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Science Junior High

(1) どれとどれを比較するのか分かりません。 教えて頂きたいです。 欲を言うと、このような結果を確かめるのにどれとどれを比較するか選びなさい といった問題がとても苦手なので書き出すコツ等あれば教えて頂きたいです🙇

mm kn ーー 一 才科書にない実験・観察の問題 。 (胡野) (5点X5=25上) 上部の葉が赤柴色になっている畑のヒメオドリコソウの光合成や呼吸について, 実験を行った。あとの問いに答えなさい。 1 [実験 1 ] 畑で24時間光を当てずにおいた, 右の図のようなヒメオドリコソウの赤紫色の葉, 緑色の葉。根を採集して, それ 5 還 ぞれ脱色した後. ヨウ素液にひたしたところ, いずれも色の変化はなかった。 次に| ポリエチレンの袋A一Hを用意して. ヒメオドリコソウの残り の赤柴色の葉をA, に, 緑色の葉をB。F に, 根をC』Gに830gずつ入れ, D, Hには何も入れ なかった。それぞれに呼気をじゅうぶんふきこんで口を閉じ, 酸素の割合を測定した後。 ADは光が当たらないところに. EーHは光が当たるところにそれぞれ 3 時間周いてから, 再びA一是の酸素の割合を測定した。きさらに. A一C.EーGの 葉や根をとり出し. それぞれ脱色した後. ヨウ来液にひたし。 色の変化を調べた』これらの実験の粘果を表 1 にまとめた。 (1) ①呼気にふくまれる酸素の割合は. 光の有無にかかわらず変化しないことと上1 ge242 をぁと592う ②根を入れた袋の酸素の割合の変化は。 光の有無に関係しないこと を確かめる BDPSER 初めの酸素の割合(%〕 |18.0|18.0|18.0|18.0|18.0|18.0 には. 表 1のA一の結果のどれとどれを比較すればよいか, 記呈答えなさMg 大林間後の酸素の割合[%〕 116.8|16.7|17.6|18.0|19.4|19.5| A. F. Gの葉や根のそれぞれについて, 光合成と呼吸の関係を説明貞Iる 色の変化 なし|なし|なし|へ|あり|あり

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Science Junior High

(1) どれとどれを比較するのか分かりません。 教えて頂きたいです。 欲を言うと、このような結果を確かめるのにどれとどれを比較するか選びなさい といった問題がとても苦手なので書き出すコツ等あれば教えて頂きたいです🙇

す + ーーテー (5点X 5三25点} ーー ーーペアーー (4 教科書にない実験・観察の問題 (長野改) 上部の葉が赤紫色になっている畑のヒメオドリコソウの光合成や呼吸について, 実験行った。あとの間いに答えなさい。 [実験 1 ] 畑で24時間光を当てずにおいた, 右の図のようなヒメオドリコソウの赤紫色の葉, 緑色の葉, 根を採集して, それ 清間1 ぞれ脱色した後, ヨウ素液にひたしたところ, いずれも色の変化はなかった。 次に, ポリエチレンの袋人一旦を用意して, ヒメオドリコソウの残りの赤紫色の葉をA. Eに, 緑色の葉をB, Fに, 根をC。 Gに830gずつ入れ, D, HHには何も入れ なかった。それぞれに呼気をしゅうぶんふきこんで口を閉じ 酸素の割合を測定した後」 ADは光が当たらないところに. セーHは光が当たるところにそれぞれ 3 時間置いてから, 再びA一是の酸素の割合を測定した。きさらに, A一C.EーGの 葉や根をとり出し. それぞれ脱色した後, ヨウ素液にひたし, 色の変化を調べた。 これらの実験の結果を表 1 にまとめた。 (1) ①呼気にふくまれる酸素の割合は. 光の有無にかかわらず変化しないこと請と表! と2 をぁど20ぃとう ②根を入れた袋の酸素の前合の裕化は 光の有無に関係しな中 026 初めの酸素の割合〔%〕 暫 FE 全 培 人 6 黄 には, 表 1 のA一時の結果のどれとどれを比較すればよいか, 記別で答えなるいg 大本間後の隊素の割合(%] 16.8|16.7|17.6|18.0|19.4|19.517.6118.0 (2) A. F. Gの葉や根のそれぞれについて. 光合成と呼吸の関係を説明上ii@Nる 色の徐化 なし|なし|なし| へJあり|あり|なし

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Science Junior High

⑤教えていただきたいです

還旧6り凍上人0ボンブで開気をつめこんだ500cmsのスンッー。 っ スプレー第 準備し 資古をはかったところ, 10530。たった 際 に 1 のような方法で, 和缶から出した内気を500cms集め 和 たたび缶の質量をはかったところ>. 10470gだった。 2 1 のあと。 缶から空気を出して. さらにあと何cmsの矯 |気が集まるかを調べた。座気が完全に出なくなったぁとに 質量をはかったところ, 104.40 g だった。 硬 メスシリングこの中の液面の高さが図2のようになったとき. スシリンダーの中には何cm3の気体が集まっているか。 [ ] 由実験で缶の中から空気が出てきたのは, 缶の中の空気の圧力が. の空気の計力より大きかったからである。 空気による圧力のこ とを何というか。 [ 司誠⑦の圧力と関係が深い現象を。 次のアーエから 1 つ選びなさい。 [ アア 水の中に空気をふき込むと, 空気の泡が必ず上に上がってくる。 記 5濁をわかしたら, やかんの口からさかんに湯気が出ていた。 語ウ| お風呂に入ったら, 水面近くの水は熱く, 底の方は冷たかった。 記了いい山の頂上でお子を食べようとしたら, 袋がばんばんにふくらんでいた。 貼腺の1の靖果から。 集めた空気1000cm'あたりの質量は何gとわかるか。 【 メスシリンダー 6) 実験の 2では, 何cmの空気が集まったか。 【 ーー | 5 ャ ・ た= うさ 一 ーー 1~

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Science Junior High

1番下の➄を教えてほしいです!

II TO つめこんだ500cmeのスラレー半。 進備し, 質量をはかったところ. 105.30 g だった 次に区 = 流 で k3 (| の EZZAZ3KG旨断ir ら出した空気を500cms和集め. ふ だだたの缶の質量をはかったところ, 10470。たった. 角間 例筑出して さらにあと休め |気が集まるのを調べた。 溢気が完全に出なくなったぁとに 質量をはかったところ, 104.40 g だった。 員) ススシリンダこの中の液面の高きが図2のようになったとき. ヌスシリンダーの中には何cmの気体が集まっているか。 [ | 由実験でぐ缶の中から空気が出てきたのは, 缶の中の空気の圧力が. 独の塗気の圧力より大きかったからである。 空気による圧力のこ とを何というか。 1 1 由3) 2の圧力と関係が深い現象を, 次のアーエから1つ選びなさい。 7 水の中に空気をふき込むと, 空気の泡が必ず上に上がってくる。 イ | お湯をわかしたら, やかんの口からさかんに湯気が出ていた。 ウ お風呂に入ったら, 水面近くの水は熱く, 底の方は傘たかった。 pppsJEU VSでキスckてじWS 図 1 メスシリンタダー < 中|高い山の頂上でお菓子を食べようとしたら, 袋がばんぱんにふくらんでいた。 旧⑳| 実験の1の粘果から, 集めた空気1000cm?あたりの質量は何 g とわかるか。 [ 5) 実験の2では, 何cm3の空気が集まったか。 [ | AOCCOsmBSSE レンーッ さろみう、\N 7か2こし5

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Physics Senior High

こういう問題で答えは2枚目のようになるんですが、どうして①と②の式を=で繋げることができるのですか? 教えてください❕

熱量計の熱容量があらかじめわからなくても, 比畔の ふき混ぜ棒 温度計 わかっている金属 A を利用すれば金属 B の比熱を測定 ]_」 するふとができる NN 8 和 | のような熱量計 (かき混ぜ権と容器および温度計 かなる) に適当な量の水を入れ, 十分時間が経過した 角の慢度は#であった。金属 A (比熱c, 質量 を明 めでて, 7より十分高い温度 。にした後, 熱量計に入れ かき混ぜ棒で内部の水をゆっくりとかき混ぜたところ温 断熱材 度は となった。 金属A の失った熱量はいくらか。 正しいものを, 次の ⑩^⑳ のう ちから 1 つ選べ。 / R caねー) @⑳ cA(6一ね canの jac0 問2 次に, 問1と同じ条件下で, 金属A と同じ質量の金属 について同じ実験を行っ たところ, かき混ぜた後の温度は 。 となった。 へ休の熱容量が金属 A に対する測定時と同じであることを使うと, 金属の比較はい くらか。正しいものを, 次の ー@⑳ のうちから1 っ選べ。 CA 8 2 | C(t-=mc4( te-t) …⑦ 。 (= Sb 0- Qp (一(あーが 0 較にて (でて) : me (to-も) = らい inca(te-も) _ mct (t9-ゼ) 前1 もて の 2/ポ3、う一謀渦|定1.上うとし S べべNN NN NN ンククジクジクジクグ用 NN 6) oi(

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