(英語　添削) 「90字程度で、オランダと日本の教育制度を比べて文を書く」という課題です。添削をして頂きたいです。よろしくお願いします。 I compared the Dutch and Japanese school systems. I have two o... Read More

Xが低なのは分かったんですけど、ZはYよりも標高が低いから浸水する可能性が高いんじゃ無いかと思ったのですが、違うんですかね、、、。 答えは⑤でした！！

性は高い。 2浸水範囲の予測 (等値線図)次の図は、ある平野の 河川の位置と等高線を示したものである。 上流域での 大雨によって河川が増水し、 右岸の地点力で堤防が決 壊したと仮定した場合, 図中の地点X~Zとそれぞれ の地点で浸水する可能性の高,中, 低との正しい組合 せを下の①~⑥のうちから一つ選べ。 *決壊部からのみ河川水があふれるものとする。 ② ③ [17 追試 〕 4m. Z 20m. カダ 1201 X 10m Y Z XIN ⑥低中高 ⑤低高中 ④中低高 ③中高低 ②高低中 ・低 ①高中低 156 第2編 パターン別問題 低地のみに等高線を示した。 自治体の資料などにより作成。 低地 台地 堤防 河川 0 2km

畑というか農業は日当たりが良い傾斜のあるところでやると聞いたので、◯が畑なのかなって思ったのですが違いました。 農業といっても畑じゃなくて果樹園とかの話なのでしょうか、、、？ あと、◯か針葉樹林だとして、△と⭐︎の考え方を教えて欲しいです！！

問題4 次の図4は、日本のある地域における2万5千分の1地形図(150%に拡大、 一部改変) であり、 ▲、★印のそれぞれは、針葉樹林、田、畑のいずれかの地図記号を置き換えたものである。 ▲、★印と地図記号名との正しい組合せを、下の①~⑥のうちから一つ選べ。 <2011 センター試験 地理A> ★ 図 4 ① 針葉樹林 針葉樹林 畑 ★畑田 田畑 ③ 田 針葉樹林 田 針葉樹林 畑 針葉樹林 ⑥ 田 針葉樹林

（2）の水酸化ナトリウム水溶液の問題の陰極の変化で、 答えは2H2O＋2e-→H2＋2OH-なんですけど H2O＋2e-→H2＋O2-じゃあなんでダメなのですか？ でも確かにO2-が単体で反応式に出てくることが無いような気もするのですが、、、なにかあるのでしょうか？

のでし 反応がおこり, (イ) 極では,電子が流れ出る (エ)反応がおこる。 CuCl2aq たとえば,炭素棒を電極として,塩化銅(II) CuCl2 水溶液に電流を通じると,(ア)極 では(オ)が析出し, (イ) 極では(カ)が発生する。 思考 292. 電気分解による変化表の電解質水溶液を電気分解した。 各極でおこる変化を電子 e を用いた反応式で記せ。 lom (1). (S) 電解質水溶液 陰極 変化 陽極 変化 (1) 希硫酸 Pt (ア) Pt (イ) (2) 水酸化ナトリウム水溶液 Pt (ウ) Pt (3) 硫酸銅(II) 水溶液 Pt (オ) (4) 硫酸銅(Ⅱ) 水溶液 Cu (キ) (エ) Pt (カ) Cu (ク) ウムが (5) ヨウ化カリウム水溶液 Pt (ケ) Pt (コ) 169

7の②はmy stay in Japan had been veryじゃダメなのですか？？違いがわかりません😥解説お願いします🙇

文 wise, I 7 nd it you 一用 詞 の る 4) 「~がなければ」 は If it were not for 〜で表す。 5) 「これから」のことについて「もし~するとした 「ら」と仮定する場合, if 節内で were to 不定詞を 用いる。 【解答】 ① If only you could stay here a little longer! ② Without you, my stay in Japan would have been very ③ treating me as if I were your brother. 【解説】 ① 「(今) ~ならいいのに!」 は If only + 仮定法過去 で表す。 a little longer (もう少し長く)。 ② 「~なしでは」 は Without ~ や But for ~, If it were not for 〜で表すことができる。「〜での僕 の滞在」 はmy stay in ~obility or (omit) ~。 ③ 「まるで〜のように」 はas if+ 仮定法過去。 as if I were your brotherとする。 (会話体ではwasも 使われる)。 treat ~ ( ~を扱う)。 *pp.70~71 本冊 pp.70~71

答えが2なんですけど(wantOC)、want Oto doじゃ何でダメなんですか？ わかる方お願いします

3 My father wants this work ( ) as soon as possible. finished 1 finishing for finishing I to finish

図1は分かるのですが、図2が分かりません、、 図2は両サイドにおもりがあるから0.1×2しないのですか？解説見ても分かりません。

C ◎ https://training.classi.jp/student/self-training/drill/middle-teaching-units/299/small-teaching-units/565/question-sections/9940/result/153149111?subjectCategoryld=4&subjectld=140 図1は、ばね定数50N/mの軽いばねの一端を固定し,他端に糸をつけて滑車に通 し、重さW5.0Nのおもりをつり下げたようすを表している。 図2は、両端に同じ重 〔N〕のおもりをつり下げたようすを表している。 図1、図2の場合におけるばねの伸びの値の組合せとして、最も適当なものを一つ選びな さい。 5°C くもり時々晴れ W 図1 W W 図2 選択肢 ア 図 1 0.05m 図 20.05m イ 図 1 0.05m 図2 0.10m ウ 図1 0.10m 図20.10m エ 図1 0.10m 図20.20m あなたの解答 I 正答 ウ ■■ Q 検索 X 不正解

surprisingly 驚いたことには の使い方を教えてください!!

高一の論理表現のワーク「MY WAY」のLesson5 問3 問4 問5の答えが配布されてなくて、明後日期末テストなのですが、とても困ってます🥲 わかる方教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

内に適切な語を入れて、 英文を完成させてみよう。 (1) 君は他の人の意見を聞いたほうがよい。 You ( ) ( ) to other people's opinions. (2)約束なしに彼を訪ねてはいけない。 You ( ( )( ) him without an appointment. (3) あの小さなイヌを見て。 迷子のイヌかもしれない。 Look at that little dog. It ( (4) 今あなたの自転車を使ってもいいですか。 ( ) I ( ) be a stray dog. ) your bicycle now? ) reach the top of the mountain at last. ) stay up late. (5) とうとう山の頂上に到達できた。 We were ( ) ( (6) 夜更かしをすべきではない。 You ( ) ( (7) 彼の話は本当に違いない。 His story ( )( ) true. (8) 私たちは、毎日その花に水をあげる必要はない。 We ( ) ( ) to water the flowers every day. 4 (1) その難しい数学の問題を解くことができた少年たちもいた。 に適切な語句を入れて、 英文を完成させてみよう。 Some boys were the difficult math problem. * 「~を解く」 solve (2)「私たちは学校まで毎日歩いて行かなくてはいけないの?」 「ええ、もちろん。」 to school every day?” “Yes, of course," 46 (3) 部屋にスマートフォンを持ち込んでもよいが、電源を切らなくてはならない。 your smartphone into the room, but you You (4) 買い物に行く必要はない。 食料は十分ある。 it off. We shopping. We have enough food.

答えは何ですか？説明お願いします。

問題4 空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 メモ帳を使う I'll call you when I ( ) my homework. 1. finish 2. finished 3. will finish 4. would finish