中二の理科の天気の範囲がとても苦手で特に、グラフから飽和水蒸気量を読み取って、それを使って湿度を求める問題などがだいたいいつも全問不正解で解けません。😭 コツやポイントなどを教えてほしいです…。

意味が理解できません💦教えて欲しいです

2. 物質のつくりは、粒子のモデルで表したり, 元素記号で表したりできる。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 水素の分子1個は,水素の原子何個でできているか。 その個数を書け。 (2) 水の分子1個は,何種類の元素からできているか。 (3) 水の分子1個は,何個の原子が結びついているか。 20 (4) 酸化銅は,銅の原子と酸素の原子が結びついてできている。 銅の原子 と酸素の原子の結びつく割合を書け。 H

この問題の途中式をお願いします

(2) -6x - 6 y = -3 x - 10y のとき、 1 2 2 x 2 + 3 xy + 2 y 2 (3x + 2y) ² の値

この式の途中式と解説をお願いします。

(1) 6x - 6y = 2x - のとき、 x+2yの値 x+3y

中二の理科で 植物は昼は　光合成　+　呼吸 　　　夜は　呼吸 を行っていますが、この昼のときの酸素を吸って二酸化炭素を出す呼吸の量は、夜の呼吸の量と同じなのですか？

中二の理科です。この問題の2つ目の部分、「試験管Pに残った黒色の酸化銅の質量は何gか」が分かりません。どのように計算するのでしょうか。どなたかお願いします🙇‍♀️「実験と同じ方法で」というのは、2枚目の写真の通りです。

書きなさい。 (5) 実験と同じ方法で、 黒色の酸化銅2.00gと炭素の粉末 0.12gを反応させたと ころ,二酸化炭素が発生し、 試験管Pには, 黒色の酸化銅と赤色の銅の混合物 が1.68g残った。 このとき, 発生した二酸化炭素の質量と,試験管P に残った 黒色の酸化銅の質量はそれぞれ何gか。 ただし, 酸化銅にふくまれる銅と酸素 の質量の比は4:1であり,試験管Pの中では, 酸化銅と炭素との反応以外は 起こらず 炭素はすべて反応したものとする。

再投稿 中二英語の問題です。 何故この答えになるのか分かりません🥲 どなたか教えて下さい🙇🏻‍♀️

① ( )内の語数で答えよう 詳細をおさえる (3) How many nights are Olivia and Luke going to stay at your house? (8) They are going to stay for two nights. (4) Where are Olivia and Luke going to go after leaving your house? (7) They are going to go to Osaka. (5) 次の問いについて 7th Zita FI 11

中二英語です。 この問題の答えをなくしてしまって… 答えと解説どなたかよろしくお願いします。 問題文の横の()の数字は答える時の語数です。

Qmail.googol.com Hi, thanks for the e-mail and questions. I'm so excited for my trip now! Now I will answer your questions. > You're going to stay at my house for two nights. Is that right? - Right. On the 11th and 12th of February. And we're going to leave for Osaka in the morning on the 13th. > What time are you going to *arrive at Haneda Airport? - Our *flight is going to arrive at 3:05 p.m. So we'll get to the "arrival lobby around four. > My mother will make dinner for you that night. What do you want to eat? - That's fantastic! Then curry will be great for me. I love Japanese curry!! Thank you for everything! See you soon!! :D Olivia 118

中二の社会(歴史)です 渡来人と移民の違いを教えてください🙇‍♀️

！！至急！！2番教えて下さいm(_ _)m中2です！

4 次の対話が成り立つように, _に適する語を書きなさい。 FLOLOTO h (1) How's the in your city? — It's sunny. (2) I'm sick. I have to see a Oh, that's too bad.