27を16の<検討>の考え方を利用して解くことはできますか？またできない場合何故ですか？

(9切) gt=gxp f!始のラ算み@涼 うとャ (0壁)ルーIOY 導人の誠の豆 マま 内 @ヽ いギ8 可Cも雪< 【)己2 9留 「0吾タ有 (9或) 9=?つ* へ@ジ ピルスンスン9 (の) 深の9包みの※放中の要の96の> つつcT の <⑨⑮ 人う 恨好有明層0事多黄田うと刑多紀2 (⑪) 路 郊赴 =マロ次マ告賠の>衝 "@表う加回) 生計 人IT) 駐園の月光0衣 トル "みみ了を是イ@ヶ避み還【必宛乏つスV (の みザテイタ玉強回 06 8邊の裏の9せつ コ重人仙) ② の②) “( '②⑦)=(Qるgg 9 る) 外9吾 ィの の多号2 'ら< [の入み号回鹿司張と0綱|」 (⑪) ーー 字盗が耳多 衝v枯の包 マ 外0主の号 …揚時 で馬主っと記 タッシE紀6 “0証多紀5 9号『の登 麻 時 導 ⑫ <@み本 7セセ0融 の誠包6 9紀ちの疾 操 量 学 (り ーー ろ キルペッ (0 3 に 。ソ *み了晴イダ /: 回 コッマ "名朋司0到 4到コE 回7の友 錠 導一 ィ^薄回 ン 2紀をち数紐と弓綱 「多扶 ッイ銀凌7との図 暫 性有明 … (@) 台賠の好事 7Z 慌陰 ま竹 へ

考察のまとめ方が分かりません💦教えて下さると有難い です🙇‍♀️【至急】

がばねを引くカ0 待| 笑油定結果を表に記録する。 ちるりの所証因0「 | 2当間| 5 間 2症lO | 02IOSI 9 05 っ 剖| つり下げると, | | ばねののびCom) | 宰竹にの大きさ(N),縮坦にばねののび (cm) を 2つ グラフに表す。 ランニーニー の大きさとどのような関係があるといえるか。

推薦希望届けを描きたいのですがなにを書けばいいですか？

2. 人 疹如のつ竹ミイモ の のをらはる理日虹DBR @② 学校生活がしっかの送れること 学校の規則を守り、しっかりした正しい判断で行動できます。 合格後は、卒業に向けた取り組みに協力できます。 ⑬ 学習がまじめにできること 授業をまじめに受けて、 的各をしっかり出して、和も に向けての学習を続けます。 ④ 高校が、示す基準を満たしていること 誰のがず藤準について、光たしていない場合は取り下げま 以上の条件を、順守することで、推薦選抜を希望します。 笑目 琶 民任

【至急】 6〜8が分からないです💦 明日中間なので優しい方、 1問だけでもいいので教えて欲しいです🥺

還D ー ! ブードー 7パングーo (実験2】 浴称だら、ステンレス中の中の物暫の質量をはかっだ後、さらに-+分に部し、 ーーー 物責の軸旦が空化しなこくなるまで、何度も同じ操作をくり返した。 ーー 。 表はヘーの5人が行っだ実の結果である。 本 に| 8 kl ay 前の鋼粉の想軒 | O4O | OBO | 12O | 16o の | 加熱後の酸化鍋の臣量 | O52 | ogz 149 | 2o4 | 248 1. 実験1で、下線部のように、銅粉をステンレス皿に広げてとっだ理由を簡単に説明しなさい。 2 加熱前の鑑粉の臣量Cg〕 と加吉後の酸化銅の質量g〕 の関衝をグラフに表し、 終軸には変化させた量(婁 CO 〔単位〕 を当てはまる物質名と単位で書きなさい。 ただし、グラフは解守用弥こ 3. 加熱前の鍋の質量 〔g〕 と化合した酸素の質量 〔ほ〕 の関係なグラフに表し、織軸こは変化さきた圭 (洗 で しただ量(単位) を当てはまる物質名と単位で書きなさい。 ただし、グラフは衣竹用紙に 記入すること。 4 この実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。 5. 実験の結果から、銅粉と化合する酸素の質量比を、もっとも簡単な整数で表しなさい。 6 Cの実験の途中で物質の質量をはかったところ、1.4g でめった。 このとき、 酸素と化合していない鍋玲の 質量は何らが, 7 新たにFが、貸量がわからない銅粉を同じように十分に加熟したところ、45g の物忠ができた。Fヒが 意しだ銅粉は何gであったかが, 8 原子の質量を比で表したものを原子量といい、原子量を使うと、化学変化に必要だ郊綿の質量を求めるこ とができる。次の問いに答えなさい。 ただし、 酸素の原子量を 16、マグネシウムの康子量を24、太策 の原子暑を32、鉄の原子量を56、銀の原子量を 108 とする。 (①マグネシウムを燃焼さはるとき、Gg の酸素と化合するマグネシウムの質量を氷めはざい。 ②16g の鉄と 8g の硫黄を化合さばたとき、 反和しないで残っだ惣眞とその臣量を符えなさい。 (3③216g の銀を分に燃寺さばてできる柄銀の質時を求めはさい。

至急、、 おしえてください🙇‍♀️

三施大数をを含む方竹式 : 合成利用[改訂版革本と洒習テーマ数学T 問題3 5と 。 0ミァ<2z のとき, 次の方程式を解け。 ①⑪/smz+cosr = 較 ーッ の ァィチノ 必 症明2 ジ る (アダアィイィ / の 攻衣の ンダがの 有有レッイ < (を 之 4 つう コ 0 と 人

お願いします

1 7 。右の較で. 2 の | (②) 2直線3z4ヶ=4。 2z十3y=5 7 にーー ーー | 直線①②の交点を s (0) 直線①の ら | Pとする。次の問い 了 に等えなきい。 た 令きは一二,切具は3 (2点X 3) 才 直線②の ①) 2直線①, ⑨の 例きは信。 切片は3 9 式を求めなさい。 (2) 直線①, ⑫の式を p 選 連立方程式として無く。 証 まるのをすさ 1 解の ッの値がエー 二さっ幸すま 回 座標。 座標の値であ 還細 IIe 8 (2) 直線①, ④の交点Pの座標を求めなきい。 放 右の図で① @% の e 6 は直線 2セーッー0. A Q), (2) 2直線の共を ⑧は2点A(0, 6), 軸 連立方程式として解く。 B(6, 0)を通る直線 である。直線①と② > う の交点をPとする。 G) 価きは 次の問いに答えなさい。 (12点メ 4) 切片は6 (1) 直線②の式を求めなさい。 (2) 直線①, ③④の式を 連立方程式として押く。 に (8) ⑦ 底辺をAOと ⑫ の 交の2曽線の交点の座林を求めをさい。 (8点X2) : (1) 2直線ヶ+g王]、2ァ+ッニー4 (3) 座標軸の1日もりを 面積求めなさい。 ⑦ APAOの面積 ④ APOBの面積 点Pの座標を求めなさい。 すると. 高きさはPから AOにひいた垂線の長 さき, すなわち,、Pのェ 座標に等しい。 間 1cmとして, 次の し:半 | ① 訂辺をOBとする と, 高きはやから0B にひいた垂線の長き, すなわち, Pのヵ座兵 に等しい。

かっこの7番の①と②が分かりません。

2018.11 .30 2 適伝について, あとの問いに答えなさい。~ 。 | メンデルの実験 | 19世紀。 オーストリアのメンデルは。 丸い種子を つくる純系のエンドウに, しわのある種子をつくる純 系のエンドウの花粉を受徐させて種子をつくったとこ ろ。 できた べて丸となった。さら に 子の九い種子を育て, 自家受惣をすると, できた た。 陀の種子には, 丸い種子としわのある種子の両方が現 れた。 誠 りかさんとまなぶさきんが, 〈メンデルの実験>について会話をしている。 罰 りか : どうして子の種子の形は。 すべて丸い種子になったのに, 孫では丸い種子としわのある種子の両方が現 M れたの。 まなぶ : 純系の丸い種子の遺伝子の組み合わせをAA, 純系のしわのある種子の遺伝子の組み合わせをaaとし 時3 て考えてみよう。 生殖細胞がつく られるとき。 導が行われ 対になっている規の進伝子が分かれ て別々の生殖細乃に入るんだよ。 、 りか : そうすると, 受精によってできた子の遺伝子の組み合わせは, すべてA a となるよね。 この組み合わせ SS KR G 孫への遂伝を考えてみよう。 Ya 子の六伝子が分かれて別々の生殖細胞に入るよ。 ーー の組み合わせの: 8 )になるから, 丸い穏子としわ SI 見れたのね。 ムふがってい れる形質の割合もわかるね。メンデルの実験以降 往伝子に関わる研究が急連に進 計J 折に現 、 ーーーーー 5 計 ーンry omoWo 「丸」と「しわ」 のように, どちらか一方しか現れない形貞を ーー でれなかっ 言楽を使って説明しなさい。 サジム水 S EmyratoeA、 MKSt、 SS \。 しわのある種子は何個になると考えられる

分かりやすく解説できる方いらっしゃいますか？

V 、"Wパ2王了や\Y の留本人のロマV つのる い寺とGEでREIaEV ゴマ 平 “7難\のFC5 天 がYO現男の導 の名玖攻 マ呈パ王回=NZG3 ち才棒NO 留避HPE重 "コマ いOG >い包や\ぜの>|57※が >い天や呈\の留要朋のロロ V "1とせ日改砂の 7 書易 ?5イの立やの づ半 "W コ虹因の\う7玉車騙り魏回JiZG@貢 但と科肖地2晶 う>短|V闇路の 重易UM⑦時ココゴ の1柴竹ホ光つび(の役 。圭多 , ぉダキ P77Z74 一 ?ウルら@党コリと予の炎也 マク マッ>主生3生即香の② (ひOF "と補ウ ②③…… ーー "馬各條概のH イェィ王科還 さ量明 *々6作重コギ回区了マV ソ劉届Mのマ ES人II四選Vラ(HB7GうPF| ニンツジ ニコ (999: 2ZーアークZZ IE吉幅要OV 'イ5マタや回生史 問 <@5マ7馬やその世要CZ東 コッ っ/ Pdの迷蘭マエ\の(>15のイクマギ マの生還0の V “コロ疫刊ト7机っ晶どをロマ reの W>人の) 7 重コ門馬のぼ 人 ッツ4O章っ >委コり暫り生回=トNZ人 田

「黄鶴楼にて孟浩然の広陵に之くを送る」の煙花三月の情景を教えてください🙇‍♀️

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台車の落下運動の問題を教えてください。 問題d　② の答えがわかりません。台車の速度は速くなるのでしょうか？

B 斜面上の物体の運動について調べるために、図1 のように板と木片を使って斜面をつくり、記 録テープをつけた台車を置き、斜面上で静かに手をはなし、人台車の運動を記録タイマーで、 プに記録した。この結果、得られたテーブの打点がはっきり わかる打点を基準点とし、 基準点か ら 6打点ごとに切り取っ 図2は、この切り取ったテープを時間経過順にテープ①ー⑤とし、 はりつけたものである。 ついて次の問いに息 にだし、運動する合車や記録テーブに はたらく摩擦や空気抵抗は者えないものとする。 図1 sa 図2のテープ 1 本あたりの記録時間は何秒か。 b 図2で、②のテープを記録したときの人台車の速さは何 cm/s か。 で、時間と台車の移動距離の関係を胡すグラフとして正しいものを次のアーエから 1 つ選びなさい。 剛/ビ d 図1の実験より ルン くし、 台車を層+ と同 2 手を離したと き、次の①、②はどのようになるか。 Q① 竹面に垂直な方向の力大きさ ② 台車の速さ