赤い部分ですが、their,theyでもいいですか？教えてくれると有難いです🙇‍♂️

んな目的にしろ、その実現のためには努力することが必要です。 Diski Disk1 Everyone can have a dream or a purpose, however old he is, and its size is different. But whatever kind of goal you トラック [佐賀大学) SS言いたらアウト! to .. ntry. 解説1 解説4 解説3× need make an effort to carry it out. 解説3 have you 解説5 × ひと言 解説1「夢とか目標とかは、~だれにでも持てるものだ」 0 Every one [× Everyone」 of you can have a dream or [and] a ga [an aim](in life). ② Everyone [Everybody] can have a dream or a goal in life. →「人生の目的」 と考えて a goal [an aim] in life とすることも可。 m to a purpose は、具体的に a purpose of ~ で使用するのが一般的だ この文での使用は避けること → (類出表現32 *「目標を定める」とする場合、 set a goal とは言えても、 X make a / an aim とは言わないことに注意。 * 後に of ~ の修飾語句が続くときは every one とする。 解説2「年齢にかかわりなく」 0 regardless of age 10 matter how old vo aro [ho om aho

英語　長文 まず書いてあることがわかりません 教えてください

冬休みの宿題 J2 ALB EAP NAME, Number 6、 Why do people in Okinawa live long? Write down three reasons. 7、 Okinawans are A. always in a hurry B. never in a hurry C.often stressed D. looking stressed 8. What do women do nearly every day? 9. At which age do they hold a ceremony of kajimaya? 10, What is one thing that reminds people of the big battle in Okinawa in World War11? 1. Look in your dictionary for the Japanese translation of the following words. ENGLISH JAPANESE ENGLISH JAPANESE 1, island 6. community center 2. centenarian 7. hurry 3. ifestyle 8. meditate 4. social life 9. celebrate 5. elderly 10. responsibility I. Research on any topic about Okinawa (history, food, people, language, animals, sports, places, lifestyle, traditions, festivals, etc.) and write aboutitinabout 100 words or more. Topic: OYO

（2）の求め方を教えてください！！ 答えは3分の2√3cmです

に , と3等分する点をとり, Aに近い方から C, Dとする。 また, 点Bを接 占とする円0の接線と直線 AC, 直線 AD との交点をそれぞれ E, Fとす つ る。このとき,次の問いに答えよ。 〈佐賀県) O→ P.96 1円周角と中心角, 2円と接線 C DAF (1) ZBOD の大きさを求めよ。 60° A B (2) BF の長さを求めよ。

式と面積どちらも求め方教えて頂きたいです😭

I8 3 下の図のように, 3点A(3,(1)) B0, (4) C(0, -2)がある。 このとき,次の間1,間2に答えなさい。 ただし, Oは原点とし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 問1 直線ABの式と, △ABCの面積を求めなさい。 て2 1ー4 シー0 ニー )4 4B 33 3 -1 0 3 ー1 問2 線分AB上に, △BODと四角形OCADの面積の比 が1.9となるように点Dをとる。 ただし, 点Dの z座標は ー2{C

2）がわかりません。 簡単な要約と答えお願いします。

6O How to find good bookstores 次の英文のタイトルとして最も適切なものを1つずつ選び,番号で答えなさい。 (5点×2=10点) 1) There are hundreds of English textbooks in the bookstore. Try not to buy the thickest* or hardest ones. Instead*, buy one that looks easy for you to finish in a month. When you finish it, come to the bookstore again to buy another textbook. If you buy a difficult book, you will probably get tired of studying before you finish it. (注) thick:分厚い instead:代わりに の How to find good bookstores xbo 3 The price of English textbooks how vm rlainii Jaum に入れるのに最も適切なものをアーエから法 2 Why we have to study English sW の How to choose an English textbook mide footw bus yrorl su 3. 2) This painting is one of the most famous paintings in the world, so many of you have it. The title Guernica is the name of an old town in northern Spain. The town 916 C was attacked by the German Air Force* during WWI. Not only soldiers but also many 9d e 。 ordinary* people were killed, and people around the world were shocked at this news. sld Picasso was one of them. Only a few days after the attack, he started to work on this painting. Thob I bmm .mdon i ld tro ybod ort (注) air force:空軍 ordinary:一般の の The history of Germany Tnob yaW sihuoihib oe ai aidfT i sbid (5点) ② The sad history of the town of Guernica うne3 Guernica, the world's most famous painting oob orh no *gnblboml ai snosmo2 の Picasso, the world's most famous artist e aerh wemdlnoe19g lo bnil tsh ai ot へ NIDUE bhfoe ode emi airfT misgs soioy 19d sarl I 10ob tnott oih dgnonh neve sob tud ffoe

至急です （　　）に何が入るのかわかりません． よろしくお願いします！！

TR. 48-51 Reading 2 aud sdt To 19dmun ar) bas 0 asw anisy 1o smo s 「黄金の腕を持つ男」 James Harrison とは,一体どのような人物なのでしょうか。 dyo James Harrison is known as “the man with the golden arm” and has saved millions of 9eud no anisu sbin o lle obr law lives. When people hear this, they may think he is a kind of superhero with special powers. In fact, he looks like ( ① ) in Australia. However, he has something special: his blood. James was only fourteen years old when he had big surgery*. The surgery was hceKGug Coop 5 Successful, but he lost so much blood that he needed a blood transfusion*. 。This experience o AC taught him the importance of blood. He made his first blood donation* a few weeks after his 18th birthday. Soon after that, a special antibody was found in his blood. An antibody woH (S 3 au alnsbuie is a kind of protein* the body makes when it finds something bad in the blood. Every year, thousands of babies in Australia were suffering from* a type of blood 10 disease. Some babies even died before birth, while (④ ) were born Toortoe serious brain abute eri od gnib1o0oA (ト damage. The antibody found in James's blood can cure* this disease, and so he has ! with bluorta tsdhw Joorbe orly donated his blood more than 1,000 times over the past sixty years. His blood has helped to save about 2.4million babies, and his own grandson was one of them. In one interview, he said, “An hour of your time is a lifetime* for someone else," ( 63nineai. 15 James Harrison, the man with the golden arm, never gives up helping ( 6) さ史の素 関歩限のア い(ー ou とに、次の日本を英語にしなる (229 words)

どうしてもこの問題だけ解けないんです。 教えていただけないでしょうか？🙏 抜き出しではないです！文章中の言葉を使って要約するそうです！

「哲学の使い方』鷲田清 B西洋の思想伝統においてはほとんどの場合、身体は「物体」(body\corps)の一つとして、 「心や「精神」(mind\esprit)と対置されてきた。たしかにわたしの身体は、わたしが見、触 れることのできる物的対象の一つである。それは物体としての密度と容積をもち、叩けば音もす る。それは疑いえないことで、だから西洋の科学の歴史のなかでは長らく、身体はもっぱら《機 械》のモデルに沿って医学や生理学の対象として分析されてきた。けれども、あらためて考える と、 人の身体は物体としては知覚情報があまりにも乏しい。具体的にいうと、たとえば見える部 分は全体の半分にも満たない。後頭部や背中はどうあがいても絶対じかには見ることができない。 つまり、〈わたし〉の身体はわたしにはトータルには不可視なものであり、〈像)としてしか体 ら」 インヴィジブル けれ 験できないのである。わたしの身体はそれなしに〈わたし〉のありえないもの、というか(わた し》自身でもあるのに、それ全体から当のわたしは遠く隔てられているという事態がここにはあ ニーチェは書いていたが、この言葉は き) わた (一階) る。「各人は各自にもっとも遠い者である」とかつて一 身体にこそよく当てはまる。 この点について、いますこし丹念に見ておこう。 じぶんの身体というものは、だれもがじぶんのもっとも近くにあるものだとおもっている。た とえば包丁で切った傷の痛みはわたしだけが感じるもので、他人は頭でわかっても、わたしの代一 わりに痛んでくれるわけではない。その意味で、わたしとはわたしの身体であるといいうるほど に、わたしはまちがいなくわたしの身体の近くにありそうである。ところが、よく考えると、わ たしがじぶんの身体についてもっている情報は、ふつう想像しているよりもはるかに貧弱なもの だ。 身体の全表面のうちじぶんで見える部分というのは、ごく限られている。だれもじぶんの身 体の内部はもちろん、背中や後頭部でさえじかに見たことがない。ましてや他人がこのわたしを そ。 だ。 じぶんの身体を、いわば目隠ししたまま経験するほかないのであって、危ういばかりに無防備な 想川 のである。 身体は、別の意味でも不安を呼び起こす。身体としての〈わたし〉の存在、とりわけ感覚や 欲望というかたちでのその現象は、〈わたし〉自身がうまく統御できないものである。あるいは、 病や痛み、こういう身体の現象も、〈わたし〉には不意を襲うかたちでやってくる。それに対し て(わたし》はいつもただ受動的に、襲われるがままになっているしかない。この意味でもひと は、それが何であるか正確に理解できないまま、身体のさまざまな情況に対応しなければならな 身体はこのようにそれなしではわたしが〈わたし〉でありえない存在でありながら、それに」 《わたしはつねに部分的にしか関与できない。それは〈わたし〉が制御できるものではない。 それゆえに身体は、(わたし〉にとってなによりも不安の源泉である。そしてそれが意識の外か」 ら〈わたし〉を突き上げる(たとえば欲動、あるいは体調の不全や病気)。《わたし〉を刺し(た とえば他人の冷ややかな視線)、引っぱり(たとえば修行や競技)、そして(わたし)に貼りつく 18 わたしとして認知してくれるその顔は、終生見ることができない。そして難儀なことにこの顔に、 だ だ

至急！ 青の波線で区切った上と下の問題に回答して頂きたいです🙇‍♂️ 『青の波線で区切った上部分の問題』 オレンジで書いたt≦-4が回答みたいなのですが、私は黒で書いたt≧-4が回答だと思いました。なぜ符号が変わるのでしょうか、、、 『青の波線で区切った下の部分の... Read More

(log.スアナhogのズナ420 t=lo.スとおく (ナりけナ)20 tt=0 ニー4 七シー tニ-4 (2まャ)仕-2)<0 の スチ Hb 0 2 2 tく く仕く2 Smbod Jool ed

赤で丸したキ、クを教えてください😭😭😭

(8分·15点) 類題 47 (1) △ABC において, AB=2V3, BC=2/21. AC=6 とする。このとき, ZBAC=[スイツであり,△ABC の面積は オ」である。 エ 2 (2) BC=4, sin ZBAC= の△ABC がある。△ABCの外接円の中心を Oと 3 すると OB=Lカ| である。△ABC の外接円のAを含まない弧 BC の中点 をDとすると, sin ZBOD= であるから,AOBD の面積は で ある。

なぜ3はダメなんですか？

D any anothe ) of the three school children were hurt 12 Fortunately, D yesterday. Deither ② neither ③ nobody ④ none く立命館大)