社会の歴史がどうしても年代順に覚えられないのですがいい覚え方・勉強法ありますか？ 入試まで残り1ヶ月なので少しでも為になるような事教えてくれたら嬉しいです😭

この問題分からないのでわかる方おしえてほしいです。

問題14 次の文はスローピッチでの作戦について述べたものである。正しいものには○を, 間違って いるものには×を書きなさい。の 用 のテで式に 委園 注て同ににの限さ 回しす出る てて の内野手や外野手の間をライナーやゴロで抜くようにねらい打ちするとよい。 の打ちやすいスローボールが投げられても各打者は自分の得意な球種を打つのがよい。柔にて た中 3得点しやすいように4番と8番に強打できる打者を配置するとよい。 の10人目の野手であるショートフィルダーは打者によって位置を変える必要はない。 S一塁手と三塁手は, バントなどに注意して各塁のベースより前方で守備するのがよい。

誰々は〜宗とかってどうゆうふうに覚えればいいんですか？

理科の音の性質の範囲で弦の音の大きさと高さについてあるんですけど、どんな時に高い音だったりどんな時に大きい音が出たりする所の覚え方ってありますか？

特殊なものとありますが、何が特殊なんですか? また、さ変が未然、四段は已然に作って言ってますが、何のさ変が何の未然につくんですか？ 助動詞でさ変活用するものが未然形(助動詞でも、動詞でも)に接続するってことでいいですか? だとしたら助動詞でさ変って<むず>しかなくないですか?

接続の覚え方 助動詞の接続を覚えるときには、「「ず」の上は未然形、「たり』の上は連用形…」とI 010覚えるのではなくて、まとめてしまう方が賢い覚え方です。未然形につく助動詞は これとこれとこれ。連用形につく助動詞はこれとこれとこれって、まとめて覚えてしまう わけです。 。 未然形接続 る。らる。す。さす。しむ ず。む。むず。まし。じ。まほし 頭文字をとって、「ま·む·ま·じ.ら.す·さる·し·ず·む(マンマじらす、猿 しすむ)」と覚えましょう。 日連用形接続| き。けりつぬ·たりたし。けむ 頭文字をとって、「た·け·き·つ·た·ぬ·け(竹切った、抜けー)」と覚えてもい いですね。ラはまだこだわらなくてもいいかも知れませんが、ここに出ている「たり」は 完了の助動詞です。断定の助動詞にも「たり」があって、それは連体形につきます。 らむ。めり。らし。べし。まじ。なり 頭文字をとって、「ま·め·な·ら·ら.べ(豆、並べ)」と覚えてもいいですね。基本 的には終止形につきますが、上にラ変型の活用語(ラ変の動詞やラ変型の助動詞)が来る ときは連体形接続になりますから注意してください。今はまだ必要ないかも知れませんが、 ここに出ている「なり」は伝聞推定といわれる助動詞です。断定の助動詞「なり」は名詞· 連体形につきます。 -特殊なもの S」と覚えてもいいですね。 この他にもいろいろな接続の助動詞がありますが、今はとにかくこの四つを完壁に覚え」 てくださいね! サ変は未然形、四段は己然形につきます。ゴロを合わせて、「り(かちゃん)、さ,み.し

この問題がよく分かりません。 どなたか教えて頂きたいです！！

(4) 水酸化カルシウム 3.7gを水 50mLに混ぜたのち、2.0mol/Lの塩酸で中和するには、塩酸何 mL が必要か。

歴史を覚えるコツとかあったら教えてください！

北条執権がなかなか覚えられません、、😣 覚えやすい語呂合わせとか知ってる方いたらぜひ教えていただきたいです🙇‍♂️

国務大臣の覚え方ってありますか？ 簡単に覚えれる方法教えて欲しいです🙇‍♀️

古文解く際ポイントとかないですか、？ この助詞がきたら主語が変わるとかないですかー？ 教えてください！！！