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History Junior High

社会の歴史で配られたプリントの答えがわかりません!他のワークなどをしてテスト勉強をしたいのでどなたか解いてくださいませんか?無理があるかもしれませんがお願いします!

てきたメー 年 日本のできごと 年 世界のできごと しょうとくたいし そが 593 | 聖徳太子が蘇我氏と協力して政治を行う 589 陥が中国を統一する 710 | 都を平城京へ移す 都を平安京へ移す ができる。 みやこ へいじょうきょう (3 )が中国を統一する 676 | 朝鮮半島が統一される ( )が中国を統一する 618 へいあんきょう 794 ふじわらのみちなが plloyteuA (1口 995 藤原道長が政治を行う 979 みなもとのよりとも 1192| 源頼朝が(① )となる 1274|| モンゴルが九州に襲来する…A あしかがたかうじ 1338足利尊氏が(① )となる きゅうしゅう しゅうらい pnoe aidT あ 1279 フビライ·ハンが中国を統一する 1368(5)が中国を統一する の 1492 コロンブスが西インド諸島に到達 1498|| バスコダ·ガマがインドに到達… D S 1519 マゼランが世界一周に出発する (5) 提供する しょうぐん 1467 将軍のあとつぎ問題などをめぐり, (2 )が起こる 1549 | キリスト教が日本に伝わる…B 1575| 織田信長が長篠の戦いに勝利 1592 豊臣秀吉が朝鮮半島に出兵…C 動 (10) 歴史 D おだのぶなが ながしの 名 とよとみひでよし ちょうせん しゅっべい 資料I od a'ptoao M helping me (1) 年表中の①·②に適する語句を,それぞれ書きなさい。 年表中の3~⑤に適する国を, 次の語群からそれぞれ選んで 栄 唐明 かん げん そう とう みん 書きなさい。 【語群】 漢 元 (3) A·Cのときの朝鮮半島の国を,次の語群からそれぞれ選ん で書きなさい。 (4) Bを行った資料Iの人物は誰ですか。また, この人物が宣教師として属して た組織を何といいますか。 (5) Cの人物の政策について述べた次の文中の( )に適する語句を書きなさい。 豊臣秀吉は,(0 )を行って全国の田畑の面積と収穫高を調べ,統一した単仁 で表した。また,( ② )を行って農民から武器を取り上げた。これらの政策に よって,武士と農民が区別されたことを, ( ③ )という。 (6) Dのルートとして適するものを,資料I中のア~ウから選び,記号で書きなさい (7)年表中の下線部の人物のうち, 摂政や関白になっていない人物を, 1人選んで書きなさい。 (8 次の事項は, 年表中のどこに入 るか。あ~えから選び, 記号で書 pol like the kimo くだら こうらい 【語群】 百済 高麗 新羅 朝鮮 せんきょう し Darim しゅうかくだか のうみん p.79 本文13~14行め 資料I かんぱく (5)半分 せっしょう O名 (10) choos o 形 きなさい。 てっぽう 鉄砲が伝来する ウ す、 こう。 2資料で基本をおさえよう (1) 右の絵にみられるような, ヨーロッパの 影響を受けた文化· 風俗を何といいますか。 (2) 安土桃山時代に(1)をもたらしたヨーロッ パの人々は, おもにどこの国の人々であっ たか。国を2つ書きなさい。 (3) 九州などの戦国大名で, キリスト教の信者となった者を何といいますか。 (4) 記述(3)がキリスト教を受け入れた理由は何か。簡単に書きなさい。 の記述サポート宣教師たちが乗ってきた南蛮船で, 何ができると考えたのかな。 hogmi )the あづちももやま hours. 日本語を書こう。 せんごくだいみょう 興味があります。 かんたん なんばんせん っています。 記述サポートの考え方 を参考に書いてみよう

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English Junior High

分からん無いのでおしてえください

読間 教科書の要点 比較級の文/最上級の文 This movie is old. a24 この映画は古いです。 例 比較級の文 This movie is 「…よりも~」 older than that one. この映画はあの映画よりも古いです。 -er をつける|「…よりも」 要点1 ●2つのものや2人の人を比べて 「…よりも~」 と言うときは, 形容詞や副詞の比較級を使い。 く比較級+ than…〉で表す。 比較級は, 形容詞や副詞の語尾に-er がついた形。 ●「AとBではどちらがより~ですか」 とたずねるときは, 〈Which[Who] is +比較級, A or B?〉で表す。「人」について聞くときはふつうwho を使う。 例 Who is taller, John or Ken? ジョンとケンではどちらのほうが背が高いですか。 This movie is old. この映画は古いです。 最上級の文 This movie is the oldest of the three. 「…(の中)でいちばん~」 この映画は3本の中でいちばん古い -est をつける||…の中で」 です。 出る(3と 要点2 3つ以上のものや3人以上の人を比べて「…(の中)でいちばん~」と言うときは, 形容詞や副詞の最 上級を使い,〈the +最上級+ of[in] …〉で表す。 最上級は, 形容詞や副詞の語尾に-estがついた形。 ●「…(の中)でどれ[だれ]がいちばん~ですか」 とたずねるときは, 〈Which[Who] is the + 最上級+ of[in] …?〉 で表す。「人」について聞くときはふつう who を使う。 例 Which bridge is the longest of the three? 3つの中でどの橋がいちばん長いですか。 プラス「~の中で」は〈of +複数を表す語句〉, (in +場所 範囲を表す語句) で表す。 例 John is the tallest in my class. ジョンは私のクラスでいちばん背が高いです。 Yordsチェック 次の英語は日本語に, 日本語は英語になおしなさい。 口(1) neighbor ロ(2) quiz の 口(3) ~を研究[調査]する 口(4) 話題,トピック 40 まるごと暗記の (1次の語の比較級·最上級を書きなさい。 [比較級] 比較級,最上級の作り方 :eで終わる語→-r, -st 語尾が(短母音+子音字) →子音字を重ねて [最上級] (1) new (新しい) (2) nice (すてきな) (3) hot (暑い) -er, -est 語尾が〈子音字+y) →yをiにがえて-er, (4) happy (幸せな) -est <Which[Who] is +比較級, A or B?〉の疑問文はふつう Aを上げ調子(J),Bを下げ調子()で読む。 S S

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English Senior High

画像の1番下の Q1 What were the good points of the 20th century? What were the bad points? の答えはどうなりますか?

“Looking Back at the Twentieth Century" is an exhibition of 300 photographs which show us the history of the past In the entrance hall the guide introduces the look back at = recall ~ century. photographs. Ladies and gentlemen, welcome to “Looking 5 Back at the Twentieth Century." /The 20th century was an age of great pregress in science and communications. People's lives became richer and more comfortable. People achieved greater freedom 10 and equality, and seemed to be closer to the dream of living a happy life. But it was also an age of terrible wars, and G-2 tens of millions of ~ tens of millions of people lost their lives. The photos =a great many ~ here will show you what people like you and me 15 went through in the 20th century. As you look at G-1 them, ask yourself: “How would you feel if these O cannot rememi were photos of your own family and friends ?” Some -ondemned to rg George Su will shock you; some may make you sad or angry. But they will also give you a message for our future. Ago |20 Before you look at the exhibition, I would like to show you twophotographs which are particularly TF important to us. fotod freedom [fri:dan entrance [éntrans] progress [prágras] achieve [atfi:v] terrible [térabl] particularly [partikjalarli] exhibition (èksibifan] equality [ikwálati] 15. go through Many people went through hard times during the war. G-2 She told me how she had solved the problem. G-1 Ifihad a lot of money, I could buy that sports car. Q-1 What were the good points of the 20h century? What were the bad points? e? 113

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English Senior High

関係代名詞がわからないので教えてください

(1) 私が話しかけた学生 is from Australia. (1 spoke to the student.) EXERCISES 1関係代名詞を用いて下線部を英語にしなさい。 (1), (2)は ( 59 )内を参考にすること。)『A す s が普 is 彼がその写真を撮ったカメラ、(He took the picture with the camera.) is from Australia. This is is located near Fukuoka. (4) 兄が働いている銀行 is around here. is around here. 2関係代名詞 what を用いて下線部を英語にしなさい。 19e suort sitl B 1) 重要なこと is never to give up. ode vob sfi et biowiot nile is never to give up. 0) This library is 私たちの町が必要としているもの。 2 lo ntrdh This library is (3)この本に書かれていることis very important. is very important. (4) This is 長年私が買いたいと思っていたもの. This is 3 日本語の意味を表すように,( (1) ガラパゴス諸島はいわゆる自然の驚異です。 )内に適切な語を入れなさい。 dot orit C 3 The Galapagos Islands are ( (2) 勤勉さがルーシーを今日の彼女にした。 Diligence has made Lucy ( (3) 私たちは森で道に迷った。さらに悪いことには, 雪が降り出した。 )a wonder of nature. ) today. We lost our way in the woods, and ( D の ), it began to snow. ( )内より適切な語を選びなさい。総合 (1) She buys anything (what/that) her grandchildren want. (2)(That/ What) makes me happy is good music. B2 →B12 →A★注題(2) (3) He sent me an article in (which / that) he discussed his new economic policies. *rely on :…に頼る 4) The man on (who/whom) Ted relies for support has gone abroad. →A★注意(3) 四日本語の意味を表すように, ( ) 内の語句を正しく並べかえなさい。 総合 時の学校制度は今日のものとは大きく違っていた。 und audyos s oi →C』 ne school system in those days was very (is /it/from / what/ different) today. The school system in those days was very today. →B2 19 あなたが最初にしなければならないことは, 謝ることです。 (do / have / to / you / what) first is apologize. first is apologize. This is the student ! told you about yesterday. (会話文) 61 4

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English Senior High

お願いします

3. The content on the Aspero Designs Web site is protected by copyright law and may not be reproduced - the company's written consent. 1. behind 2. without 3. except 4. before 4. Dr. Hemana and Dr. Wareham, the joint recipients of the Cobalt Research Prize, have known since they were university students in Auckland. 1. other one 2. another one 3. any other 4. each other 5. This afternoon's flights to Barcelona, London, and Rome have all been delayed inclement weather in the destination cities. 1.. as for 2. due to 3. now that 4. only if 6. Patrons who arrive at the theater the show has begun will not be seated until the intermission. 3. along 1. wherever 2. into 4. after 7. The new-product development meeting will be held either in Room 402 in Room 501. 1.. or 2. and 3. not 4. but 8. Printer cartridges can be found in the supply cabinet the file folders. 1.. at 2. from 3. with 4. along 9. Mr. Wong will travel to the management seminar in Singapore on 1.. he 2. himself 3. him 4. his own 10. Market researchers reported that customers were most impressed the Vestra Coffeemaker's delayed-start function. 1.. by 2. beyond 3. for 4. since After December 13 customers will be asked to place their orders online use the mail-order form. 1. So as 2. in case 3. rather than 4. provided that 12. its main competitor, the ergonomic chair offered by Well Designs is lightweight and comes in a variety of colors. 1. In contrast to 2. By way of 3. Instead of 4. So as

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