よく分かりません教えてくださいm(_ _)m

5. 基礎力UP テスト対策 問題 1 同様に確からしいこと ジョーカーを除く52枚のトランプから 1枚ひくとき ⑦, イ のことがらの起こりやすさは同じであるとい えますか。 ⑦ 赤いマーク (ハートまたはダイヤ) のカードをひく ⑨ 黒いマーク (クラブまたはスペード) のカードをひく 12 確率とその求め方 1つのさいころを投げるとき, 次の問に答え なさい テスト対策 絶対に覚え

国語の古文の勉強方法についてです!! 私の受験する私立高校が、よく古文の中で助動詞の意味を問われるのですが、(写真みたいな感じです)どのように対策すればいいですか❓ まず古文上の助動詞の意味すら理解してません💦 そこから教えてください🙏🙏 学校の授業で古文の助動詞の意味な... Read More

と思った と感じて [w] いたことがわかったから。 E に入る適当な語を本文のこれより前から漢字二字の熟語で 問七 答えなさい。 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 今は昔、百済の川成といふ絵師ありけり。 世に並びなき者にてありけ の絵も る。滝殿の石もこの川成が立てたるなり この川成が書きたるなり。 けり。同じき御堂の 壁 東西 しかる間、川成、従者の童を逃しけり。 (ところで) を求めけるに求め得ざりければ、ある高家の下部を雇ひて語らひてい (ある身分の高い家の召使いを) はく、「おのれが年ごろ使ひつる従者の童、すでに逃げたり。これ尋ねて (わたしが長年) 捕へて得させよ」と。下部のいはく、「やすきことにはあれども、童の (知って 顔を知りたらばこそ搦めむ」と。「顔を知らずしてはいかでか搦めむ」と。 いてこそ捕まえることができるでしょう。) (どうして捕まえること ができるでしょうか。) 川成②げにさることなり」といひて、畳紙を取り出でて、童の顔 の限りを書き下部に渡して、「これに似たらむ童を捕ふべきなり。東西 の市は人集る所なり。そのほとりに行きてうかがふべきなり」といへば、 下部、その顔の形を取りて、すなはち③市にいきぬ。 (ただちに) 人きはめて多かりといへども、これに似たる童なし。しばらく⑥ でもしやと思ふほどに、これに似たる童出で来たりぬ。その形を取り出 でて比ぶるに、つゆ違ひたる所なし。「これは なりけり」と搦めて、川成) (少しも) がもとにゐて行きぬ。川成、これを得て見るに、その童なればいみじく (たいそう)

倫理のテスト勉強どうやってやっていますか？ 教えてもらえるとありがたいです！

貴族は免税だったのに、フランスの政治や社会を批判する啓蒙思想を支持していたんですか？平民の味方っぽい感じだったのですか？？どなたか教えてください🤲🏻🙇🏻‍♀️

「フランスの 絶対王政 IL 17世紀後半からのフランスでは、国王が政治 権力の全てをにぎり、議会を開かずに国を治 ぜったいおうせい 1 ひん めていました (絶対王政)。 また,言論は規制され,身分による貧 p.279 めんぜい 富の差は大きく、 第一身分 (聖職者) と第二身分 (貴族) は免税など の特権を持ち, 税の負担は人口の約90%をしめる第三身分(平民) が主になっていました。 2 p.278 18世紀のフランスは,イギリスと戦争を続け、このため財政 字をかかえながらも、有効な対策を採れずにいました。 その で, フランスの政治と社会を批判する啓蒙思想は,弾圧を受け Exp.276 けいもう だんあつ ➡p.145 がらも,一部の貴族や平民に支持されていました。

大学受験の後期なんですが、 評価ポイント（合格可能性）が 78の大学か90の大学で悩んでます。行くならどちらかというと前者が良いのですが、浪人回避には後者にすべきでしょうか？決めるのは自分ですが出来るだけ多くの方の意見を聞きたいです。

社会保障制度の一つで、感染症対策など、人々の健康に関わる制度を何というか教えてください🙏🏻

写真の作図の仕方がわかりません。解答よろしくお願いします。

C 線 し、 5 > 6 O C A B A O C 45°となる点の作図 下の図のように, △ABCがある。辺AB上に あって,∠APC =45°となる点Pを, 定規とコンパ スを使って作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線 は消さずに残しておくこと。 <熊本 > HB ・B 条件を満たす点の作図 下の図のように,点Aを通る円O と,円Oの +100 入試対策

累進課税とは何ですか？

胞子体と配偶体はそれぞれ何なのでしょうか？ どちらも生殖に関わると思いますが、形態以外に違いがよくわからないです。

江戸幕府の目指した国づくりを簡単に教えてください よろしくお願いします