4️⃣の問2の答えが(1)と(2)の答えがウなんですが何故ウなのか分からないです....... ホントにあほなんで詳しく説明してくれると嬉しいです(´；ω；｀)

を 4 次の英文は,みどり遊園地(Midori Amusement Park)の案内板です。 これを読んで, 問いに答えなさい。 Yo まで たニ Midori Amusement Park Opening Hour : December March 10:00 *a.m. 4:30 *p.m. April August 9:00 a.m. 7:00 p.m. September November 9:00 a.m. 6:00 p.m. We *close the animal house 30 minutes before the *closing time because we ( ) clean it every day. We have *fireworks for 15 minutes before the closing time every Saturday in August. (注) a.m. 午前 p.m.…午後 close…閉じる closing time …閉園時間 firework (s)… 花火 問1 本文の内容から考えて,( )に入る語を2語で書きなさい。 に当てはまる最も適当なものを,それぞれのア~エから選びなさい。 (注) at most… 最大で 問2 本文の内容から考えて, 次の(1), (2)の hours *at most in October. (1) You can enjoy the amusement park for ウ nine エ ten ア six イ seven you can see the animals in the park until 6:30 p.m. ウ June (2) In エ November ア January イ February 問3 次のようにたずねられた時,あなたはどのように答えますか。主語と動詞を含む英文で書きなさい。 If you want to see fireworks in August, what day of the week will you visit the amusement park?

教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ 動名詞の部分です。

(5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1.果物を食べることは健康によい。[ for your health ] 900d 2. 私は今日,外出する気分でばない。[feellike /go out ] A Fating frurt. for 、your health. Im not 3. 私があなたに質問してもかまいませんか。[ mind/ask ] y0 1mid me 4. あなたを困らせてしまったことをすまなく思っています。[ sorry for / bother]

英文法レベル別問題集5に載っている問題なのですが、had second thoughtsのthoughtについているsはなんですか？

誤った英語表現を含む番号を選べ。 のJoe had second thoughts n the middle of the night. Oreached to New York Cit pise Drew's apartment hous.

各文に1つ誤りがあってそれを正す問題です。どなたか解説込みで教えていただきたいです。よろしくお願い致します！

(3) John had planned (Ato live quietly in the countryside, but (m)by the middle of last year he was already beginning oto get boring with prural solitude. (4) If (Ayour baggage mis temporary lost for longer than twelve hours, we will compensate you (Cfor the emergency_purchase of essential items (p)up to a total of $100. (5) Given a choice between (p)finishing high school and getting a job, he (ochoose (pto work.

答えが3なのは理解できました。 なぜ1はダメなのかがわかりません。 分かりやすく説明してください。

em of mird to E )until the (74)I was late for school yesterday, because I( | middle of the night every day for a week and couldn't get up. 1.was studying 3.had been studying 2.have been studying 4. have studied

基礎英文解釈の技術100 クジラの公式は理解できるのですが、この文章が理解できません。 特に語句を補っている部分が分かりません。

82 演習 82(問題→本冊:p.165) A man like Kasparov studies chess constantly and has memorized large numbers of openings, closings, and midgame situations, so that in some respects he plays mechanically. A computer can, in principle, do this with greater memory capability and thus, eventually, outmatch any human being. But this no more shows any real superiority than when it carries out vast numbers of mathematical operations simultaneously. 【全文訳】カスパロフのような人は常にチェスを研究して相当数の序盤, 終盤そして中 盤を記憶してしまっていて,その結果,場面によっては機械的にチェスをする。 理 論的にはコンピューターはそれよりも大きい記憶力で機械的にチェスをすることが できるし,それだから結局はどんな人間にも優る。しかし, だからといってコンピ ューターのほうが本当にすぐれていることにまったくならないのは, それが膨大な 数の数学の演算を同時に行う場合と同様である。 【解説】 第1文で前置詞句1like Kasparov は man を修飾している。large numbers of 「相当多くの」。 So that ~ 「その結果~」。 in some respects は, 内容から 「場面によ っては」とした。 第2文の do this は play mechanically のことである。blo arb tud stuo2 bas 第3文の〈no more than>をマークするのがポイント。次のように語句を補うと 意味がはっきりする。 h elS R this no more shows any real superiority ([when it plays chess|) 0 atitのか S Vt S Vt 「これが何ら真の優越性を示すものではないのは」 this は前文の内容を指す

答えと解説お願いします

38 Choose the best answer to fill in the blanks. (各1点) U en 80 (1) A:Oh, the kitchen is so messy. rh gnoms 9onsldmeast pmidrde s ai ot B:Ihad no time to clean it. A:By the way, who's going to do the dishes? O avol LGuGupG has been aching Mlbr ① It's my turn.on ai bns gnimiom end yon 2 You put the dish on the shelf. ④ Turn off the dishwasher. will (大3I wanted to eat dinner. (2) A: How was the test? Tololgosq bria nsD 1OY aglognA eoJ ifoue yiip gid s へ aso blh n A:So you think you passed? Jeov o B:Iwouldn't go that far. vhee or 1ert boveilsd a omL 9no oT slid O Not so bad. 2It's unlikelyI passed. 3I didn't get up in time. の Farther than I had hoped. and (3) Mike:Jack said he would be here by ten. Joel:( ) Mike:He may have forgotten our appointment, I'm afraid.bst bluowwI TAG Aon GAGL Honjit 1 How come he is so late? 2 I'm sorry for that. 3 No, he is eleven years old now. の Do you know his phone number?

英語　文章読解 ①のとこが、よくわからないです。 なぜ(ウ)になるか教えてください🙇‍♀️ ((写真傾いててすみません))

ゆい 2 ジム(Jim)と結衣はミドリ公園 (Midori Park)に行こうとしている。 右の地図は2人が見ているもので、 2分 ★は2人がいる地点である。 ( ① ) . ( ② )にあてはまる最も適当な組み合わせを,あとのア~エから1 つ選び、記号で答えなさい。 Jim:Iwant to buy some food before we get to Midori Park. Yui:Let's stop at the convenience store next to the bookstore. Jim:I see. Then, what is the best way to get to the park? Yui: Now we are here. Well go along this street to the ( ①) and turn left there. And well turn right at the convenience 5post ofice Midori Park ibrary o0 bike shop convenience store bookstore hospital museum store after we buy some food there. Then well walk to the next traffic light and turn ( ② ) at that corner. lower 'shop station school Jim:OK. Let's go. [注) convenience store: コンビニエンスストア corner:曲がり角 ア0 flower shop ② right *0 school ② right ウ 0 school ② left エ0 flower shop ② left ウ[L]

gを分子にまとめて答えてはダメですか？？

(2) ひもが物体を引く こ対し動きだす 正の向き m 解(1) Step 1 ひもが物体を引く力の大きさ く摩擦力を静 をT[N]とすると, 物体とおもりには たらく力は図のようになる。 Step 2 物体については水平方向右向 きを正,おもりについては鉛直方向下 向きを正とする。 Step 3 それぞれの運動方程式は次の ようになる。 static T 引く力を大 力も大きくな a Mきがある限界 a すべりだす( 静止摩擦力 T正の為 によると, 物体: ma T 直抗力の大 おもり: Ma = Mg -T 最 の式+の式より (M+ m)a= Mg ミュー M 4(最大 よって a= mg[m/s°] ニ M+ る両物体 mM (2) O式に(1)の答えを代入して T= g[N] う。μは M+m

問題が合っているか答え合わせを してもらいたいです🙇‍♀️ 空白の問題はわからないので教えて貰いたいです。

1. 日本語に合う英文になるように, に適する語句を書きましょう。 ただし,that は使わないこと。 (1)花とケイトは熱心にテニスを練習するメンバーです。 -practice Hana and Kate are members who tennis hard. (2)耕司はコンピューターゲームが好きな男の子です。 Koji is a boy _who 【ikes computer games. (3) この本を書いた作家は世界中で知られています。 The author this book is known all over the world. 2.次の英文を関係代名詞を使ってほぼ同じ意味の文に書きかえるとき, 句を書きましょう。ただし, that は使わないこと。 に適する語 (1) The boys are my classmates. They are running over there. The boys are kunaing. _who Over there are my classmates. (2) Do you know the woman? She is sitting under the tree. who is sitting under the tree? Do you knowthe woman (3) Miki has a sister studying art in London. Lwho study Miki has a sister at in London. (4) Koj found an old man in the park. He looked tired. who l00ked tred in the park. Koj found an old man 3. 日本語に合う英文になるように, { (1)(私たちに英語を教えている先生はアメリカ出身です。 { us/ theteacher / teaches / is /who/English } from America. }の語句を並べかえましょう。 Tre teadte who teaches English US from America. (2)(きのう私に会いに来た男の子は陸です。 { me/who / the-boy / to see / came } yesterday is Riku. The boy who came to see me yesterday is Riku.