質問失礼致します。 黄色のマークつけてる所でなぜこのようなことが言えるのでしょうか？説明よろしくお願いします。

区 有の図のように, AABC の辺 AB上に点D,辺AC上に 点があり, AD : DB=AE : EC=1 : 3 とします。 次の問いに答えなざい。 (1) ZACB = 25* のとき, ZCED の大きさを求めなさい。 (3②) ED : EB=1 : 2 のとき, ABED Co ACBE を証明しな さい。 中 2姓Z6gry <をの=2 (合信の のて と り< 7 > *<す <Y? GA へBそDPとへCB にかいて 人そり ょpg・AE:ECこに3の ンDとを5:と - の) モPD Cr 4に2 79 PD 5Cてがを が: PBc1 > の で3から es: Br 2が2でツ gp.9り 人smorct te てKrゆ等の7 へED ら4(Bウ (H海道] 1 数集 http://wwwmathtextinfo/

F^μγがマーカーで引いたところのようになるというのがよくわかりません どなたか教えてください🙇‍♂️

て<運動方程式 15.4 電場と磁場の統一: フ ー ゲグジージツアル 前項では3次元空間で定義されたマッ クスウェル応 へ拡張することで電磁場のエネルキ\ー . 運動量テン が ここでは電磁場の4元ポテンシャル(4) カテンソルを4炊元時補 レル/縛 を導入したのだ (@/c 4)T から直接的に を定式化する. これによって, 度力は電場と克場統一した4 次元時で しい形式に整理される. まず (4) の微分?2) によって誘導されるぅ 階の反対称 レウォンシクルレ ルーの4リー 4。 (1.91) を定義する. これを電磁場のテンソル (electromagnetic elq tensor) あるいは ファラデーテンツル (Faraday tensor) という. 電磁場の定義式 (1.38)-(1.39), すなわち玉ニ ー(Vの上の4), ーV x 4 を用いて成分を書き下すと 0 1/c >/c 5/c 六際の)半ー証2 ーpg5/c 3 0 。ぢ: ー85/@ 王の二流 0 (gp)ー (1.92) 逆に言うと, 3 次元ベクトル戸と万はファラデーテンソル 瓦, の六つの成分 を取り出して書いたものだと「定義] することができる. ファラデーテンツソルを反変成分で表現すると, ツーのパージイ =謙交Eg7 0 一品/c 一玉/c fs/c 章GE | no 太5/c 3 0 ームBュ 5/c -9> 0 】 (1.25)-(1.26) を用いて計算すると, に 隔の (1.94) 逆たに言う と。 (1.94) がマックスウェルの方程式の後半2 式 (1.25)-(1.26) に相当 する式だと考えることができる 0) 2.3 館で定義する外微分である

最初の方だけでもわかる方いますか？教えてください。

1 以下の文幸において, 空欄(オ)ー(ク) を式で, () 0 (5 10 文字以内の言葉でそれぞれ埋めよ。ただし。 (ア)ー(ク) においては 0 ー6 ょせよまた, (ク)においては, =16x10 TO プランク定数ヵ=66X10『 (Js) 光の速さて=3.0X 10! (m/s) を用いよ。 実際の原子では, とり得る 内部エネルギーの値はと びとびである。1 番エネルギーの低 い状態 (エネルギー 五) を基底状態 次にエネルギーの低い状態 (エネルギー 巨)を励起状 能とよぶ。電子の衝突によって, 基底状態にあ る原子を励起状態にするためには, 電子の エネルギー 訪 は| オ | の不等式を満たさ なければならない。 原子の内部エネルギー状態を実験的に観測する ために, 図 1 のような実験装置を考え た。図で, 陰極Cから出た電子は, 陰極Cと 格子状の加速電極 G との間にかけた電圧 Y。 で加速され, 管内に満たされた水銀蒸気の中 を通過する。電子が電極 G の位置に到 達するまでに, 電子は複数回水銀原子と衝突するよ うに, 水銀蒸気の圧力が調節されて いる。 さらに, 陽極P と電極Gの間には, 電子の進行を妨げる向きに一定の電圧 Ys (05 V 得度) がかけられ, 陽極 P に到達する電子による電流 7p が電流計で測定される。 加速電圧 。を 0 から次第に増加させ, 『。>。 になると, 電子は次第に陽極P に集 まるようになる。最初のうちは, 電子が途中で水銀原子に衝突しても水銀原子を励起で きないので, 電極 G の位置まで進行した電子のエネルギー 玉。 は, [ カカ |である。 さらに 。 を増加させて 所 が (オ) の条件を満たすようになると, 衝突によって水銀 原子を励起したのちの電子のエネルギーは 戸/ に下がり, その差 一がは| キ |であ る。GP 間の減速効果を考えると,。 と 政/の間に[ ク |の関係が成り立つ場合には, その電子は陽極 P に到達できない。このため, 7,は減少しはじめ, ーリ。 曲線には極 大が現れる。さらに Y。を増加させると, 再び電子は陽極 P に到達し, 7。 は増加する。 験の結果, 図2のようにY。=4.9(V) と9.8Vでが極大をもつ曲線が得られ】 =4.9 (V) を越えると, 水銀蒸気から波長が| ケ ]m である紫外 の極大については, それが9.8 (V) で現れるこょ [ヨコ ] ために生じたと説明できる。こ、 ン

公式がそうなる過程って覚えておかないといけないですか？

0 でない 2 つのペクトル 9=(Z。 < 6=(⑫。 め) の内策 5 を成分で表してみょう。 5 下の図のように, 9=0A, 7=0B とし Zと ちのなす角をのとする。 人AOAB に 蓄定理を用いると, AB"ニ0A*+0B*-2xOAxOBxcosg この式は。 9が0*や180' のときも成り立っ。 AB*=|ABP=|》ーZF 9 OA*=ニIOA OB*=IOBP OAXOBxcos9=|ZI5lcos9=のが であるから, ①は次のように表される。 |ぁ-2F=|ZP+|科一2(2の がっつて, -舞 の-gFTlgP-8-f の @⑨ と っo。 ③

計算の仕方が分かりません。

用2人錠 p 流定 理- 万法定理。 Si 、coS のカカgp 濯 定理 civ(+P)ょSAKcoS+ coSW WW四 LSD本--レ ) =Giw coS ルー .0上SMOAMSiI碧由 ceS (〆 +ル のS X SB SN si GS = coS X roSP+ sun (K Si - て aa二 ルル 人能 。 re S NTたーー

6.7の答えを教えてください！

次の英文を( ) 内の指示にしたがって書きかえなさい。 Yukihas to call Mike this evening. (下線部をたずねる疑問文に) 還晶BEDGP5ロウニーーー一 ロ2) There are SOme books in ie 0 (耕定文に) ⑬ (「 も しあなたが *忙しければ」 という意味の英語を文の始めに加えて) TII help you. ます 6 Xの各租の英文がほぼ同じ内容になるように, にあてはまる語を書きなさい。 1) Judy must practice the piano eVery ENA Judy practice the piano eVery day. HI2) This city has two Hibraries. two libraries in this city ーー っ條0 ツ Shall we play tennis this afternoon? し ーー ie二間 play tennis this afternoon?

空いてるところ教えて下さい!!(下の問題) 書いてあるところはあってるか確認して欲しいです。 (急ぎでお願いします)

4 RT 4 Q)約 倍|凌 () のグラフから。 2016年に海外で疾らす日 海外で皿らす日本人の数の推移 本人の数は, 1980年の約同倍ですか。小数第 列| la スラタレ 門 2 秒を四捨五入して, 小数第1 位まで書き 2 なきい。 m | 靖幸2と (⑦⑰ 右のグラフから, 1980年と比べて2016年に 放 の 人数が減った国はどこですか。あてはまる国 潤 リりチる見/わ 二 名を書きなさい。 gl っ (4④|@ 艇 P 吉 (9) 情報社会において私たちに求められている, 7 WefWwAgW和Ll 82) | に一 用人 情報を正しく利用していく態度のことを何といいますか。 ⑨ ムッwp人 回 (4 次の①こ⑨と関係が深いものを, 下から 1 つずつ選びなさい。 ] Mt ④ 平攻向の延び @ 電了マネーの普 ④ 食料自給率の低下 っ タ全拓り [ 情報化 少子高齢化 グローバル化 〕 (9@ ち (5) 次の文中の( )にあてはまる語句や数字を, 下から 1 つずつ選びなさい。 5 ig 8 月に女子の健やかな成長をいのる( ① )が行われ, ( @② ) 月に, 男子 の健やかな成長をいのる( ③ )という年中行事が行われている。 [ 4 5 11 端午の節句 ひな祭り 七五三 5 ら 、 了T 獲 交 GPSの 現代社会の決まりについて考えよう! ーー (①) 目的を持つて自分から参加する社会集団を, 次から.3 つ選びなさい 0 ダ枚 人 地域社会 職場 学校 部活動 家族 | 包錠牧 (⑫ 内間はいくつかの社会集団に属し, その一員として協力しなければ, 生き 22りあ5 でいくことも生活を豊かがにすることもできないことから, 「人間は( )存在 |(②) ん 學 存在 である」といわれます。( )にあてはまる語句を書きなさい。 9 (9且炎のAL Cの徐徴にあてはまる採決の仕方を。 次からそれぞれ選びなさい。 ^ をを ン攻 A 決定に時間がかかることがある。 | | 全会一致 多数決 | 記事前に十分な話し合いを

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

実験4 (図3) のように, 発光アイオード②・①とかん電池 2 個をつないだと 中@は光 ) と」 か電池と同じよ うに,四路 赤い導線 見る向き 了 M 39上 1 ます。 gm人について損 < 人 また。 かん電池を | 個にするとどちらの発光ダイオードも光らな べるため。いくっか SU1ほついNi (4 ー ハバ RS Ge sinseikoパウッha のの kw SEE ルの由転方向は常に (図|) の矢包の向きから見るも 人存) 。 ル | 語 ド回したところ。 先光グイオードは光らず。 検計の針むふれなか のとします った。 そこでて, ハンドルを回す速さを速くしたところ 発光ダイオードが光り 検流計の針 WM 1 がふれた。 その後。 手回し発電機のハンドルを反時計まわりに回したところ。 どれだけ吉く ,語電球の明るさを比べた。 ハンドルを回しても発光ゲイオードは光らず。栓流計の針もふれなかった。 実験 | > (図2) の①ご④のようにかん電池を豆電球につな @ @ @ @ | の@財完光ダイオード 検流計 本 g @ 埋 (GP) | るさで が: 図4) 実験4 >・<く実験5 >からわかることについて述べたものです。 ) ・ ( Y ) にあてはまることばは何ですか。あとの(⑦)てで) から まわりに回すと ( X ) 導線から電流が流れ出す。また, Y。) カのたん子から流れこもうと 障をつなぎました。さらに, AB , 回し発電機のハンドル @とDの) ち, 発光ダイ 7) 手回し発電機につながうている回北の錠所 昌電に0のまこたん全く なる。 0 (⑰) 手回し発電機のハンドルを回す速さ がおそいはど手ごたえが重く なる (①) 手回し先槍の手ごたえと回路に流札る電流や電気鬼抗の大きゃ| 関係はない。

ステップ2が、どのように書けばいいか分かりません。教えてください､､､

Activity [2) ゆ カクイズ の〇 詳しい情報を加えてたずね合おう 放に出てきた人やもの. 場所などについて. どれだけ覚えているでしょうか てのでの語句を線で結び, 説明する文を完成しましょう as B (C an anime character ・ 。 7? that is made from cacao. マ 7 thec i country ヽ * that runs through a huge rain forest. + 1 8 the girl who is loved in many countries. the craftsperson who thinks robots make our lives better. 1 afood に い Aung San Suu Kyi decided to work fo ar NN 本 人 ・ 。 *| who made violins from drift wood. (本子う 有分で文を作ろう rgP 1 の文にならって, Tool Box を参考に.その の)和人やものにつ @ Vincent van Gogh / Brazil / foir trade / gn evacuation drill / qa robot / Aung San Suu KyI qa fhe] person / a [hel counfry / somehing (教科書をふり返 りながら自分で考えましょう) 義史 クイズを出し合おう 衣記記 gm 2 で作った文を使い ⑳ にならってクイズを出し合いましょう。 nm remember the girl yho thinks robots make Our lives better? Ho. Its Deepa. INo, 1 dont Give me Some al ninety-one

このような敬語の誰から誰に対する敬意なのかを求める問題が理解出来ません😭😭 どなたか詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 お手間おかけしますが宜しくお願いします！🙇🏽‍♀️

ル夫荘活ぐ客直ロいう 二村 和 トド 96 の (WGPN<- Su べくや鶴りけりペ EE人 の (<寺 ルレ到層 科でに 4りつ っ wm