高2️⃣ 等差数列×等比数列の問題です Snを①とし、①に3をかけたのですが、青文字の部分がなぜこうなるのかわかりません💦 n×3^n-1に3をかけるとn×3^2(n-1)ではないんでしょうか？ なぜ　(n−1)×3^n−1＋n×3^n になるのでしょうか？ ご親切な方... Read More

66 次の和Snを求めよ。 (1)* S₂ = 1·1+2·3+3·3² +4·3³ +•••+n·3n-1 ru O 3h (n-12-3h + +1.34 ② ①の両辺に3を掛けて 35n = (-3+2.3²2 +3.3² +²+₁ 3²²4-1)

⚠️中3天体ですここの(2)と(3)の問題が分かりません😭教えてください💦

③ オリオン座を, 1か月ごとに真夜中の0時に 3 観察し, スケッチした。 右の図は,その結果を 示したものである。 □(1) 真夜中の0時に南中してから1か月後に 観察したときのスケッチはどれか。 ア~ウか ら選びなさい。 ア □ (2) (1) をスケッチした日に、 オリオン座が南中するのは何時か。 325 南 ... 午後10時 □ (3) オリオン座が真夜中の0時に東の空に見え始めるのは, 真夜中の0時に南中した日 の何か月前か,あるいは何か月後か。 て 3ヵ月後

対数の問題です。(4)以外の6問が解けません。どなたか解ける方、教えていただきたいです🙇‍♀️

問 4.12 次の値を求めよ. (1) log₂ 3 log3 4 (5) log, √/27 (2) log 348 (6) log18 4 Let's TRY log4 27 log2 3 (7) log3 125 log5 81 (3) (4) log162

数学の問題です。なぜ解答のようになるんですか？なぜxの範囲内に整数がちょうど2個含まれる時1<3/a-1/a<=3になるんですか？2枚目の写真の黒丸で囲んでいるところです。可能であれば数直線などで表してくれるとありがたいです。

(3) 不等式|ax-2|<1を満たす整数xの個数がちょうど2個であるような正の定 数αのとり得る値の範囲は である. ただし, キ ク ケ ケ ラ a コ ス サ 9 セ シ ス セ a tz タ には, 当てはまるものを下の ⑩, ① の うちから一つずつ選べ。 ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 0 <

(1)は途中までは、出来たんですが、その後になんでこのふたつの答えを掛けるのかが理解不能です😡。(２)もっと分かりません教えてください🙏🙏

□ 166 下の図において,次の値を求めよ。 AABD △ABP AABC’ AABC AHO 2 *(1) J/w 6 B 3 D P A STEPA NO SE C ち (2) △PAB APAC' A B D △PBC △ABC APAC' APAC 2- E-2-C

１の解き方教えて欲しいです！

Ⅰ 次の問い (問1~4) に答えよ。 ただし, 原子量はH=1.0, C=12, N=14,0=16, Na=23, A1=27, S32, Cl=35.5, K=39, Ca=40 とする。 12+32+64 98 問1 固体の溶解度は,飽和水溶液中の溶媒 100g当たりに溶けている溶質の質量 gで表す。硝 9.18 ( の解答群 さんが 酸ナトリウム飽和水溶液の質量パーセント濃度は, 20℃で24.0% 80℃で 62.8%である。 80℃の硝酸ナトリウム 飽和水溶液100gを20℃に冷却すると, 1gの硝酸ナトリウム結晶 が析出する。なお,このような溶液温度での溶解度の違いを利用して物質を精製する操作を 2 という。 |1| 2 に入れるのに最も適当なものを,次のそれぞれの解答群の(ア)~ (オ)のうちから一つずつ選べ。 JIT 20 24 124 X:100= (ア) 0 24.0 (ウ) 38.8 62.8 51.1 40.7 436 11 162.8 (オ) 60.0 x 6 24x10 = f2t 31 19. 31,800 34 29 25 =62.8 31.4 62,8xf 162+ 40.

黄色の線引いてあるところがどうやったらそうなるのか教えて欲しいです。

E K² ((+9) [²1 Ek² + 5 ≤k ² = { { ~(~ +() } ² + + 5 +_ _~(~+1)(2+1) ~ {^{n+1)²} + {~(~+C)(20+1) 6 4 [n { 30 (n + ²)² + 10 (h+s) (24+1) }) 035 03:2 2} どうやる!? in(n+1) 3n² + 23h + 10)

解き方が分からないので解説お願いします🙇‍♀️

3. 図のような回路で, R1 = 6.0 [Q], R2 = 12 [Ω], R² = 24 [Q] とする。 R2を流 れる電流を 2.0A, AC間にかかる電圧を42V として,次の各問いに答えなさい。 R2 (1) この回路全体の合成抵抗はいくらか。 A R1 B 8.39151 1 2417 6.0+12+24= 14 260 2136200 6.0 P 4 2 7.0 24 17 24 (2) R1 後流れる電流はいくらか。 42 A= + 24+ 70円 (3) R3に流れる電流はいくらか。 7 ce[420 420 SABELL →2.0 A ↑ R3 これ書く

175.2 訂正後の記述に問題はないですかね？？

基本例題 175 対数の大小比較 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。 (1) 1.5, log3561 (2) 2, log49, log25 指針 対数の大小比較では,次の対数関数の性質を利用する。 a>1のとき 0<p<g⇔logp<logag 対 大小一致 0<a<1のとき 0<p<glogp>log.g -- 解答 せ。説明 大小反対 (不等号の向きが変わる) まず異なる底はそろえることから始める。 (1) 小数 1.5 を分数に直し、底を3とする対数で表す。 (2 を底を2とする対数で表す。 2と1049 (3) (3) logo.53, logo.52, log32, log52 p.273 基本事項 ② 件に関する箇所を比べてた。 HUTE 【CHART 対数の大小 底をそろえて 真数を比較 (3) 4数を正の数と負の数に分けてから比較する。 また, 10g2, 10gs2の比較では, 真数がともに2であるから, 底を2にそろえると考えやすい。 (2) 2210g2=10g222=10g24, 底2は1より大きく, 3 4 <5であるから (1) 1.5=2=log:3=log, 3} # (3³)²=3¹=27>5² また 底3は1より大きく35であるからな 10g33 >10g35) したがって 2 1.5 >log35 同値では10g23210g23 log4 9=- log22² ......... 1 logs2= log52= log23' 10g25 1 <3 < 5 であるから 0<log23 <log25 recept Soffol よって 0< すなわち したがって log25 log2 3 10gage 1 log.pt log23 <log24<log25 すなわち 10g9<2<log25 0.5は1より小さく, 3>2>1であるから logo.53<logo.52<0ft で,底2は1より大きく, 式しか定 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。 (?) 19go.33,10go.35 YA a>1 0/p 00000 - ***** 0<log52<log32 logo.53 <logo.52<logs2<logs2で成り立つ log, y=logaxのグラフ gx y 0<a<1 log.p op. logag 1 g 底はそろえよ <A> 0, B>0ならば A>B⇒A¹>B² 底の変換公式。 a142ターのように アート 不等号の向きが変わる。 指針のy=10gaxのグラフ から, α>1のとき 0<x<1⇔10gax<0 x>1⇔10gax>0 Job 0 <a <1のとき 0<x<1⇔10gax > 0 x>1⇔10gax < 0 x Op.293 EX113 (3) logo.54, log24, log34 275 5章 31 対数関数

解いたのがあっているか教えて欲しいです。

121 122 Try! Jimmy ( Tis -ro 123 It ( 1 rained 3 had been raining came home. 124 125 126 Section 5 時制の一致 I didn't know that Sam ( has recovered. 1 is ) for ten days when it finally stopped.in ( 2 was raining 4 would be raining oy bih 2 had 3 has been stsubsty Boy II 時制は? ) playing the TV game for three hours when his mother for ten days 1 shall (2) cannot 3 would 4 will be had jusübung ever was 3 has been Try! The weather forecast last week said that the temperature (9) keep 101 arising. Newton explained why apples ( 1 fall 2 have been falling Try! They didn't know that the world ( 1 being 2 is Section 6***] (4) had been (4) can and su Try! By next week, you ( This July, I ( 1 teaches 3 teach We learned in our history class that World War II ( 1 ends Try! Mr. Right ( ) in the hospital. I'm happy that he Try! I read in a book that the American Civil War ( Tot () out in 1861. 1 breaks 2 broke 3 has broken 4 had been breaking b ) in 1945. 2 has been ending 3 ended 4 would end The novelist ( 1 is written 2 will have written inom no med ( 13 latog en (tot sepit \ sonte \avit) 11 (1) 3 have fallen ) round. I will have received folo 2 receiving 3 received を表す動詞の形は? og ty 997? ) from trees. 3 be (4) were Cast of smo se } booksheque 19ven and S beansines tovon bed ) ten books when he finishes Popis 3 writes POI 4 have received T100 過去のある時点 までの動作の継続) 4 falls when節が示している I bosesq\ sonie) Tool TRAK puse as ( Dogs) [ ) here for twenty years at his retirement age. will have been working 2 is worked 3 work il avod ber (中京大) 従属節の時制は、何 の影響を受ける? 主節の動詞 didn't know に注目 ) ar est gobは歴史的事実 歴史的事実を表す動 詞の形は? that 節の内容 「第2次 世界大戦が終わった｣ 2015 n 290b 1 929 19ven blow > the next one. T100 未来のある時点 ext oneyliaでの〈完了・結果〉〈経 4 has written 験〉 〈継続〉 を表す動 詞の形は? ) the package. ortalq ad aroquis si tu bovirus I the next one [**] diw ftal 2nd S fel を書き終えるのはいつ のこと? (南山大) 変わることのない事実 を表す動詞の形は? why 節の内容は,ずっ と変わることのない事 * olon6 Sinander o'clock E ) math to high school students for 15 years. **03#±70 2 am teaching u bar (4 <動作の継続〉を表す 動詞の形は? 4 will have been teaching MERT since three boyoin for 15 years [15 J と This July ｢この7月 「で」の組み合わせに注 4 is working ayuda iniquod used E