GDPってなんですか？？！ 教えてほしいです🙇🏻‍♀️

貸料を読み取ろう 経済発展している地域を主題図から読み取ろう。 (1) 地図中の●は外国企業を受け入れるために設けられた区域で ある。何というか書きなさい。 ●中国の1人あたりのGDP (2017年) [経済特区 ] (2) 地図中のA~Cのうち, 1人あたりのGDPが最も高い地域を C 1つ選び, 記号で書きなさい。 ロ (3) 中国で沿海毎部にあたる地域はどこか。 地図中のA~Cから1 7万元以上 -B 4.5万~7万元 ●On (不明) つ選び,記号で書きなさい。 4.5万元未満 {「中国統計年鑑」)

3.01×10^23個の水素原子を含む水 の物質量は何molになりますか？

なぜこれはなんで(ウ)なんですか？？

12) 図3のように点Pに鉛筆を立て、直方体のガラスごしに目の位置から鉛筆を見ると、 点Qの位置に鉛沿筆 があるように見えた。また、矢印は点Pから出て目まで進む光の道すじの一部である。 0 点Pから出て目まで進む光の道すじを図3に作図せよ。 2 Oより、目から見た鉛筆のようすは次のア~ウのどれか。 図3 イウコ ガラス ア

中２理科です ノートに「力の大きさが一定のとき、圧力は面積に反比例」と書いてあります なぜ反比例なのか教えて欲しいですm(*_ _)m 表？を例で書いてくれるとありがたいです

鉛筆とシャープペンシルどちらが良いか。 というテーマで小論文を書きたいのですが、 鉛筆とシャープペンシル各々メリットとデメリットを教えて欲しいですす

G e 3構成メモの作成 小論文を書くための構成メモを作ろう。 学校の昼食は弁当と給食のどちらがよいか」構成メモ 問題提起 給食と弁当のどちらがよいか はじめ 意見 給食のほうがよい 理由一 効率がよいから 理由1の説明(具体例) 全校生徒の食事を一度に調理する なか 理由2 健康的だから 理由2の説明(具体例) プロの栄養士が献立を決める おわり 一意見を繰り返す 給食のほうがよい

この問題の解き方が分からないので教えて欲しいですっ！

の鉛筆と1本80円のボールペンを合わせて20本買って700円払った。それぞれ何本ずつ買ったか。 100円玉と50円玉が合わせて11枚あり,金額の合計は900円である。100円玉と50円玉はそれぞれ何枚あ るか。

解き方を忘れてしまったので教えてくださいちなみに答えは鉛筆3本、ボールペン6本です

口(2) 1本50円の鉛筆と1本120円のボールペンを合わせて9本買う。代金の合計が870円であるとき, 鉛筆とボールペンの本数をそれぞれ求めなさい。

中2 英語です この問題の5と8の答えって何ですか？？ 調べても分からなくて... 答え教えていただきたいです🙇‍♀️

☆次の下線部に当てはまる英単語を, ノートや教科書を参考に書きなさい。 1.Thate of culture. 文化の味 lag 「コーンドッグ」のこと。 2. Ah, you mean a CoLn 3. The _Racket CxpensiVe. そのラケットは (値段が) 高いです。 is 4. Iwill buy a birthday _pu2.60.ut_ 私は誕生日プレゼントを買います。 5 There are many street in New York. ニューヨークにはたくさんの路上物売りがいます。 6. They use ramen Loodle 彼らはラーメンの麺を使います。 7. We have pretzels, lobster rolls, ramen burgers, _and so on プレッツェル,ロブスターロール, ラーメンバーガーなどです。 8. They use pens pencils. 彼らは鉛筆のかわりにペンを使います。 私はオランダに行く予定です。 9. I am going to go to the _Nletherland. Durtch way オランダ式の。 10. _tarthpick 彼女はつまようじを使います。 11. She usesa 12. Each country's foods are delicious. それぞれの国の食べ物はおいしい the world 13. I want to travel _Ar0And 私は世界中を旅したい。 14. It _looks ike sashimi. それは刺身のように見える。

朝鮮出兵で一回目の『文禄の役』と２回目の『慶長の役』の覚え方があったら教えてください！

式の立て方がよくわからないので 教えていただきたいです お願いしますm(_ _)m

4. 姉と妹がおはじきを30個ずつ持っている。 姉が妹にいくつかあげたら、 姉のおはじきが妹のおはじき のちょうど半分になった。 姉は妹にいくつあげたか、 求めなさい。