答えはイです。理由、説明などを教えてください。実験方法なども教えて下さると助かります。よろしくお願いします。

【スタート) AとBの2つの電球があります。 Aは100ワット, Bは40ワットです。 当分の間,ワットについては, 気にしなくてよいです. AとBの名前で区別すればよい です。下の図のように1つずつスイッチをいれて電流を流すと( )の電球の方が明 るく輝きます。 A B コンセントへ では,下のような回路にしたら, AとBの電球ではどちらが明るく輝くでしょうか? A B ●予 想 アAの電球の方が明るい。 Bの電球の方が明るい。 ウ) AもBも同じ明るさである. イ

今の日本は基本的人権と平和主義が守られていると思いますか?? 分からないので教えてください、、、

三角比の単元内に出てきた問題で、そこかい！という感じはあると思うのですが三平方の定理を√をつけて計算できる理由を教えて下さい。

278.(1) AC =V3+6 = 3, C AF =V3+1 = 2, A H: B CF = V6 +1 = 7, G E F よって

（1）唐が滅んで小国に分かれていた中国を統一した王朝を答えよ。 （2）新羅を滅ぼして朝鮮半島を統一した王朝を答えよ。 （3）奥州藤原氏が平泉に建てた金色に輝く阿弥蛇堂を何というか。 この3つ、1つでもいいので教えてください！早めにお願いします！

201 (6) なぜ日が経つにつれて遅くなるのですか？

7月の公転と見え方 図1は, 北極側から見た太陽 地球· 月の位置関係を模式的に表した 図2のの~のは, 月が図1のA~Hにあるときに地球から見た月の形をそれぞれ表 ○0 練習問題 O0 17 月と金星の動きと見え方 もので、 月 公転の向き A 図1 B へ 図2 形 の 自転の 向き の 地球 pa 三○ へ a 太陽 カ F O〇 E h g 見えない。 アーエから選び,記号で答えなさい。 ア 明け方,東の空 ウ 明け方,西の空 図2のの,のような形の月を,それぞれ何というか。 図2のの,の, カ, ののように見えるのは, 月が図1のどの位 置にあるときか。 A~Hからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 1の答え イタ方,東の空 エタ方,西の空 図2のの, の月が南中するのはいつごろか。 次のア~エから それぞれ選び,記号で答えなさい。 ウタ方 ア 明け方 イ 正午 エ 真夜中 にちぼつ 日没直後に見られる月について述べた次の文の( )にあてはま の ることばを,それぞれのア, イから選び, 記号で答えなさい。 日没直後の同じ時刻に見られる月の位置は,日がたつにつれ、 イ 西から東)へと変化する。 また,この の(ア 東から西 とき,月の輝いて見える部分の大きさは, 日がたつにつれ, ② イ 小さくなる)。 (5)D 2(ア大きくなる の6(5)のように, 同じ時刻に見える月の位置が変化するのは, 月が 東の地平線から出てくる時刻が, 日がたつにつれてどうなるから 半日が見られてから, 再び同じ半月が見られるまで. 司早で答えなさい。 か。簡単に答えなさい。 の

一番星の名前ってなんですか？ 例えば、金星とか北極星みたいなやつです

203 (4) アかウなのまでは分かったのですが、そのあとなぜウなのかわからないです。

ときの金星を天体望遠鏡で観察し, 肉眼で見たときと同じ |全星の観察 ある日の日没1時間後,一番星として西の に明るく輝く金星が図の位置に見えた。拡大図は, この 空に明るく輝く金星が図の位置に見えた。 拡大図は, この にちぼつ 17 月と金星の動きと見え方 かがや 拡大図 a 金星- b 金星が輝いて見えるのはなぜか。簡単に答えなさい。 天体望遠鏡の向きを固定して観察すると, 金星の像はしだいに 視野の中心からずれていった。それはなぜか。 簡単に答えなさい。 13) この日,しばらく観察を続けると. 金星の位置は図のどの向き に動くか。a~dから選び,記号で答えなさい。 西 4の答え (4)/この日の太陽,地球,金星の位置関係を模式的に表すとどのよ うになるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 金星 金星 太陽 太陽 太陽 太陽 金星 金星/ 地球し 自転の 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き コを 3 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き

写真の問題がわからないのですが教えて下さい。　 おくのほそ道の立石寺の所です。

町立石寺についてわかる客観的な事実を三つにまとめた。適語を入れなさい。 1立石寺はI」 Jにある。三字 1寺院である。九字 ]から七里ぐらいのところにある。三字 とつて退しE 立石寺は[ 立石寺は[ 同松柏年旧り とは松柏がどんな状態か。[若い木-老木枯れ木·切株]が多いことを表す。 岩を這いて からわかることは?[ ē かさや岩にしみ入る輝の声 では、しずかさやと輝の声がどのように結びついているか。以下に続くように三 O字以内で書きなさい。 輝の声だけが、 であることがわかる。

国語の活用がよくわからないです。 わかる方解説お願いしますm(*_ _)m

空 でもに のもは 明明明 いいく は 有 2活用の有無 単語には、文の中で使われるとき、形が変わるものと変わらないものとがある。この ような、形が変化するかしないかの観点から、単語は大きく二つに分類てきる。 文の中で使われるとき、単語の形が変化することを活用という。活用する単語は、そ こて文が終わるか続くか、続く場合はどんな単語につながっていくかによって、形が 変化する。 活用無 無 無 無 無 無 ||に 太陽の ように 彼女 明るく 笑っ 活用有 有 有 活用しない語 活用する語 後にどのような単語が続いても、単語 の形が変化しない。 後に続く単語によって、単語の形が変 化する。 輝き ます。 笑った。 彼女 未来。 太陽

棒線①~⑧の品詞名を教えてください！ 急ぎです🙏🙏

w ふと耳に、せんせん、水の流れる音が聞こえた。そっと頭をもたげ、息を」 のんで耳を澄ました。 すぐ足もとで、水が流れているらしい。よろょろ起き 上がって、見ると、岩の裂けめからこんこんと、なにか小さくささやきなが D ~ ら清水が湧き出ているのである。その泉に吸い込まれるようにメロスは身を かがめた。水を両手ですくって、ひと口飲んだ。ほうと長いため息が出て、 夢から覚めたような気がした。歩ける。行こう。肉体の疲労回復とともに 僅かながら希望が生まれた。義務遂行の希望である。わが身を殺して、名誉 d ~ を守る希望である。斜陽は赤い光を、木々の葉に投じ、葉も枝も燃えるばか M りに輝いている。日没までには、まだ間がある。私を、待っている人がある のだ。 少しも疑わず、静かに期待してくれている人があるのだ。私は、信じ9 られている。私の命なぞは、問題ではない。死んでおわび、などと気のいい ことは言っておられぬ。私は、信頼に報いなければならぬ。今はただその一 の 事だ。 走れ! メロス さ (太宰治「走れメロス」) 〈品詞の識別 一線の 品詞 犯子で寄えてな