答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

模範解答がなくて困ってます(^^;) 助けてください！！！ UNICORN English Expression1の110〜117です

>LESSON 6 EXERCISES A Choose the correct words. 1. My grandfather usually ( eats/ is eating ) rice for breakfast, but this morning he ( eats / is eating ) bread. 2. It( snows / is snowing / will be snowing ) by the time we arrive at the village. 3. What were you ( did / doing ) when I called you? 4.1( didn't hear / wasn't hearing ) the bell because I was ( listened to / listening to ) music with my earphones. 5. Everyone ( knows / is knowing ) the news. 6. This fish ( smells / is smelling ) bad. EXERCISES n A Follow the example and rewrite the sentences. ex. She is a good tennis player. (You) You are a good tennis player. nod ed sH 1. They usually watch TV in the living room. (He) 2. Two students are absent today. (last Friday) 7. I didn't answer your phone call because I ( took / was taking ) a bath. 8. My aunt is always ( complains / complaining ) about her job. 3. Every night the girl reads a book before she goes to bed. (Last night) hcar B Put the sentences into Japanese. 1. Our school festival is taking place next week. 2.I was reading comic books all the time when I was a boy. B Complete the sentences. 1.“Your racket is too old, isn't it?" Vet O d1O “Yes. I( ) going ( ) buy a new one this weekend.” 3. We are moving to Kyushu next month. 4. A duck is dying near the river. 5. She was studying English all day yesterday. (買いに行くつもり) ) do this afternoon, Emily?” (するつもり) top co 2.“what( “I think I ( 3.“When ( ) going ( ) go to the beach by bike." ) school( ) in your country?" (始まる) C Change the verbs into the correct form. 1. Look! The sun ( rise ) above the horizon. 2. My dog ( lie ) on the floor when I came home. 3.I( have ) supper when he called on me. 4.I ( belong ) to the music club in my junior high school days. 5. My sister ( play ) the piano now, but she ( not like ) playing the piano. “It( ) in April.” C Choose the correct words. 1.(Are / Do/ will ) you know about the accident? 2. Ken was afraid that it ( is / was going to / will be ) rain in the afternoon. 3. If it ( rains / rain / will rain ) tomorrow, the game will be postponed. 6. They ( take ) the exam at this time tomorrow. 4. Here ( comes / come / coming ) the sun. D Put the words in the correct order. 1.昨晩は10時前に寝ました。 I went ( bed / before / last / night / ten / to ). 2.数分で戻ります。 I(a/back / be / few / in / minutes / will ). 3. あとで電話をするって約束するよ. I(I/phone / promise / will / you ) later. ean E Answer the questions. 1. What do you usually do in the morning? 2. what did you do yesterday evening? 3. What are you going to do this weekend? 2 LANGUAGE FOCUS 6-

プリントの宿題の答え合わせをしたいのですが、どの問題集か分かる方居ますか？ また答えがわかる方教えて頂きたいです。

導習 回目 蘭題1~10 は本冊04) 1 Japanese companies considered ( ロロ )their businesses in South Asian countries. (損南大) O expand 2 expanding 3 expansion @ to expand 2 Rats have been widely used in medical research because they ( ) a ロロ o number of traits with humans. share (法政大) O are sharing ② have shared ③ shared 3 A:IfI( ロロ B:You should be Prime Minister then! ) Prime Minister, I would lower taxes. (法政大) (1) are の had been ③ were am 4. My brother explained ( ) the Internet. ロロ (0 me to access (2) to access の how to access ④ for accessing (群馬大) 5 Don't throw the textbook away. You ( ) need it later. ロロ O can't 2 might ③ must not be ④ should be (会津大) 6 Miki was the only woman ( )ablack and yellow hat she looked ロロ like a bee. (愛鷹義塾大) O have worn ② had worn ③ wearing ④ worn 7 Rapid ( ) has increased the volume of international trade. ロロ O global のglobalized ③ globally ④ globalization (大阪経済大) 8 Lower your voice, ( )you will be overheard. ロロ O and 2 or ③ but ④ s0 (千菜工業大) 9 Today, in science class, I learned that salt water doesn't freeze ( ) 0℃. O at の in ③ on ④ with ロロ (センター試験) 10 Ihave more books at home ( ). コロ O than in my office ② than one in my office 3 than my ofice is ④ than those in my office (日本大)

(3)です 解説お願いします なぜthinkの後にisが来るのかわからないです

2[]内の語(旬)を並べ替えて英文を完成しなさい。 (1) 問題は,我々が死ぬかどうかということではなく, いかに生きるかということである。 Thetdie / is / not / question / we / whether / will ], but how we will live. (立命館大) question i5 not whether we will die (2) 精白パンは,穀粒の一部が取り除かれた小麦粉から作られている。 White bread is made from[ flour / of / parts / which / from / wheat ] the grain have been removed. (上智大) wheat flouraehich from of pakts (東京医大) (3) Il always [ best / do / for / is / I think / what ] everybody. best what 1 do what I think)is best tor

exercise教えてほしいです

Exercise 1次の問いに答えなさい。 (1)あるクラスの生徒 40人のうち,サッカーが好きな生徒が28 人, 野球が好きな生徒が14人, 両方好きな生徒 8人いる。次のような生徒の人数を求めなさい。 ① 野球は好きだがサッカーは好きではない生徒 ②野球もサッカーも好きではない生徒 (2) 200 以下の自然数のうち, 次のような数の個数を求めなさい。 の7の倍数 の5の倍数でない数 37の倍数ではあるが5の倍数ではない数 2次の問いに答えなさい。 (1) 40 人のクラスで, 兄がいて姉がいない生徒が18人,姉がいて兄がいない生徒が14人,姉がいない生徒が21 人いる。 このとき,兄がいる生徒は何人いるか求めなさい。 (2) 100 以上 200以下の整数のうち, 次のような数の個数を求めなさい。 の4で割り切れる数 24でも6でも割り切れる数 34で割り切れるが6で割り切れない数

この問題教えていただきたいです！

Try 次の問いに答えなさい。 (1)大中小の3側のさいころを投げるとき、 目の和が8になる場合は何通りあるか答えなさい。 (2) 1個のさいころを2回投げるとき、 目の和が3の倍数になる場合は何通りあるか答えなさい。 Exercise 1 大中小の3個のさいころを投げるとき, 次の場合は何通りあるか答えなさい。 (1)目の和が6になる (2) 目の大きさが, 大中小の順に小さくなる 21個のさいころを2回投げるとき,目の和が次のようになる場合は何通りあるか答えなさい。 (1)6または9 (2) 4 の倍数

（４）の答えは　will call なんですが、過去形じゃダメな理由を教えて下さい！

BASIC (基本編] 881 (→別冊 。 EXERCISES 0 1 次の各文の( )内の動詞を適当な形に変えなさい. 1) Water (boil) at 100℃. 2) I know her because I (meet) her a week ago. 91eia uow Swon 3) Jane usually walks to school, but she sometimes(go) by bue A I (call) you before I leave my house this evening. 5) I(talk) with her then for the first time. 6) Tom (be) seventeen years old next year. 7) He often (play) soccer during his high school days. 8) Your mother'll be surprised if she (hear) the news. あ来コ窓の日やおく scn

答えだけでいいので、 全部お願いします。

Exercise 1 )内から適する語(旬)を選びなさい。 () Takuya(has been to/ has gone to ) Hiroshima. So he isn't at home now. (2) Miku(received / has received )an e-mail yesterday. 3) When( have you read / did you read )the book? に適する語を書きなさい。 (1)わたしはもう昼食を食べてしまいました。 lunch, L (2)ヨウコはタイに行ってしまいました。 Yoko Thailand. (3) わたしたちはまだ教室を掃除していません。 We. our classroonm (4) 彼はもう空港を出発しましたか。 he the airport )内の語を適する形に直しなさい。ただし, 1語とは限りません。 3 (1) We( belong ) to the soccer team since last year. (2) Mr. Brown ( eat ) sushi before. (3) I(see ) him just now. (4) Mayu( be )busy for a week. (5) He (just, arrive ) at the station. 4次の日本文に合う英文になるように,( (1)わたしはちょうどその本を読んだところです。 (have /I/book / read / the / just /. ) )内の語(旬)を並べベかえ,全文を書きなさい (2) わたしの父は何回もカナダに行ったことがあります。 (father / my / üimes / been / Canada / to / has / many /.) (3) わたしは一度も海外に行ったことがありません。 (never / have / abroad / I / been /,) (4) わたしはまだその手紙を読んでいません。 (letter / 1/read / not / the / yet / have /.) (5) エリはどのくらいの間,ハワイに滞在していますか。 (Eri / long / Hawaii / in / how / has / stayed /? )

教えてください。 お願いします🙇‍♂️

Exercises や右の動詞を適切な形にして下線に入れ,受け身の文を完成しよう。 “"Tezuka Nakimushi." [call] 私は「手塚泣き虫」 と呼ばれた。 (2) The manga by many people. love] そのマンガは多くの人々に愛されている。 (3) Black Jack by TEZUKA Osamu. [draw] ブラックジャックは手塚治虫によって描かれた。 動詞の不規則変化表

ここの、名刺の働きと副詞の働きと形容詞の働きの区別方法を教えてください🙇‍♀️

Target to不定詞:〈to+動詞の原形〉 pp.56-57 | 文法のまとめ2 ●「…すること」「…するために」「.…するための」のような意味を表す場合, to不定詞を使います。 「…すること」(名詞の働き) Tlike to play basketball. (私はバスケットボールをすることが好きです。) …するために」(副詞の働き) Ken went to the US to study English. (健は英語を勉強するためにアメリカに行きました。) 「…するべき」「…するための」(形容詞の働き) have a lot of things to do today. (私には今日,やるべきことがたくさんあります。) H Exercises |A 日本語を参考にして, [ ]内の語を並べかえ, 文を完成して言いましょう。 1. My sister [ to / likes / watch ] action movies.