小腸に吸収される養分はなんですか？ できれば2つ教えてください

ここの理科の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️

3| 0) 観察 5 】 シダ植物の観宗 ペ イメワ ラビの全体の の 葉の裏にある胞 子のうの集ま りを【 ンセット ようすを観察した でとり 朝燥させてからル べや色眼実体顕微 了の N 鏡で観察し7 、潮 葉の裏 胞子のう 暫 N ュー 革 細 6 に記 物 に 和 = - の 1 く る | (6) ら vV 9 の 居 、衣 (人) @で, イヌワラビの葉の色は何色か。 | の ちち 9 (2) @で, 胞子のうが割れて飛び散ったXは何か。 生コンンー か 9 シグ植物の体のつくりには 種子植物と共通点やちがう点があるよ。 .地 | MI 沈 の (3) シダ植物の葉の色は, 種子植物の葉の色と同じが, がらちかき 。 | (4) シダ植物で, 胞子をつくるはたらきがあるつくりを何というか< | ー _慰ーーー、 (5) シダ植物には, 葉, 茎, 根の区別があるが> | 0⑩O (6) シダ植物が多く見られる場所を, 次から選びなさい>。 | 5 で ア 日当たりがよく, 地面がよく乾燥している場所。 | イ 臼当たりが悪く, 地面があまり乾燥していない場所。 | 月 もワニニレ< 前還回1 2ピヨ25592のXST | ーー計っ。 ケのような植物を何というか。 | 2"「 2 A ーー胞子 B に のう ン (8) (7)の植物には, 葉, 茎, 根の区 | 別があるか。 | ーーターー (9) 図1のゼニゴケや図2のスギゴ | 本 ケは, 水や水にとけた養分をどこ | ンーウーン からとり入れているか。 ト虹4 根のように見える部分を何と いうか。 (0 0は, おもにどのような役目を しているか。 1 (2 雌株は。図1のA. B, 図2の 1 ピ C, Dのそれぞれどちらか。 ) 。r7g せん 図のようなつくし(スギナ)の先 | 館には。 Pの粉のようなものがた 間間Il (1) Pは花粉と胞子のどちらか。 人 介を選んだ理由友スギナの |でーー 分類に着目して説明しなさい。

至急です 前回質問して教科書を見てと言われ見てわかったところがあったんですがどうしても分からないところがあるので教えてください 空白を分かるところだけでも教えてください🙇💦 長文失礼しました🙏😥💦

li - ハー ごてご ビィイグ 2 ! 、シダ植物 ェ ダ補物は て ) をつくって子孫をふやす。 賠には、かっ色の小さな袋のような ( ) が多数ある。 ! 根の区別が ( 9 K )、水養分は ( ) から吸収する。 の細胞の中には葉緑体があり、( ) を行うことに 4ブンなどの栄養分をつくっている。 5に ん り語ら(55 をつくって子孫をふやす。 1 ) があり、雌株に ( ) がある。 D。 間水や義分は体の ( ) から吸収する。

至急です 教えてください🙏😥💦

っの41812 地球上で生活しでいる補物の数は約2 0万種とも約3 0万種ともいわれています。これら 特徴を整理して、なかま分けをしていこう。 にN ) …子葉が 1 枚のもののこと< 人 ) …子葉が2枚のもののこと< *子葉とは、発芽で最初に生じる葉っぱのこと< 5 葉弁が1 つにくっついているもののこと。 例) ツツジ、アサガオ、タンポボボなど。 30 N 枚 1 枚離れているもののこと。 明Eiアプラナ、サクラなど。

44,46がどうしても分からないので、解説を含め、教えて下さい。

ーー こパデニハ ーー 44 光合成の結果つく 46 45 は. 維管 ぢ い 4 られた有機物は。 一時的に葉緑体内にどのような物質として薔えられるか。 こ を通ってほかの部位に輸送されるか。

急いでます！お願いします！

成に 本 ト 貢 (自い部分があ 3 兆介 こ収要な条件を確かめるため( ・ アサガオのうぅ 入りの mw < を \ました。こと について, の各間いに答え なさい。 て、次の 街し た れについて ド に ヵ 記 < ェみ*もゝ> ク ッ っ 験1 タガ、図1のように葉の 部をアルミニウムはくでおおい, クリラ放 9 5 K 切りとる。 実験 朝日、 じ@ うまんに目光をあでだあと, 葉を切りとる il 実験 M9とったを前得につけたあと, あたためたエタノールに 1 東験IMV 菓 水で ゆす いだあ ョウ素i につける。 論V よく だあと, 4 を アルミニウムはく オ 1) 図1のような葉脈をもつ植物は 枝子植物のうちの何類に分類されますか。 (2) ふ入りの葉を使ったのは, 光合成に何が必要なことを確かめるためですか。 (3) 次の問いに答えなさい。 ① 葉の一郎をアルミニウムはくでおおうのは, 光合成に何が必要なこと を確2 ですか。 ⑨ また. このことを邦かめるなは環のどの部分お との部分の実只灯を ですか。図2のアーオの記号を使って答えなきい、。 (4) 実験 のあと、茶をスケッチし、 ヨウ案洪によ た。 次のアーエのうち, このスケッチに ァ ィ って変色した部分を いちばん近いものを 1 つ選んで. 記号で符 編 ロ

お願いします!!急いでます

実験 図のように. うすいデンプン浴渡! ba を売た名邊| 導!衝前呈中間ま-T』 c1 |p E滑 プン溶溢と水を入れた試験管 (B. D. F) 94 を用意し 試験管 A と Bは0じの水に, 試 験答 C と D は 40じの湯に, 試験管EモとF は 90ての湯につけて., 10 分間おいた。そ | を まく ) の後. 試験管 AF の液を半分ずつに分け. |デンプン落渡 デンプン溢流 デンプ2識 一方にはヨウ素液を加え. もう一方にはべ 0ての水 40Cの湯 ES ネジクト液を加えてある操作をして, それぞれの色の変化のようすを観察した。その朱 ョウ素液に反応して色が変化した試験管は A・B・D・E・F. ベネジクト液に反応し議 変化した試験答は C であった。 こだ液 (1) 実験で使用したヨウ素液とべネジクト液の説明としてもっとも適切なものを. 決の記 エから 1 つ選んで. 記号で答えなさい。 順 ア ヨウ素液はブドウ精や麦芽糖, ベネダクト液はアミノ酸を調べる試薬である。 ヨウ素液はデンプン, ベネジクト液はブドウ糖や麦芽糖を調べる試薬である。 ヨウ素液はデンプン 。 パネジクト液はタンパク質を調べる試薬である。 ヨウ素液はブドウ糖や麦左糖. ベネジクト液はデンプンを調べる試薬である。 に了。 二し (2) ベネジクト液による反応はどのようにして調べますか。また、 反応はどのように すか。 次のアーカからそれぞれ 1 つずつ選で 記号で答えなさい。 液を少量加えたあと, 試験管を振る。 液を少量加えたあと, 加熱する。 湾を少量加えたあと, ガラス管で息を吹きこき。 青委色になる。 白い沈殿ができる。 赤かっ色の沈殿ができる。 Su ct MM ペ

赤で丸つけたところって、(丸いところ)食胞だと思っていたのですが、図の食胞と違うがします。これに名称はあるのでしょうか？？

人ーー

葉緑体は何のためにエネルギーを使って移動させられているのですか？

ここの意味があんまりよく分からないので簡単にまとめてもらいたいです!!!! よろしくお願いします!! ベストアンサーはすぐに選びます!!!!

-、 多細胞生物の1 できますが, で 生物の個体は非淀に小さく なければく わしく昌すること ャムル。 こ守 拓が可能な物体の大きるの 内県ではおよそOO 人締) ではおよそ0.0002mm二aa 2です。つまり, 内眼では。加のENの欠 ウリムシは役小な点として観察するごが二 ますが 細胞のつくりを観察ずることはで せん。 ヒ トの赤血球や白血球(154ページ参照) は点として観察することもできません しかし, なかには, 肉眼で観察することがで きる組釣もあります。わたしたちにとって身近 なニワトリの卵もその一つです。 卵黄とよばれ る部分は栄養分がたくわえられた』 個の巨大 な細多で, 直径は約25mm にもなります。 細胞の大きさの雪 還の紅には双をつけている。 ー ュ