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Science Junior High

この問題の(4)の②の答えが水素イオンはプラスの電気を帯びている。だったんですが、酸の正体は水素イオンであること。と答えてたらだめなんですかね?

4 塩化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙をスラ 緑色のBTB溶液をしみこませたろ紙 イドガラスにのせ, ろ紙の両側をクリップではさん スライドガラス だ。ろ紙の上に, 緑色のBTB溶液をしみこませた X ひとまわり小さいろ紙をのせ, Aの部分に塩酸, B B 目玉クリップ の部分に水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた綿 棒をおしつけた。 図はそのようすである。 塩化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙 口1) 実験で, クリップではさんだろ紙に塩化ナトリウム水溶液をしみこませたのはなぜか。 簡潔に書きなさい。 口(2) Aの部分は①何色になっているか。 また, ②色を変化させたイオンの名称を書きなさい。 口3) Bの部分は①何色になっているか。 また, ②色を変化させたイオンの名称を書きなさい。 口(4) 図の導線Xを電源装置の+極, 導線Yをー極につなぎ両端に電圧をかけると, ①Aの色のついた部分はどう なるか。また,②そのことから何がわかるか。 口5) 図の導線Xを電源装置の+ 極,導線Yを一極につなぎ両端に電圧をかけると, ①Bの色のついた部分はどうな るか。また,2そのことから何がわかるか。

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Science Junior High

(1)のaとbがそれぞれア、イが答えでした。解説お願いします(_ _)

2 中和について調べるために, 次の実験を行った。 操作の ビーカーAにはうすい硫酸を10.0cm入れ, ビーカーBにはうすい塩酸を10.0cm入れる。 操作2 ビーカーAに, うすい水酸化バリウム水溶液を数滴加える。 操作3 ビーカーBに, 緑色のBTB溶液を数滴加える。 操作の ビーカーBの水溶液を混ぜながら, うすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えていく。 〈京都) 結果 ビーカーAに沈殿ができた。 10.0cm加えたところでビーカーBの水溶液の色が黄色から緑色に変化した。 さらに 加えると,水溶液の色は青色に変化した。 この操作において沈殿はできなかった。 2 3 ビーカーBの水溶液の色は黄色に変化した。 の (1) |2, のにおいてビーカーA, Bでは中和が起こり, 共通する物質ができている。 その物質の化 学式を書け。また, 次の文は, 操作②でビーカーAにできた沈殿について説明したものの一部で ある。, Dにあてはまるものを, ( )内からそれぞれ選べ。 硫酸から生じた@(ア 陽イオン ① 陰イオン)と, 水酸化バリウムから生じた⑥( 陽 ○ 陰イオン)が結びついてできた塩は, 水に溶けにくい塩だったため, 沈殿となった。 イオン 化学式

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