生物154 赤線を引いた部分について詳しく教えてください🙏

37 第 4 リード C+ 大学入学共通テスト対策問題 遺伝子組換えに関する次の文章を読み、 以下の問いに答えよ。 15さんは、イントロンの除 コドン コドン れた緑色蛍光タンパク質 5-GTCACGOGOGAATCATSTOC 中)の遺伝子の DNA 試料 と考え GFP を生産しよう まず, 図1 3-CAGTGCGCAAGCTTAAGTACCACTTCATTACTTAAGCCCCCTT-S LQFP ( ベクター(プラスミド)にGFPの 遺伝子を組みこむことにした。 DNA 試料の塩基 配列を図1に、ベクターの外来遺伝子の組みこみ が可能な部位の塩基配列と構造を図2にそれら 切断できる制限酵素の名称と認識配列を図3に 示す。Sさんは、 (a) DNA 試料を制限酵素 X で, ベクターを制限酵素 Yで切断すれば, GFP の遺 伝子をベクターにつなぎ合わせることができると 考えた。それぞれのDNAをそれらの制限酵素で 切断し,得られた GFPの遺伝子とベクターの DNA を等量ずつ混合して処理し,得られた組換 え DNA を大腸菌へ導入して, アンピシリンを含 寒天培地で培養した。 その結果,複数のコロニ が形成されたが, (b) コロニーに紫外線を照射し ても緑色の蛍光は観察されなかった。 うしの再結合を防ぐ処理をしてから GFPの遺伝 Sさんは, 「ベクターを切断したら、切り口ど 外来遺伝子の組みこみが可能な部位 (マルチクローニングサイト) 5-TACGCGTCATTOOCOCOCA 3-ATGCGGAGTAACCOCOCGT-S プロモーター 耐性遺伝子 図2 Ascl 転写の方向 発現ベクター (4000 塩基対) 5′- GGCGCGCC -3' 3-CCGCGCGG-5 EcoRI 5'- GAATTC -3' 3-CTTAAG-5' 複製起点 BssHII 5-GCGCGC-3 3-CGCGCG-5 _Mul 5-ACGCGT-3 3-TGCGCA-5 第4章 遺伝情報の発現と発生 内は認識配列を は切断面を示す。 子とつなぎ合わせてみなさい」と助言をもらって 図3 改めて実験を行った。その結果,紫外線を当てると緑色の蛍光を発するコロニーが全 体の50%程度出現し, GFP を得ることができた。 (1) 下線部(a)の制限酵素 Xおよび制限酵素 Y の組み合わせとして適切なものを、次の ①~④から1つ選べ。 ただし, 図3に示した各制限酵素の認識配列は,図1およ び図2において塩基配列が明示されている領域以外には存在しないものとする。 Y: EcoRI ② X: BssHⅡ と MIul ① X: AscI ③X: EcoRI Y: MIuI ④ X:MIuI Y: BssHII Y: BssHII と MIul (2) 下線部(b)の原因として最も可能性が高い記述を、次の①~④から1つ選べ。 ① 大腸菌とオワンクラゲの遺伝暗号が異なるため。 ②発現ベクターが大腸菌に入らなかったため。 ③ GFPの遺伝子を含まないベクターが大腸菌に導入されたため。 ④ GFPの遺伝子の途中に終止コドンができたため。 [21 福岡大 改] 165

数I 解の存在範囲 場合分け［2］で、軸がx≧1の部分にあるのはなぜですか？1より大きい部分にあるのは分かるのですが、イコールがつく理由がわかりません。 教えていただけると嬉しいです！！

3 xについての2次方程式 x-2ax+3a+4=0 が次のような解をもつとき,定数aの値の範囲を求めよ。 (1) 異なる2つの1以上の解 (2)1つは2より小さく, もう1つは2より大きい2つの解 r²zax+2x+4=0 レジェンド p.221 問題編9 109 必ず状況を表す図を残すフレ 忘れていたら百添補羽のストでだい

関白ってなんで成人の天皇を補佐しないといけないですか 天皇が幼いと分かるけど💦

（）の中を正しい形に変えなさいという問題です 答えは「まほしかる」です なぜ「まほし」の下が助動詞なのに連体形になるのですか

大騒ぎをして笑うことは、 とた ⑧ うらやましくも持たら(まほし) べき子なりや。(栄花物語) うらやましくて ずの顔や。 子だよ。 (沙石集)

大大至急お願いしたいです！！ 3つの問題共どうしても、わかりません… 中3生の問題です。 (1)はイだと思っているのですが、それも確かか分かりません… 道のり系の計算が得意な方、お願いします🙇‍♀️ できれば、早めに誰かお返事もらえると嬉しいです！

150 |家| |公園 (m)] m92人の間の距離 校 2 太郎さんと弟の次郎さんは,同じ学校に通っ ており,家から学校まで一直線の道を歩いて通 学しています。 ある日, 太郎さんは7時に家を 出発して一定の速さで歩き、途中にある公園で 休憩してから、 休憩前と同じ速さで学校まで歩 きました。 次郎さんは,太郎さんより遅れて家 を出発し, 途中で休憩することなく一定の速さ で学校まで歩きました。 2人は学校には7時40 (7時) 分に同時に着きました。 右の図は,このときの, 時刻と2人の間の距離の関係をグラフに表したものです。 (1)7時 x分における家からの道のりをymとします。 次のア~エのうち, 太郎さんと次郎さんそれぞれについて, 家を出発してから学校に着くまで のとの関係を表しているグラフはどれですか。 15分152025 40 (分) 時刻 1188 〈香川〉 アの イ ウ I y 太郎 太郎 太郎 太郎 次郎 次郎 次郎 次郎 152025 152025 40 0 152025 400 152025 (2) 太郎さんが公園を出てから学校に着くまでのある時刻における, 太郎さ んと次郎さんの家からの道のりはそれぞれ何ですか。 ある時刻を7時 x分として, xを使った式で表しなさい。 (3) 公園と学校の途中にある建物Aの前を,太郎さんは7時α分に通過し、 その4分後の7時6分に次郎さんが通過しました。 このとき, a, bの値 を求めなさい。 12 |(1 (:

英語の課題をしていたら、比較級、最上級の文を作る問題で、 私のイヌはあなたのより大きいです。だと 「My dog is larger than yours.」で、 私のイヌはあなたのと同じくらい大きいです。だと 「My dog is as big as yours.」でした... Read More

学校休んでて全然分からなくなりました 解き方、途中式を教えてほしいです。 よろしくお願いします😭🙏🏻

*189 2次方程式 2x²+4mx+5m+3=0が重解をもつような定数の値を求めよ。 また、 p.105 例題2 そのときの重解を求めよ。

2番の面積比を教えてください。 回答には3×4:8×6=1:4とだけ書いてあります。 座標は全て求められたんですが、それから次の作業が分かりません。優しい方解説をお願い致します。

1.9 「 2 放物線y=x2 ①と直線y = 2x + 3･･･ ②があり ①と②の交点を左から A, B とする。 (1) ②の直線をy軸の正の方向に5だけ平行移動した直線と①の放物線との交点の座標を求めなさ い。ただし、2つの交点のうち左の方をC. 右の方をDとする。面平 (2) OAB と△OCDの面積比を求めなさい。 (3) 四角形 ABDC=四角形 APDC となる①の放物線上の点Pの座標を求めなさい。 ただし,Pは Bと異なる点である。

途中式教えてください🙇🏻‍♀️場合分けたくさんしますか？答えは(1)7/32、(2)49/256です。

339 EXERCISES A 5 独立な試行 反復試行の確率 43 右の図のように, ある街には南北に走る道が6本, 東西に走る道が4本ある。 点Pから点Qまで最短 経路の道順で進むこととする。 その際, 1枚の硬 貨を投げて, 表が出たら東へ1区画 裏が出たら 北へ1区画進む。 硬貨の表と裏が出る確率は等し 西 北 |東 <1/12である。また,点Qに到達する前に、最も東の道の交差点で硬貨の表 CHAI 2章 が出た場合や, 最も北の道の交差点で硬貨の裏が出た場合は,先へ進めな 80 いのでその交差点にとどまる。 5 (1) 硬貨を最少回数の8回投げただけで点Qに到達できる確率を求めよ。 (2) 硬貨を9回投げ, ちょうど9回目に点Qに到達できる確率を求めよ。 [類 法政大 50 独立な試行

“surprise”と“surprised”の違いがわかりません😵‍💫💭💦 教えてください🙏🏻 ̖́-