今日テストで｢情報リテラシーについて書け。｣がで て、技術、情報を理解したうえでどのように活用していくかを考えることと書いたのですが⭕️ですかね？

北里大学の医療検査学科のオープンキャンパスに行きたくて診療放射線技術科学専攻のプログラムを申し込みたいんですけど、『事前申込制のプログラムがございますので、参加を希望される方は、併せてお申し込みください。』とあってそれを選択しても申し込みたいプログラム選択できないんですがど... Read More

中1地理 地図中にある＋8や＋6:30などはなんですか？ 等時帯が複数あるところの共通点はなんですか？

60% (1) ☑ -3:30 30% 地図2 30° 120°135° 150° 180° |150° 11203 9075° 60° 30° +10 160 +5:45 +6 :30 +4:304 30% 東京 +6:30 45:30 0% 標準時間帯 ■独立時間帯 ※サマータイム制度を 実施しているところ もあります。 +5:30) +9:30 X 0% -30° [ +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12-12-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 LS

この箱のいい所をアピールしてください！ 技術的な考え方でお願いします🙏

富国強兵で下の中からどれが富国の政策でどれが強兵の政策かを教えてください 1つ目 殖産興業 2つ目 徴兵令 3つ目地租改正 4つ目 学制

数学の問題です。 ABを√2 xとおいてみたりしてみたのですが、わかりません。 やり方を教えていただきたいです．．．！ 答えは18です。

7. 右の図の四角形ABCD において, AB=AD, ∠ABC = 75, ∠BAD = ∠BCD=90°, AC =6のとき、四角形ABCD の 面積を求めよ。 B D

Q.　中1理科 光の屈折応用 　画像の(3)の考え方を教えてください

3 光の進み方を調べるために,次の実験を行った。 <群馬> 実験 図1のように, 茶わんの底に硬貨を置き, 点○から茶わんの中を見たところ, 硬貨は見えず茶わんの内側の点○' が見えた。次に, 茶わんの中に水を入れなが ら,点○から茶わんの中を見たところ、 図2の水面の高さまで水を入れたとき, 硬貨の点Aがはじめて見えた。 なお, 図の点線は,水を入れる前に点○から茶わ んの中を見たときに見えた点○' と, 点○を結んだ直線を示している。 (1) 光が水中から空気中へ進むときの、入射角と屈折角の大きさの関係として適切 図 1 目 点〇 硬貨 図2 「茶わん 点 点 水面 なものを,次から選べ。 点 A 図 3 ア 入射角<屈折角 イ 入射角=屈折角 ⑦入射角>屈折角 (2)作図 図2で、硬貨の点Aから出た光が点まで進む道すじをかけ。 (3) 図2からさらに水を入れた場合, 硬貨の点Bがはじめて見えるときの水面の高 さとして最も適切なものを, 図3のアウから選べ。 (1) (2) 図2に記入 (3) 4 光源,焦点距離が10cmの凸レンズ,スクリーン, 光学台を 使って、 図1のような装置を組み立て, スクリーンに像ができる 位置を調べた。 凸レンズの位置を固定し、 図1の矢印のように光 源とスクリーンを動かしていくと, 図2の位置に光源とスクリー 図 1 〇' 図2の水面 点B スクリーン IT 凸レンズ 光源

Q.　中1理科 全身鏡の問題 　画像の(1)がなぜエになるのか教えてください

実戦問題 1 ハナコさんが垂直な壁にとりつけられた鏡に自分の姿をうつした。 ハナコさんの身長や鏡の大きさと位置は 右の図のとおりである。 (1) ハナコさんから見て, 鏡にうつる自分の姿として最も適切 なものはどれか。 次から選べ。 70cm 15cm < 島根改〉 150cm 150cm (2) ハナコさんが鏡から 100cm の位置まで近づいていくときの,鏡にうつる自分の姿の変化について 最も適切 なものはどれか。 次から選べ。 ア 自分の姿の見える部分が増えていく。 イ 自分の姿の見える部分が減っていく。 ⑦ 自分の姿の見える部分は変わらない。 (3) ハナコさんが頭の先からつま先までの全身を鏡にうつして見るには,鏡の高さ(縦の長さ)が最低でも何cm 必要か。 (1) 光に関する次の問いに答えよ。 (2) 2 (3)

〔地学〕地動説が受け入れられるのに時間がかかった理由を、宗教上のこと以外で教えてください

3行目のwouldは仮定法のwouldでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

seemed a wilderness. The technological differences between Native and European C 実証する 20 cultures appeared to demonstrate the superiority of the newcomers. Machines The to increasingly would become the measure of man, and the very energies of conquest seemed to justify the victory. R (3) 1月