<緊急> 日本はなぜ「日中戦争」に踏み切ったのか ・「世界恐慌」からの国際情勢を踏まえる文章で説明しなさい という課題が出ました💦 どなたかお願いします😭🙇‍♀️

教えてください！緊急です！！

エネルギー変換 )エネルギー )エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー )エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー 発電方法 火力発電 原子力発電 水力発電 太陽光発電

a piece ofinformationは出来て、one of informationと出来ないのは何故ですか？ 教科書とはあまり関係ないと思いますが、一応載せておきます。

When Words Won't Work picto gram pictáire work 働く(新務す3) 機能す3 *うまくいく Words are words and pictures are pictures. Mostof pur Tnformation comes from words. But we arè getting more and ~>pと more information from little pictures. "pictograms."なぜ「ますます働くの未私たちの情報』なのに、 三単現のTS」かかる ピクト22ムのが? (絵文字)受7ntormation」は不可算名調であり、単教扱いたかじ We call them G-1(2) Language 今段 of is G-1(3) あいさっをかわ、す important an means most ot~ ほとんどの~ communication. You exchange greetings. At schoo! 交換する。 ろしいさっ you listen to your teachers, have discussions, and sa piece of)informatin ひとつの小青段 ム可第名詞を教える時に イ保う(paper, sheetime G2 論 St home you Y enjoy talking with your classmates. do your homework. For all of these activities you 10 use language. Yet, there is another important means of yet = but の不可名詞 communication. Look around carefully, and G-3 will notice lots of pictograms. Take a look at the countable xn countable 定の急味 you を見る take a look at cf. look at ~ one of -(~の内の)1つ following. Even little kids may know them. 支持者 因 # と 緊急 15 The one on the left shows an emérgency exit. 中間、 The one in the middle shows a restroom. The one トイレ TF on the right shows an escalator. pictogram [piktagráèm] means [mi:nz] greeting Igri:tm] discussion [diskáfan] following [fáloum] emergency [má:rdgansi] exit [égzat] middle [mid] つ東化を表す *2.more and more More and more people are visiting Tokyo. →よく進子形と一緒に使れれる 12. look around Lookaround to be sure it's safe. restroom [réstrù:m] G-3 Iwill be 16 next month. G-2 We enjoyed playing baseball. Q-1 When do you use language at school ? Q-2 What other means of communication do we often use? 5

誰か教えて下さい!!!

43 凸レンズ (1 図にかく。 スクリーン 凸レンズ 高さacm の光源と スクリーンの間に,焦 点距離がわからない 凸レンズを置き,光 源から凸レンズまで の距離と凸レンズか らスクリーンまでの距離を変化させ、スクリーンにうつる光源の像の高さ を測定した。スクリーンにはっきりとうつった光源の像の高さが2acm であったとき,光源から凸レンズまでの距離が15cm であった。図はこの 位置関係を示したものである。 ① スクリーンにできる像を, 図にかきなさい。 02凸レンズの焦点距離は何cm と考えられるか。 2 光源 a cm ヒント 光源は台の部分も 光っているものと 20で作図をする と,いくつかのミ 角形が現れる。こ れらの三角形に注 目してみよう。 する。 44 音の速さ Aさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽館 を鳴らした。この汽笛の音は,岸壁ではね返り, 汽笛を鳴らし始めてから 5秒後に船に届いた。音の速さを340 m/s とすると, 船が汽笛を鳴らし 始めたときの,船と岸壁との距離は何mか。ただし, 汽笛を鳴らし始めて から船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり, 音の速さは 変わらないものとする。 ヒント 船→岸壁の音の進 む時間と,岸壁一→船 の音の進む時間をそ れぞれ考えよう。 45 蒸散 葉の大 さや枚数,茎の太さが同じアサガオを4本用意した。下の図のように,水が入ったメスシリ ンダーA~Dにアサガオをさして, 油を浮かべて水面をおおった。アサガオには, 表1のようにワセリ ンをぬった。これらを日光の当たる風通しのよいところに置き,4時間後, メスシリンダー内の減った 水の量を調べ,その結果を表2にまとめた。 表1 表2 ワセリンのぬり方 減った水の量(mL) A すべての葉の表面だけにぬる。 A 油 4.4 水一 B すべての葉の裏面だけにぬる。 B 1.6 C すべての葉の両面にぬる。 C 0.5 D どこにもぬらない。 D A B C D ① メスシリンダーA~Dの減った水の量を用いて,葉の裏側から出され る水蒸気の量を求めることができる組み合わせはどれか。次のア~カ から2つ選びなさい。 アAとB ウ AとD カ CとD ② メスシリンダーDの減った水の量は何 mLであると考えられるか。 イ AとC オ BとD エ BとC

英検2級のwriting の採点お願いします‼︎

12:43 4月2日(金) 52% A eiken.or.jp - 非公開 14/24 Grade 2 4 ライティング 以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や,TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that more apartment buildings should allow pets such as dogs and cats. Do you agree with this opinion? POINTS Cleanliness Lifestyles Neighbors

⑵をお願いします。 工夫して計算するらしいのですがどうやって計算するのかわかりません。よろしくお願いします。

成績上位者の定番 テクニック 解き方ワザり O式に隠された共通な部分を見抜く。 展開の工夫 2 掛ける順番を工夫して共通な部分をつくる。 る 問題を解いて確認! 次の式を工夫して効率よく展開する方法を考えてみよう。 玉 (4+6+c)?-(αー6+c)%=(atc+b)?-(atc-b)? ここで,上の式の右辺のa+cの部分をカタマリと見て展開すると, ←7ザあり! @ {(a+c)+b}?-{(a+c)-b}? ={(a+c)+2(a+c)·6+6}-{(a+c)-2(a+c)·b+6°} =(a+で)+26(a+c)to-Latc)+26(a+c)~が 【展開の公式) (a+b)°=a+2ab+6 (a-b)=a-2ab+6 を使って展開する。 a 換えて展開してもよい。 たa =26

緊急です！ 教えて下さい💦 （3）です

7 【グラフの交点】 右のグラフについて, 次の問いに答えなさい。 (1) 直線lの傾きを求めなさい。 m 5 5 (2) 直線 m の式を求めなさい。 3 g=-言える yにうスt3-5A (3) 2直線2, mの交点の座標を求めなさい。 5 ト5

緊急です！ 答えは、x=-1/4 y=-1/4です！

6ェ+8y=10y-1 4(z+y)=6z+2y

この地震が発生した時刻は何時何分何秒か

表は、ある地震を地点A~Cで記録した結果をまとめたも のである。 震源からの 距離(km) 地点 P波の到着時刻 S波の到着時刻 震度 10時53分50秒 10時53分 56秒 10時54分02秒 10時54分17秒 A 56 4 B 140 2 C 168 10時54分06秒 10時54分24秒 2

これの解説お願いします！答えは260キロメートルです！

タツリVa, 1 口(3) 震源から 15kmはなれた地点の地震計がマグニチュード 6.0 と推定される地震を感知した後, 3秒後に 緊急地震速報が出された。このとき, 主要動が起こる1分前までに緊急地震速報が届くのは, 震源からの 距離が何km以上の地点か。ただし, この地震のP波の速さを7.5km/s, S波の速さを4km/sとし, 緊急 2 地震速報は各地点に瞬時に届くものとする。 240km 20km 25150 (50 大地の変化 17