この問題の(5)(6)(7)の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答は(5)0(6)50(7)75 です

の実験をしました。以下の各問いで、 答が割り切れないときは小数第2位を四捨五入L 《実験1》鉄粉の量だけをいろいろ変えて、100cm°の溶液Aにとか七、そのとき発生した気 (3)溶液A250cm°を用意して、鉄粉を1.4g加えました。このそき、発生する気体の体積 マ は何cm°ですか』 を書きなさい。 (4)(3)で鉄粉はあと何gとかすことができますか。 谷液A300cm°に溶液B370cmを加えた溶液があります。この溶液に鉄粉0.3gを加 Aえました。このとき発生する気体の体積は何emでずか。 体の体積を測定したら次の表1のよう共なりませた。 267 20 表1 深液Aに水を加えて溶液Cを作りました。溶液C50cm°を取って、溶液Bを少しずつ 加えていくと、15cm入れたとき中性になりました。溶液C200cmをつくるには溶液 KA角cm?に水を加えてうすめればよいですか。 加えた鉄粉の量 [g] 6.1 0.3 0.5|0.7|O.9 Toc 発生した気体の体積 [cm°] 45 135|225/2701270 255 270r2. 《実験2》あらかじめBTB液を加えた溶液Aを6cm用意し、これに溶液Bを少しず3加 47 (6)で作った溶液C200cm°に鉄粉0.6gを加え、気体の発生が終わるのを待ってか ち、溶液B30cm°を加えました。この混合溶液内にある鉄粉を完全にとかすには、さら f溶液Aを少なくとも何cm°加える必要がありますか。 えていき、溶液の色を観察すると次の表2のようになりました。 表2 100 加えた液体Bの体積 [cm] BTB液の色の変化 20 40 607080 50 150 黄| 黄 黄 青 青 ※ただし、《実験2》において、 加えたBの体積が60cm°のときの溶液にきらに鉄粉を加え ると、発生した気体の体積は27cm°でした。 6025 30 (1)実験1で発生する気体を集める方法として、最も適しているものは下のDのうちど れですか。 80 30 の の レに付 50 60 25 (2) 実験1で発生した気体と同じ気体が発生するものはどれですか。次の中から正しいも 276 370 のを選びなさい。 の二酸化マンガンは過酸化水素水を加える。 2石灰水に塩酸を加える。 ③ アルミニウムに水酸化ナトリウム溶液を加える。 ④ 銅に塩酸を加える。 ⑤ 大理石に塩酸を加える。 17 0 375 <8 69

答え②なんですけど、解説読んでも分かりません。画像みたいに山と山の線を結んだら点pがその上にくるから強め合いかなって思ったんですけど、何故②になるか教えてください。

B図2のように,深さ一定の大きな水槽に水を張り,水面近くで互いに5.0 cm 離れた2つの波源 S, と S。を同位相で鉛直に振動させたところ,振幅が等しく, 波長が2.0 cm の水面波が発生した。 図2の実線は,ある瞬間における,Si, S2 から広がる波の山の波面を表しており, S, S, を中心とする最も小さい山の波 面の半径は、いずれも 2.0 cm である。以下では,水面波は正弦波とみなし, ま た波の減衰は考えないものとする。 S, 2.0 cm はめで TLA 図 2 問4 S,P=3.5 cm, S,P=5.5 cm を満たす点Pにおける振動についての記述とし のて最も適切なものを,次の①~6のうちから一つ選べ。 4 0-0 0 図2の瞬間のPの変位はゼロであり,この後, P は谷になる前に山とな る。 の 図2の瞬間のPの変位はゼロであり,この後, Pは山になる前に谷とな る。 3 図2の瞬間のPの変位はゼロであり, この後も変位はゼロのままである。 の 図2の瞬間のPは谷であり, この後, Pは山となる。 6 図2の瞬間のPは谷であり, この後も Pは谷のままである。 P

四角3番⑵を教えて欲しいです！

>岡間 太陽の光一 図1は、地球が太陽のまわりを公転しているようすを北極 33 側を上にして表したものである。日本での星座の見え方に 図1 星座B ついて,次の問いに答えなさい。 (1) 地球の公転と自転の向きはどちらか。 それぞれ番号を a 太陽 書け。(各4点×2) 引や屋 わ 開omtポ 公転 自転 星座D 図2 (2) 冬,真夜中に南の空に見える星座はA, B, C, Dの星 23.4 北極 座のうちどれか。 天谷コ (4点) 南中高度

化学の「物質の三態」の理想気体と実在気体の分野です。 写真の問題の(2)の部分なのですが、解答解説を見ても理解出来なかったので皆様のお力をお貸し頂きたいです。 具体的には 解説の(ア)の部分で「n」「R」「T」を一定と考えた時になぜ反比例のグラフになると考えることが出来る... Read More

ものとする。 記号Zの値は常に[O](整数値)となる。ここで, R[Pa·L/(K*mol)] は気体定数であ (R=8.3×10° [20 龍谷大改) 58. 〈理想気体と実在気体) る。 ZミPレ | 実在気体においては, 一般に低温と高圧では, それぞれ が強くなり, 1を無視できないため, 理想気体からのずれは大きくなる傾向がある。実在気体に =[の nRT 3) て、理想気体にふるまいが最も近くなるのは, 分子量が④]く, 極性が⑤]分 子からなる気体である。 1) 0~6に最も適する整数値, 語句を書け。 o理想気体に関して,正しい関係を表しているグラフを一つ選べ。 ただし, 圧力は かくく Da, 温度は Ti< T><Tsとする。 (ア) V T。 (イ)p Ti(ウ)p T2 T2 Ti T2 Ts Ti T。 1 (エ) Vt (オ) V p(力)pVt nRT p1 Ti p2 p3 p2 T2 Ts p3 T (18 関西大 改) にS、 4。

ク　ケコの考え方なんですがこの解説以外の方法はありますか？

(数学I.数学A第1間は次ページに続く。) (1) 実数xについて, xの整数部分とは 7. nSxくn+1 を満たす整数nのことをいう。 例えば,55 の整数部分について考えると, 55は 7く59く8 ア|+1) り である。 |2 |ア<55< 6-8 645 を満たすので,55 の整数部分は ア また同様に,43 の整数部分は イ「である。 では,55 と、43 の和、55+¥43 の整数部分は, 単純に ア イといっ てよいだろうか。 例えば,1<、3 < 2, 1<、2 <2であるから, 、3, (2 のそれぞれの整数 部分はともに1であるが, これらの和、3+/2 の整数部分は2ではない。実際 (3 = 1.73……, 2 = 1.41…… であることから,/3+/2=3.14 となり 和(3+(2 の整数部分は3である。 155, 43 の近似値を知らない場合に, 和、55+、43 の整数部分を求める方法 について考えてみよう。

それぞれ誰の説明か教えてください😭

【C 群) O「論語」「孟子」などの原典の研究を通じて直接聖人の道を正しく理解し ようとし、古義学を唱えた。この学派は古義学派,堀川学派とよばれる。 杉田玄白·前野良沢に蘭学を学び,長崎にも遊学した。その後, 仙台藩 たく 医となり、蘭学塾を開くとともに,蘭学の入門書「蘭学階梯」を著した。 3 古学派の祖とされる儒学者で, 朱子学 神道·兵学に通じていた。 『聖 支 教要録」 を著して朱子学を批判したため,幕府により播磨赤穂に流された。 つく の大坂江戸·長崎に遊学した後、塾を開いて,医業とともに蘭学教育に 専心した。多くの俊才を輩出し、門下には福沢論吉 大村益次郎らがいる。 6朱子学の主知主義に対して,知行合一を説き実践を重視する陽明学を受 容して「翁問答』 を著し, 日本陽明学の祖とされた。 6大坂町奉行所の与力で, 引退後,家塾で門弟を集め陽明学を講じた。天 そ人 保の飢鐘のとき、 貧民救済のため同志と蜂起したが, 半日で鎮圧された。 の 商家の生まれであったが, 家業を弟に譲り開塾した。万人に門戸を開い たため,全国から多数の塾生が集まり, 近世で最大規模の私塾となった。 ③ 柳沢吉保に仕え, 将軍綱吉の学問相手などをつとめた儒学者で,古文辞

問5が分かりません。解説お願いします。

す 下がります。ここでは空気が100m上昇するごとに温度が1℃下 が予測できます。地表付近の空気は上昇するにつれてその温度が 地表付近の空気の温度と湿度がわかると, 雲ができ始める高さ 授業 に 子 先生 れる水蒸気量は変化しないものとします。 表1 地点 福岡 名古屋 熊谷 札幌 温度(℃) 34 36 37 31 3の 湿度(%) 55 50 45 61 水蒸気が水滴に変わる温度[℃] A 23 B 22 雲ができ始める高さ[m] C 1300 D 900 問4 表2は,気温と飽和水蒸気量の関係を表したものです。表2を用いて次の(1), (2)に答え さい。 表2 気温(℃) 20 21 22 23 24 25 26 27 28 17.3| 18.4|19.4| 20.6|21.8|23.1|24.4|25.8|27.2 飽和水蒸気量(g/m°) 気温(℃) 29 30 31 32 33 34 飽和水蒸気量(g/m°) 28.8|30.4| 32.1| 33.8| 35.7|37.6|39.6| 41.7 43.9 35 36 37 (1) 表1の A]にあてはまる数値を,表2を用いて整数で書きなさい。(3点) 脂館(2表1の4つの地点の中から,この日の雲ができ始める高さが最も高い地点と最も低い地は をそれぞれ書きなさい。ただし,各地点の標高は等しいものとします。 (3点) の 事 米画木 J関の T 力 てす しました。 図5中の矢印は、おも 糸 と済2が、赤3を引く力を印を使 入れなさい。ただし、糸の質は考えない を用いてかくもの と

⑶①d 答えは160です、、なぜ解説に書いてあるように等高線が10m ごととわかるのですか？💦

つ選び,記号で答えなさい。 イ 埼玉県 に集まった ウ 大阪府 エ 愛媛県 (3) 佐藤さんは, ある地域の防災マップに示された土石流警戒区域と主な避 難所の位置を,この地域の地形図をもとに右の地図に記した。あとは, 佐 ア 秋田県 I 藤さんの考察である。 次の問いに答えなさい。 ス川にま 者 この地域について, 等高線から考察すると *土石流警戒区域は, 周囲より標高が③(高い, 低い) ⑥(谷, 尾根)に位 をつ 土石流警戒地域 等高線の間隔が( © )ので, 急斜面が多いことがわかる。 そのため大 雨の際には,雨水が△△川に一気に流れ込むなどして, 水位が急激に上昇すると考えられる。 * 大雨の際には避難所の標高にも注目する必要がある。 略地図上の2つの避難所の標高差は約④ (160, 220, の避難所 置していることがわかる。 260, 320) mである。 (各5点×11) 0 佐藤さんの考察の③, 6, ①の( )から適切な語句 数字をそれぞれ選び, 答えなさい。 2 佐藤さんの考察の( © )に当てはまる語句を書きなさい。

文の構造がよくわかりませんれ答えは2です。矢印のように修飾されているんですか？

The position was filled by a man ( ) she thought m tohto ig thoroughly competent. ① of which ② who ③ whose ④ whom )A 6( 開谷 土に1srw

解決しました🙇‍♀️

図のように,1周x kmのマラソンコースがある。 A, Bの2人はS地点を矢印の方向に同時に出発し, それぞれ2周走って同時にS地点に着いた。 Aは,1周 目を時速18 kmで, 2周目を時速12 kmで走った。 B あケ は,はじめの20分間を時速18 km で, 次の20分間を 3 B -AX S 鳴 時速15 kmで走った。このように, Bは20分間走る aT ごとに時速3 kmずつ減速していき, 2周走ってS地点 谷 甘モーた0ca に着いたときの速さは時速9kmであった。このと き,次の口をうめなさい。 (1) Aが2周に要した時間をxの式で表すと, ミ方ン 方法 「ア -x時間である。 イウ タの (2) Bが時速9km で走った距離をxの式で表すと, (3)x=| キ|である。 エ X オカ kmである。