日本語訳お願いします

Section 3 Many researchers were excited about the mystery. Notlbe mo 1ong after the discovery a German researcher became Ge bet interested in the Antikythera Mechanism、 He believed. ン culate the movement cf planets. ) |e ー 『) Modern technology proved that he was right) mm 1972, |te CEHHBIXey technology a British researcher discovered |X eah gear mowed in combination with the main oe) g He believed had this mechanism was used69calculate | dates from the cycles of the snn and the moon.) TPhat was | < 20LOUKAM the reason he called a "calendar computer'. に He was surprised tha6ancient technology was so sdvanced」 ARer the Amis object was invented

日本語訳お願いします

Section 4 ae "The mystery has inspired modern researchers, too. Im 現害"引"a 2005, the 9 3-D technology, a team of 6閣 scientists saw 30 gears in total。 They also found thousands of letters were written all over the mechanism. 宙-下 The researchers decoded the letters. They thought that ba 29 gears were usedto)calculate special dates. These 人 dates were eventsHike eclipses of the sun and the moon) The mechanism also showed the dates of the Olympic fre Games rhich were in ー that 6 eople invented such a complex mechanism. RO tnoweyet. II

2番の解き方を教えてください

6 yな (民旬Y党中*症) cmるそ屯入で1時馬の災の,0還判科末の0旨 ープY の.08W野半還のHV 相生310加 いっ と陳る中の0 回 >w>とdwd "YY.0加0加 つついき回の caS六そ最っい4意の 〈@肌陸の守還放 (で9 や eKt>t>るM中そミ守のETO放リーエエ "タンを = GTWio20Cvnertoc9 っAyarormogxc大T 還2 WWWritee 6 2 5 Pamo (wao和aom) 上 YsWm。s vwh aeの To co> "cuexwWッyanompregがの See 2 Powervogn OO Was ゃYaneg0の 贅う -Oesaoy og

SVOC分かりません 自分が分かるところのみ書いてみました。 教えてください！

Power On 世 Lesson4 The First Four Minutes of an Encounter Q①The frst four minutes of て encounter are.the key to positivye communication.、②That is, when strangers meet, they decide within 1ODF minutes whether or not to develop further communication.③They probably cannot hope to continue ifthey fail during this critical period. ④Here are two tips that will be helpfnl to you during that time. ⑤TFirst, be confident in yourself and try to create a comfortable atmosphere. (⑥Why not start YOur conversation with a warm smile and say, for example “How do you like the class?” or “What kind of activities do you enjoy?" ⑦Second, show that You care about the other person.⑧Listening attentively, asking for information, or offering cormnplmentS can all demonstrate your interest in that perSon. ⑨You can use expreSS1onS such as “Exactly"、“Could you tell me more?”,or “1 love YOuF 3 ピ shoes一where did you get them?”

体積V=［エ］がわかりません。 ちなみに ［ア］は（3） ［イ］は（1） ［ウ］は（5）です。

18 年度 物理 22 2018年度 物 金沢工業大-2/1 は 1 2018 年度 物理 29 ] 上 | (0O) な G①) 大 の 8 解和和 次の の1 ァ にの解語から最も適する答えを連ど IN PT (3) &z一z ) (④⑭ Az十z ) 5) ー&(Z土るる) ケア | - | | には適する数字を入れよ。 ょだし [を] lm あれよ。 必要ならば。 四失玉じで管えよ。 9 し 「、 還 ⑩ 9 ①⑪ - el 『 8 ME いばねの付いた軽V ウ の 7 1、図1 のように, 断熱材でつく られた容器に ばね定数k[N/m]の軽 6 人 解管群 io 6 5トニ @⑥ ぁ+ ピストンと湯度調節回が取り付けられている< 実器は床に固定され, ばねの他映は杉に回 7 1 9 定きれている。 ピストンの断面積は9m 07はDU5el 9あ 5 半人TRS Ono ⑦ 時 ONやじ の単原子分子の理想気体が封入されている。 ただし, 気 気体定数を 【J/(mol LM 93 2 [ 上Sm 旧記(OR G) 5 gi財- HEEHHRHEHPHEHHHEHHHHEHEEHEHM = ーー 0 0 2 1 解答衝 1 1 | M | 5 (9誠ウ(Ga 8 ④⑭.。 Wit SG。-?) ⑤) +8(ター z) 、 ES5 REHEHHH HE 1 オ の ) L moon E r 』 Muw | lo [衣dlso Wsa Or二 の @ my 。 図1 4 還 本 「 | @ ze-sy Q 7 ばねが自然長g[m)のとき。 体積はM 【m'), 温度は77LKJ であった。 このとき, 気体の 1 2 状態方程式から, 式 | ア | が得られる。 ここ |、@) 5(e。 0 の p 1 人 3っのーの) (⑩ = G ザー ② 0 解和攻 ⑥) っの ー人5) 9(5 る) ア の 5 0 0 0 さ数の た 解答群 | 0 > ] Y 便 トト1仙 の ー je ーッ 志和 se- -Q1m ゅ地-k o多-』 go錠=m 議 | 2 9 0 0 人 9 1 較 っ ] (8) . ke キテ7人0 Pe We oo ところ, 容器内の気体の温度は上昇 し本 0 り, 0 m] OS の ト 2 した。 本衝世拓 訓吉るきき さかHL和藤 薄Q90⑩ゴコー うらっ湊び委 |

体積V=［エ］がわかりません。 ちなみに ［ア］は（3） ［イ］は（1） ［ウ］は（5）です。

18 年度 物理 22 2018年度 物 金沢工業大-2/1 は 1 2018 年度 物理 29 ] 上 | (0O) な G①) 大 の 8 解和和 次の の1 ァ にの解語から最も適する答えを連ど IN PT (3) &z一z ) (④⑭ Az十z ) 5) ー&(Z土るる) ケア | - | | には適する数字を入れよ。 ょだし [を] lm あれよ。 必要ならば。 四失玉じで管えよ。 9 し 「、 還 ⑩ 9 ①⑪ - el 『 8 ME いばねの付いた軽V ウ の 7 1、図1 のように, 断熱材でつく られた容器に ばね定数k[N/m]の軽 6 人 解管群 io 6 5トニ @⑥ ぁ+ ピストンと湯度調節回が取り付けられている< 実器は床に固定され, ばねの他映は杉に回 7 1 9 定きれている。 ピストンの断面積は9m 07はDU5el 9あ 5 半人TRS Ono ⑦ 時 ONやじ の単原子分子の理想気体が封入されている。 ただし, 気 気体定数を 【J/(mol LM 93 2 [ 上Sm 旧記(OR G) 5 gi財- HEEHHRHEHPHEHHHEHHHHEHEEHEHM = ーー 0 0 2 1 解答衝 1 1 | M | 5 (9誠ウ(Ga 8 ④⑭.。 Wit SG。-?) ⑤) +8(ター z) 、 ES5 REHEHHH HE 1 オ の ) L moon E r 』 Muw | lo [衣dlso Wsa Or二 の @ my 。 図1 4 還 本 「 | @ ze-sy Q 7 ばねが自然長g[m)のとき。 体積はM 【m'), 温度は77LKJ であった。 このとき, 気体の 1 2 状態方程式から, 式 | ア | が得られる。 ここ |、@) 5(e。 0 の p 1 人 3っのーの) (⑩ = G ザー ② 0 解和攻 ⑥) っの ー人5) 9(5 る) ア の 5 0 0 0 さ数の た 解答群 | 0 > ] Y 便 トト1仙 の ー je ーッ 志和 se- -Q1m ゅ地-k o多-』 go錠=m 議 | 2 9 0 0 人 9 1 較 っ ] (8) . ke キテ7人0 Pe We oo ところ, 容器内の気体の温度は上昇 し本 0 り, 0 m] OS の ト 2 した。 本衝世拓 訓吉るきき さかHL和藤 薄Q90⑩ゴコー うらっ湊び委 |

この文章の、緑の蛍光ペンで線を引いたすぐ前のtheir(分かりにくくてすみません)って何の代用ですか？ その前までに出ていた複数形がlower-grade employeeしかないのですが、これじゃないような気がして分からなくなりました😥 教えて下さい。

【 2】 次の英文を読んで, 設問に答えよ。 ① While we may not face the threat of captivity* ike our animal c6unterpart, humans omneny 語 and follow systeme 6hat restrict some oFour individual choiees to beneft 6 を the greater 60o9) We vote to reate ws, epact* oo放Racts。 and agree to be gainfuly* employed [beeause we recognize that 0 間 js dhaoglButiwhat happens when our abilty to Geonally recognize the benefts ofthese restrictions conflicte with anGnetinetive avereion* to \ 侍 1g The deewe to whichwe are able to strike a balanee of control in our ive)has a 人 ebearing on our health. ② Adecadesong research project known as the Whitehall Studies, conducted by Pofsssor MichaelMarmotoFUniversity Colege 欄" provides a powerful demonstration ofhow or 3) ofchoice cam し our wellbeing. Beginning in 1967, researchers followed more 郊 than 10.000 British ciwiTserYante aged 20 to 64 comparing 隊2 outcomes ofemployees トド 8ofthe hardilarie Doo dn季向et (9 cetedackat4 (he studiew found that(thougHlthe higherpayingjobacame with greater Preesurer employeee in the loweat pay grade。 sueh ae doormen。 were thyee 0mes more ikely todie』 mary* heart disease.ibanthe highest-grade workers were) ④ Part this waslbecmued lvermade employees wae( アァ ) 1ikely to smgke and be ・ merweight and( イ )Hikely to exereiee regulariy。 We | 9 [BC caientfte aceounted fr the dfRreneee in amokinge oh and exereie Ne 1owestrgrade employees were still twice as jikely to die from heart disease. Though the higher jncome that comes with being at the top ofthe Iadder cbviowgly enhaneeer the potential tr centlm ones jity this im the(6o PPetion for the poorer health of the lowergrude Mb Even employees from the secohd-highest grade jncluding doctors。 lawyers ad Coneidered welofP by societys standards, were at notably higher risk rade (

私立の過去問の作文を、おかしなところ訂正していただきたいです。

「休援邊スズ] 思次委愉ST pi NPGくHWG" 1JRF 「加緩」宙9に生計98人い倒 ごheyY AOOPDNWSGWN eu gOS Kh RBKOつCB和2RTLONGY 人 RSR か2CR-KZSNG了DGP ! 信バ SGSWK2R SEGA RESKO2" WAGONSMPiKh識で名の ! は MGMWG 人<9和NNSTNNUH BRVじOfY 和民くH入 HIPNR7 ・和くくJNNp癌J務人孤いじD、 ASNGS29 」 gun OUUKW抽RAAGNU較KERRRAGHDG雪RS * PD RROG6m肝MV 5 ANDRTPSnd7

この問題で,物体Aに与える左向きの初速度v₀が仮にVよりも大きい場合,摩擦のある水平面上での単振動(減衰振動)という解釈であってますか？

U6. 図のように, 水平に置かれたベルトコン ズベアの上に 質量の物体 A をのせる。 7 2 ねがとりつけてあり, ばねの右端は細い析 し B に固定されている。ペルトとばねはつねに水平に保たれており,ばねがベルトに触れ たり曲がったりすることはない。ばねの質量および物体 A の大き さは無視でき, 物体A の運動はペルト上に限られている。物体 4 とベルトの間の動摩拓係数を/, 重力加速度 の大きさを 7 とする。 いま物体4 を棒B からの距訂 4の位置におき, 物体 A の左側を指で支えながら。 ペルトを一定の速さ レで図の左端に示した矢印の向きに動かした。指をゆっくり左方向 (①) | のとき, 物体 A は指から離れて静 へ動かしたどころ, AB 間の距離が 7 し活 この位置で, 物体 A に大ききがべルNの速SI より 小さい左向きの初速度g。を与えた ら。 物体Aは単振動を始めた。この振動の申心は 板 B からの距離が 4+ | ⑫ |の 位置にあり, 周期は| (3) | , 拓幅は| (4 | であった SO

通しで解いたノートを見せて欲しいです。 自分はサシスからが解き方がわからないので、そこからの解説をお願いしたいです。

sy 平面上に, 放物線 の:ッー 2z?ー6 と放物線 :ッニー2z?十gz十ち (ただし, o. 5は定数) があり, で の頂点と の頂点 A(2、 0) に関して対称である. A を通る直線ャニーァx(ェ一2) (ただし, m > 0) を7 とするとき, 次の問いに答えよ. (1) <=[アイ]. ぁ=[ ウエオ ]である (2) ! が., ご〇およびとそれぞれ2 個の共有点をもつような 7 の値の範囲た0<み< 2] <みである 以下 0<< との共有点のうちゃ とする. 7とのとの共有点を<座標の小さい方から順にP, Qとし, 7との 標が小さい方を R とする. P, Rからz軸にそれぞれ垂線 PH, RK を下ろす. (3) P. Q の座標をそれぞれo. お とすると, oe十三 7m である. また, 線分HK の長さは 1 ページトップへ e Obunsha Co..Ltd. Powered by 全国大学入試問題正解