この本の答えを持っておらず、　　 答え合わせがしっかり出来ていない状況です。 復習もまともに出来ず、解説もないため 困っています！！ 誰か、全てのページの答えを教えてください‼️ 写真でいいです❗️ ご迷惑をおかけします🙇🏻‍♀️ お願い致します🙏

総合英語 A STEPPING STONE to. ENGLISH GRAMMAR も古大学者数 木- [五町版] *b dilgbhlan Ea CHART INSTITUTE

三角比のもんだいです。解き方(式)を教えていただけると嬉しいです。

したがって,塔の高さは 答 m 242 地点Aから木の先端Pの仰角を測ると 45° である。木に向かって水平に4m 近づいた地点BからPの仰角を測ると 60° である。木の高さを求めよ。 マ声角一 角系ABC にお いて C

お願いします

(大会) Step Up ●●● 163) 曲線 y=-cosx (0<xハェ)をy軸の周りに1回転させてできる形をした 容器がある。ただし,単位はcm とする。この容器に毎秒1cm° ずつ水を入 れたとき,t秒後の水面の半径をrcmとし, 水の体積を V cm°とする。水を 入れ始めてからあふれるまでの時間内で考えるとき, 水を入れ始めてt秒後 dr のrの増加する速度 をrの式で表せ。 dt 【類 11 福岡大]

教えてください🙏

Step Up 157 正の定数tについて, xy平面上の曲線 y=logx と x軸および2直線 x=t. x=t+; とで囲まれた図形を, x軸の周りに1回転してできる立体の体積を 2 V(t) とする。 (1) t>0 において V(t) が最小になる tの値を求めよ。 2 t>0 における V(t)の最小値を求めよ。 [03 大阪市大)

なぜ場合分けがこの3つになるのですか？他にはないのですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

STEP<B 102 平行四辺形の3つの頂点が A(3. 0. -4). B(-2, 5, -1), C(4, 3, 2) のと き,第4の頂点Dの座標を求めよ。

なぜ場合分けがこの3つになるのですか？他にはないのですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

STEP<B 102 平行四辺形の3つの頂点が A(3. 0. -4). B(-2, 5, -1), C(4, 3, 2)のと き,第4の頂点Dの座標を求めよ。さるち

中学理科の力の計算の問題です。 全体的に分かりません。 付属の解答も添付してあります。 マーカーで引いた部分が特に分かりません。 どなたか教えてください。よろしくお願いします。

ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。 四捨五入して, 整数 入試 【実験1】 自然の長さが22 cmのばねとそれより長いゴムひもを用意 し, おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 図1 2.4 N 次の文章を読んで, 各問いに答えなさい。 〈洛南高) 【実験II】 テッ おもり ばね KOOO00 ほねばかり 水中 ばねとゴムひもは, それぞれ30 cm のびるまではのびと加 わる力は比例することがわかっている。 まず, 図1のようにつないで, ばねばかりをゆっくり水平に 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 は68 Nで, ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 考面 【実験I ゴムひも Nを の内 ップ な間 図2 【実験 80 ば 70 B 60 引 50 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何cm か。 四捨五入して, 整数 で答えよ。 0 0 4 6 8 2 ばねののび (cm} (10 12 1 へ で答えよ。 一 次に,ばねとゴムひものつなぎ方を変えて,ばねばかりをあ る力で引くと,図3のように, おもりは壁から 50 cmのと ころに静止していた。 図3 50 cm ばね ばねばかり ○0000 0 ゴムひも 図3の状態からばねばかりを右に動かすと, おもりが動き出した。このときばねは何 cmのび ていたか。四捨五入して, 整数で答えよ。 図3の状態からばねばかりを左に動かすと, おもりが動き出した。このときばねば何Cmv ていたか。四捨五入して, 小数第一位まで答えよ。

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総合英語 A STEPPING STONE to ENGLISH GRAMMAR も古大学者警数画 木- 正 [五町版] dolgb CHART INSTITUTE

作文の添削をお願いします　どんな小さなことでも構いません☺️ 字数制限は気にしないでください

Step TI 現代はさまざまな面で変化の著しい時代だといわれています。そのような現代において、いつまでも変わらないでほしいとあなたが 思うものは何ですか。次の条件にしたがって、あとの原稿用紙に二百字程度の文章を書きなさい。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること 条件1 最初に、変わらないでほしいと思うものは何かを書くこと。 条件2 次に、なぜそれが変わらないでほしいと思うのかを書くこと。

ここの答えを全て教えてほしいです🙇‍♀️

2. Look! Miki (plays / is playing) the piano on stage. )内から適切な語(句)を選び,文を完成させて言いましょう。 OUA . I(go/ am going ) jogging with my dog every morning. 。 Last night Eric ( falls / fell ) asleep while he ( read/was reading)a book. Bric and I ( go/ went) fishing yesterday, but ( caught /were catching) nothing at all. algoo! B 日本語の意味に合うように,( )内の語(句)を並べかえて言いましょう。 am Jaerg vlleer 1. 私は週に数回ジョギングをします。 I(a week / several / jog / times). by the Meys 2. 何人かの生徒がプールで泳いでいます。 Some (swimming / students /are/in)the pool. 3. 私が教室に入ったとき, 悠真は自分の席で寝ていました。 Yuma ( at / desk / his/ sleeping / was) when I came into the classroom. 4. 昨日,私の父は最終電車に乗り遅れました。 Yesterday my father ( the / missed / train / last ).ovfad Chere. jaivaG ild5a C 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れて言いましょう。 hope the 1. ベンはサーフィンが好きで, 週末はいつもビーチに行きます。 Ben( ) surfing and always ( ) to the beach on weekends. 2. 私の兄は大学で経済学を学んでいます。 My brother ( ) economics at college. 3. 朝の7時頃, 私は駅へ歩いていました。 ) to the station at around seven in the morning. .私は駅に着いたとき, すべって(slip)転んでしまいました。 When I got to the station, I ( ) and ( ). oat2 Step Up 例)を参考に,英語で表現しましょう。 ot あな