よろしくお願いします! m(_ _)m

R . 12.13,14), 15^,16 17. 18.19.1, 22の11つ の答えは分かるんですが簡単 にとける方法を教えてくださ 1981 2 L100 00

英単語の覚え方教えてください🙏

ソフトボールのファールとフェアについて質問です。 ①守備者 とはどういうことでしょうか。 守備者がそこに走っていった場合、ということですか？ よく分からないので説明よろしくお願いします。 ②ファールの所の図で、赤で囲んだボールはなぜファールなのでしょうか？ 一塁、3塁... Read More

11 自然に構えたときの, 上限はみぞおち,下限 は膝の皿の底部の間で,左右は本塁ベー スに接すればストライク。 気にな ひざ から いっ 度だ に再 フェアボールとファウルボール フェア ラインに 触れる 0ポールが 落ちた地点 ゴロ ー フライ ●ボールが 止まった地点 守備者 ファウル

どうして、反語とわかるのですか？

74 繰り返すが、「レバ則」の場合、「レバ」は「己然形の活用語尾+ば」だが、「~すると~ならば. ~すればその時は」のように必ず仮定で訳す。「仁ならば」ではなく、「仁なれば」の形でも仮定条件 なのだ。基礎編の「7接続関係」の章でも扱っているので参照してほしい。 P 解答·解説 問「証知、薫 染 既 深、後 欲,進乎杜、也可,得乎。」の解釈として最も適当なものを、次 の0~@のうちから一つ選べ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けていることを知っているので、 のちに自分から杜詩を学ぼうとはしないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてはいても、のちに杜詩を学べ ばまた得るところがあるのを知らないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているが、のちに杜詩 を学ばうとするのに何の妨げもないことを知らないのだ 3 詩を学ぶ者は、代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっていることを知らない ので、のちに杜詩を学ぼうとしても、もはや得るところはないのだ 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているので、のちに杜 詩を学ぼうとしても、もはやできなくなっていることを知らないのだ。 当断e (0 「若も仕事し、如も仕事し N-

質問です。 私は公民が苦手です。なので、中間テスト前に5教科のなかで1番勉強しました。けれど、そのテスト結果が今日返ってきて、今までテストを受けた中で1番点数が低かったのです。もう死にそうです。立ち直れないのでどうしたら良いですか？また、公民が得意な方、勉強方法を教えてくだ... Read More

大至急です!!! 幾何の問題について質問です。 影をつけた部分の面積を求めよという問題なのですが答えが「（25/2π−25）㎝2」でした。私の答えは14.25cm2なのですがこれでも良いのでしょうか？

5cm

私は歴史が苦手です。暗記をテスト終わってその日の夜から次のテストにむけて覚えてるのですけど、テストで良い点数がなかなかとれなくて。いい暗記の仕方とか、こういうやり方は絶対だめだ！とか簡単なことでもいいのでおしえてほしいです。

明日テストで百人一首が6~15まで出るのですが、いい覚え方はありませんか? 決まり字?を調べてみたり、語呂合わせを調べてみたのですが、例えば「かささぎの　渡せる橋に　おくしもの　 白きを見れば　夜ぞふけにける」だと、かささぎや白き〜は覚えているのですが、おくしもの　などが出... Read More

炎色反応の覚え方を教えてください！語呂合わせ的なのを教えてくれたら嬉しいです！

理科で元素記号の簡単な覚え方とかありますか？