伝来しました。 昔は、「コト」という言葉は (⑬ ) の総称として用いられていて、「筆のコト」「琴のコド」 (奄百のコト」などと呼ばれていました。 (③④ ) 時代になると、(⑯⑨ ) の間で「コト」が流行し、歌の伴奏などでも演奏され るようになめりました。 その和備、向曲は様々な形に変化を遂げてゆきますが、その芸術性を飛躍的に高め、千曲のあり方に決定的な 影響を与えたのが、(⑥ >エ盛 ) 時代に活躍した (⑦ ) とぬう人っ や N' *

やり方がわからないです。

702 2020 年度 数学 東京工芸大-芸術 1 以下の空欄を埋めなさい。 @ =(41)、ち= (3.1)、 で= (5,-2)のとき、以下の問いに答えなさい。 (1) |+太|を最小にするの値は = _ 5 である。このときの|は+ |の値は 財 も 6⑳」 ーーー である。 幸 ( 2) @+7/のとでが平行であるときの実数の値は: = ー CDも9 (27

私は現在高校2年理系です。理系というと大学の学部では理学部や工学部を選ぶのが一般的だと思いますが、私は計算や実験は正直好きではありません。 私は小さいころからモノづくりが好きで、大学ではデザインについて学び、将来はクリエイティブな仕事をしたいと考えています。理系から美術系の... Read More

日本史の、文化の覚え方などないでしょうか？（古墳〜明治まで）

教えてください

ここのカンショウは鑑賞が正解なのですが、 どうやって観賞と見分けたらいいですかね、？